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不可避免的中断时间 不可避免的无负荷工作时间 有效工作时间 低负荷下工作时间 由于劳动组织不当引起的中断时间
900mm；1200mm 1000mm；1200mm 1000mm；1500mm
人的行为受榜样的影响，所以缺乏预见性 人可以自我评价行为，进行自我强化 人可以调节、控制自己的行为 强调人与环境的相互作用，人的行为受外界环境左右
实体教学为主 网络教学为主 与大中专财经院校合班为主 实体教学和网络教学相结合
未受强化的行为不会发生 学习可以独立于强化而发生 受强化的行为更倾向于表现出来 本我决定人格的发展 强化影响到个体以后的行为表现
不符合班杜拉社会学习理论的观点是 未受强化的行为不会发生 学习可以独立于强化而发生 受强化的行为更倾向于表现出来 本我决定人格的发展 强化影响到个体以后的行为表现
6个月以上 12个月以上 18个月以上 24个月以上
不可避免的中断时间 不可避免的无负荷工作时间 有效工作时间 低负荷下工作时间 由于劳动组织不当引起的中断时间
只能安排一个工作班组和一个配合班组 可以安排多个工作班组和多个配合班组 可以安排多个工作班组和一个配合班组 可以安排一个工作班组和多个配合班组
只有工作班组任务单可以关联工作票 只有配合班组任务单可以关联工作票 工作班组和配合班组都可以关联工作票 工作班组、配合班组工单都不能关联工作票
湘公网安备 43130202000226号