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如下图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的四个物体闪光照片,图中箭头表示物体的运动方向,其中可能做匀速直线运动的物体是( )
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教案备课库《2016-2017学年海南省海口十四中八年级(上)期中物理试卷》真题及答案
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⑴某同学利用闪光照相研究物体的平抛运动他拍摄了小球沿水平桌面运动并抛出的闪光照片如右图所示若图中每一
如图所示是用频闪照相机拍摄到的一小球做平抛运动的闪光照片的一部分图中方格的边长均为l=5cm如果取g
如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片友情提示图中的黑点表示物体其中
如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片图中的黑点表示物体.其中可能受到平衡
如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片提示图中的黑点表示物体其中可能受
频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法.摄影在暗室中进行闪光灯每隔一定的时间闪亮一次底片就记录
使用数码照相机拍摄婚礼不要忘记的备件有
存储卡
金属小梯子
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照相机机身
照相机电池
如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片图中的黑点表示物体其中可能做匀
如图所示.是利用每秒闪光l0次的照相装置拍摄到的四个物体运动的照片图中的黑点表示物体的像其中可能受
如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动
某研究性学习小组利用闪光照相研究物体的运动通过闪光照相可以利用多次暴光在同一照相底片上记录下物体多次
除用打点计时器探究物体速度随时间变化的规律外人们还可以用其他方法来进行实验记录物体运动的时间和位移频
如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片图中的黑点表示物体其中可能受到平衡力
如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片友情提示图中的黑点表示物体其中可
如图1-7所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体运动时的闪光照片图中箭头表示物体运动方向
如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片图中的黑点表示在不同时刻物体的位置
如图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体运动时的闪光照片图中箭头表示物体的运动方向那么
使用数码照相机拍摄婚礼不要忘记的备件有
存储卡
金属小梯子
闪光灯电池
照相机机身
如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片图中的黑点表示在不同时刻物体的位置
在平直公路上加速行驶的汽车中某人从车窗相对于车静止释放一个小球用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相
照相机两次闪光的时间间隔内小球移动的竖直距离
照相机两次闪光的时间间隔内汽车前进的距离
照相机两次闪光的时间间隔内小球移动的水平距离
照相机距离地面的高度
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一列长200m的火车以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞火车完全在洞中的时间是s火车上乘客看见洞中的路灯在后退乘客是以为参照物.
如图所示的是小明在课余时间制作的一个竹笛在竹管开口处①向管内吹气时竹笛可以发出美妙的笛声推拉铁丝环⑥时音调可以改变吹奏歌曲.1吹奏竹笛时振动发声的物体是.2当布团⑤分别位于abc三个位置时竹笛发声音调最高的位置是音调最低的位置是.3在中国的民族乐器中还有哪些乐器的发声原理与竹笛相似请你举出一例.
以下说法中你认为最符合实际的是
夏季雷雨前经常是电闪雷鸣.我们总是先看到闪电后听到雷声说明光速比声速大/小.在一次闪电过后约2s才听到雷声那么闪电发生处离你约m声音在空气中的传播速度取340m/s.超声波在海水中的传播速度是1500m/s如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面则该处海的深度是m.一根装满水的长铁管一段敲击一次另一端能听到次声音.
如图甲所示的实验现象表明.如图乙为了研究尺发出的声音小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面另一部分压在桌面上如图所示压尺时应该压住图中的A/B点.用手拨动其伸出桌外的一端保持尺伸出桌面的不变轻拨与重拨钢尺则钢尺发出声音的不同.
为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰下面的措施中合理有效的是
如图所示一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草夏天雨后阳光穿过薄膜上的积水照射到干草上则下列说法正确的是
若某天室内温度为20℃此时小丽同学用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上随着酒精的迅速蒸发哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化
如图是某物质在熔化时温度随时间变化的图象.由图可知该物质是填“晶体”或“非晶体”其中BC段物质处于状态填“固体”“液体”或“固液共存”该物质的熔点是℃.
通过学习“声”你认为下列说法正确的是
下列关于“声现象”的说法正确的是
某同学在探究平面镜特点实验时将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛A用眼睛进行观察如图所示在此实验中1直尺的作用是便于比较物与像的关系2两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系3用玻璃板代替平面镜的目的是.4移去蜡烛B并在其位置上放一光屏则光屏上接收到蜡烛A的火焰的像填能或不能这说明平面镜成的是像5从实验中得出的结论是.
方程x2+x=0的根为
温度计的测温原理是液体的性质小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据每次读数时温度计的位置如图所示其中正确的是.如图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度那么冰的温度是℃.
晓轩同学在探究冰和蜡的熔化规律时使用的实验装置如图甲所示1蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示温度是39℃实验数据如表可以判断蜡属于非晶体选填晶体或非晶体时间/min01234567蜡的温度/℃42444648495051522该实验应选用大冰块或碎冰块来进行实验效果更好些3热过程中记录的数据画出如图丙所示温度﹣时间图象得出冰熔化特点是冰的熔点是℃.其熔化过程经历了分钟.BC段处于选填固体液体或固液共存状态.
如图所示晓雯在二胡演奏时不断用手指控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的.我们听声音就能判断是什么乐器在演奏主要是依据声音的.
下列对声的应用实例中主要利用声波传递能量的是
在湖面上方的天空中停着一只小鸟距水面20m已知湖水深5m则小鸟的像到水面的距离是m.
小明想比较几种材料毛衣报纸棉花泡沫塑料的隔音性能除了待检测的材料外可利用的器材还有音叉收音机机械闹钟鞋盒.1本实验中适合声源的是2小明将声源放入鞋盒内在其四周塞满待测材料再盖上盒盖.他设想了三种实验比较方案你认为最佳的是.A让人站在距鞋盒一定距离外比较所听见声音的响度.B让人一边听声音一边向后退直至听不见声音为止.比较此处距鞋盒的距离.C将泡沫小球放在鞋盒上比较小球弹起的距离.3下面的表格是为了上述三种实验方案设计的其中与方案C相对应的是.材料响度毛衣较响报纸响棉花较响泡沫弱4待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为.
皮鞋擦上油后还要用软布擦几下越擦越亮这是由于
现在你安静地坐在考场里答题如果说你是静止的选择的参照物是
人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状像蜂窝似的小孔这主要是为了
如图是一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计.它是由两支相同的温度计并列制成的其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了.两支温度计的读数不一样湿泡温度计的读数较高/低这是由于湿布中的水在时要吸热.在一定的温度下两支温度计读数的差别越大表示空气的湿度越大/小.
下列现象发生的过程中吸收热量的一组是l春天冰雪融化汇成溪流2夏天从冰箱里拿出来的饮料罐出汗3秋天清晨的雾在太阳出来后散去4冬天室外地面上出现了霜.
如图所示作出物体AB在平面镜中所成的像A′B′.
1如图1是小岩自制的小乐器他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上又在小盒的两端各放一支笔用来拉紧橡皮筋弹拨橡皮筋橡皮筋就会发出声音. 2如图2是课本上的演示实验该装置能探究声音产生的原因还能探究声音的和的关系. 3鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪潮冲击声如擂鼓所得名.“擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性分别是和填“响度”“音调”“音色”.
用如图甲所示的装置做探究冰的熔化特点的实验.1装有碎冰的烧杯直接放置在空气中不用酒精灯加热.这样做不但能使烧杯均匀受热而且冰的温度升高较选填快或慢便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀还需要进行的操作是.2实验中应始终注意观察烧杯中冰的变化并每隔0.5min记录一次温度计的示数其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是℃.3根据下表数据在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.时间/min00.511.522.533.544.56温度/℃﹣8﹣6﹣20000000状态固态固液共存态4由图象可以看出冰在熔化过程中温度.选填变化或不变
小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示将系在细线上的乒乓球靠近音叉.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候既能听到音叉发出的声音又能观察到乒乓球弹起.说明声音是由物体产生的乒乓球在实验中起到作用.加大力度敲音叉它的振动频率会/不会改变它的振动会改变.
在使用温度计测量液体的温度时请按照正确的顺序把下列步骤重新排列 A.观察温度计的量程和分度值 B.选择合适的温度计 C.从被测液体中取出温度计 D.估测被测液体的温度 E.继续把温度计往下放直到玻璃泡触到杯底 F.待温度计示数稳定后再读数 G.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 其中错误的步骤是 删除错误的步骤后正确的顺序应该为填序号.
夏季闷热的夜晚禁闭门窗开启卧室空调由于室内外温差大第二天早晨玻璃窗上常常会出现一层水雾.这层水雾是在是内侧还是在侧请写出你的猜想及你猜想的依据.猜想是在侧选填“室内”或“室外”猜想的依据是.
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