首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验(夹持仪器未画出). (1)实验时先点燃蜡烛.蜡烛不能自燃,说明物质燃烧需要一定条件. 即燃烧需要的三个条件是:可燃物,助燃剂, . (2)点...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2012-2013学年重庆市合川区合阳中学九年级(下)期中化学试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
化学兴趣小组在老师指导下对蜡烛燃烧的产物进行探究.【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡石蜡由碳氢两种元素
用下图装置进行实验夹持仪器略去加热一段时间后蜡烛熔化掉落之后火柴燃烧1能说明铜具有导热性的现象是2能
蜡烛是石蜡和棉线烛芯组成的点燃蜡烛时石蜡变热熔化同时石蜡燃烧由上述实现现象可推测出蜡烛具有化学性质是
在对蜡烛及其燃烧探究实验中属于化学变化的是
燃烧中蜡烛熔化
产物水蒸气凝结成小水珠
产物CO
2
使澄清石灰水变浑浊
蜡烛刚熄灭时产生白烟
通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究得出的正确结论是①燃烧时发光发热②燃烧时有水雾生成③火焰的温
只有①②③
只有③④⑤
只有④
①②③④
试设计实验探究蜡烛的组成成分及其燃烧产物
以下信息对解答本题能提供帮助无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色某同学为了研究蜡烛燃烧的产物设计了以下实
在对蜡烛及其燃烧探究实验中属于化学变化的是
燃烧中蜡烛融化
产物CO
2
使澄清石灰水变浑浊
产物水蒸气凝结成小水珠
蜡烛浮在水面上
以下信息对解答本题能提供帮助无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色某同学为了研究蜡烛燃烧的产物设计了以下实
以下信息对解答本题能提供帮助无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色某同学为了研究蜡烛燃烧的产物设计了以下实
某同学做了如下实验把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的干燥集气瓶里燃烧停止后冷却可观察到瓶内壁上有____
某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示其中不合理的是
硫在氧气里燃烧
木炭在氧气里燃烧
铁丝在氧气里燃烧
蜡烛在氧气里燃烧
通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究得出的正确结论是①燃烧时发光放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温
只有①②③
只有③④⑤
④
①②③④
1某同学用图a所示的方法检验蜡烛的燃烧产物将烧杯放在蜡烛火焰上方十几秒钟发现烧杯壁上没有水雾出现原因
某同学为了探究蜡烛燃烧的产物之一水用如图所示的实验操作发现干冷的烧杯内壁有水珠附着水珠的形成属于哪个
汽化
熔化
液化
凝固
酒精灯是实验室常用设备.某科学小组同学用下列提供的仪器装置设计实验方案探究酒精C2H6O在氧气中燃烧
使用甲醇CHOH作为汽车的燃料可以减少汽车尾气对环境造成的污染某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃
图是某同学对蜡烛的燃烧及燃烧产物检验的探究实验夹持仪器未画出.1实验时先点燃蜡烛.蜡烛不能自燃说明物
使用甲醇CHOH作为汽车的燃料可以减少汽车尾气对环境造成的污染某研究性学习小组为了探究甲醇在氧气中燃
某同学欲探究蜡烛燃烧后生成物的成分设计了如图所示的家庭小实验1操作Ⅰ中观察到的现象是.2操作Ⅱ中观察
热门试题
更多
向含AgNO3CuNO32MgNO32混合溶液中加入一定量的锌粒充分反应后过滤向滤出的固体中滴加稀硫酸有气体生成则滤出的固体中一定有
化学与生活密切相关.请回答以下问题①引起酸雨最主要的氧化物.②氢氧化钠固体敞露在空气中会吸水这现象称之为.③在农业上可以治理酸性土壤问题的碱是.④自然界的金属元素大多为填化合或游离态.⑤CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸HCOOH46g甲酸中约含有个碳原子.⑥一氧化碳是重要的气体燃料之一如图是一氧化碳某反应的微观示意图请回答Ⅰ.反应前的物质是填纯净物混合物.Ⅱ.表示2个一氧化碳分子的化学符号是.Ⅲ.该反应的化学方程式是基本反应类型.
ABCD是四种金属单质A能从B的硝酸盐溶液中置换出B但A不能与稀盐酸反应.相同条件下CD能与稀盐酸反应产生H2且D比C反应剧烈.则四种金属的活动性由强到弱的顺序是
镁带能在CO2气体中燃烧2Mg+CO22MgO+C该反应中的氧化剂是
对于实验现象描述正确的是
“以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻”.下列说法正确的是
CuFeAlAgAu是生产生活中常用的金属.下面是学习小组关于这几种金属的学习交流.请你参与交流并回答问题 1李明同学在对上述金属分类时他根据金属的某种化学性质相同将“AuCuX”划分为一类.你认为X是. 2请你写出上述一种金属与AgNO3溶液反应的化学方程式.
配制50g溶质质量分数为6%的硝酸钾溶液说法不正确的是
正确的化学方程式是
下列说法不正确的是
某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜为了防止污染变废为宝在废水处理池中投入过量的废铁屑充分反应后过滤得到的固体是将滤液蒸发后得到的固体是有关的化学方程式为
如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线以下说法正确的是
实验室中的药品常按物质的性质类别等有规律地摆放.现有部分药品按某种规律的摆放在实验桌上如下图.做硫酸的性质的实验时某同学取用BaCl2溶液后应把它放回的位置是
构建知识网络是一种重要的学习方法.图是关于铁的化学性质的知识网络“→”表示一种物质转化为另一种物质其中B是密度最小的气体C为红色固体单质请回答下列问题. 1A的化学式为 2B物质的一种用途是 3反应②还需要的一种反应物是填化学式 4写出反应③的方程式并注明反应类型
将质量相等的ABC三种金属同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息得出的结论正确的是已知ABC在生成物中均为+2价
二氧化碳过多会引起全球气候变暖.下列做法会引起温室气体排放的
1铁生锈的条件是铁与接触铁锈的主要成分 2防止铁制品生锈的措施 ①② 3保护金属资源的途径 ①②③④.
能用作是复合肥的是
关于酒精C2H6O的说法错误的是
关于二氧化碳的自述中你认为不符合事实的是
相同质量的MN两种活泼金属分别与足量质量分数为8%的盐酸反应MN在生成物中均为+2价生成H2质量和反应时间的关系如图.下列叙述正确的是
废旧计算机的某些部件含有ZnCuAg.Pt铂Au金Fe等金属经物理方法初步处理后加入足量稀盐酸充分反应过滤所得的固体中不应有的金属是
灼烧氯化钠时火焰的颜色呈
比较分析归纳是学习化学的有效方法. 现有反应①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═CuNO32+2Ag ③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2 1通过比较分析可以发现上述四个反应有相似之处均属于反应再分析这四个反应前后各元素的化合价我们还会发现一个相似之处 2分析反应①和②可以得到ZnCuAg三种金属的活动性由强到弱的顺序是 3用同样的思维分析③和④我们可知Cl2Br2I2的非金属活动性顺序由强到弱的是.
有位同学设计了下列实验装置及所用药品如图所示仔细观察后回答下列问题 1在给氧化铁加热时要先通入一氧化碳气体后加热其目的是. 2在C处发生的反应的化学方程式. 3本实验设计中在B处所采取措施的目的是其优点是.
请结合如图回答问题 ①标号ab的仪器名称ab. ②选用装置A作为制取氧气的发生装置反应的化学方程式为. 若要收集干燥的氧气应选择的收集装置是.填字母. ③实验室选择装置B制二氧化碳的原因是. ④装置F有多种用途.若用装置F收集O2气体从管进入装置F.
如图是两种气体发生反应的微观示意图其中不同的球代表不同种原子.下列有关该反应的说法中正确的是
关于水的说法错误的是
1989年世界卫生组织把铝确定为食物污染源之一成人每人每天铝元素摄入量应控制在4mg以下否则会损害脑细胞导致老年痴呆症.则铝的下列用途应加以控制的是 ①制易拉罐装饮料②制电线③明矾[KAlSO42•12H2O]净水④明矾作食物膨松剂⑤制餐具炊具⑥制门窗⑦制胃药⑧银色油漆⑨制糖果包装纸⑩作牙膏管.
下列物质中能与CuSO4溶液发生置换反应的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库