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教学方法是教师借助以完成教学任务的手段 教师利用教学方法引导学生掌握知识 教师利用教学方法帮助学生形成技能 教师利用教学方法发展学生的认知能力 教师利用教学方法帮助学生形成技巧
它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系 它比以往的教学方法更容易让人理解 它可以直接把知识灌输到学生的头脑中 它的优越性前无古人后无来者
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教师是否有基本的学历要求 教师是否掌握了基本的教学方法 教师是否具有了解学生特点的知识准备 教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解
原理性教学方法 技术性教学方法 传递性教学方法 感知性教学方法 操作性教学方法