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小明在家中找到了一根金属丝，利用自己所学的物理知识对它进行了研究： （1）如图1所示，用刻度尺量其长度为 ；如图2所示，用天平测出其质量为 ；若用排水法测出其体积为1cm3，则该金属丝的...
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教案备课库《人教新版九年级（上）中考题单元试卷：第17章 欧姆定律（29）》真题及答案
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一根细金属丝下端挂着一个半径为1cm的金属球将它浸没在底面半径为2cm的圆柱形容器内的水中现将金属丝
如图所示是一种悬球式加速度仪它可以用来测定沿水平轨道运动的列车的加速度金属球的质量为m它系在金属球的
对于一根园截面积的金属电阻丝当受到轴向拉伸作用力时金属丝会沿轴向伸长dL沿径向缩短dD金属丝的电阻率
减小
增大
先减小后增大
先增大后减小
小明用如图所示的电路.探究影响金属丝电阻大小的因素.他手边除了有电路中的器材外.还有一根金属丝则
只能探究电阻与金属丝长度的关系
只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
下列情况中质量会发生变化的是
跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了
铁块在高温下变成铁水
把一根金属棒拉成金属丝
粉笔写字后变短了
小明用如图所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝则
只能探究电阻与金属丝长度的关系
只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
电阻与金属丝长度．横截面积的关系都能探究
电阻与金属丝长度．横截面积的关系都不能探究
小明在家中找到了一根金属丝利用自己所学的物理知识对它进行了研究 1如图1所示用刻度尺量其长度为
小明在家中找到了一根金属丝利用自己所学的物理知识对它进行了研究 如图1所示用刻度尺量其长度为如
小明用如图7所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝则
只能探究电阻与金属丝长度的关系
只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
小明在家中找到了一根金属丝利用自己所学的物理知识对它进行了研究1如图甲所示用刻度尺量其长度为如图乙所
小明在家中找到了一根金属丝利用自己所学的物理知识对它进行了研究 如图1所示用刻度尺量其长度为如
小明用如图6所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝则
能探究电阻与金属丝长度的关系
能探究电阻与金属丝材料的关系
电阻与金属丝长度、金属丝材料的关系都能探究
电阻与金属丝长度、金属丝材料的关系都不能探究
用螺旋测微器测量一根细长而均匀的金属丝的横截面的直径示数如图所示金属管丝的直径为_________m
如图所示是一种悬球式加速度仪它可以用来测定沿水平轨道运动的列车的加速度金属球的质量为m它系在金属球丝
小明用如图所示的电路．探究影响金属丝电阻大小的因素．他手边除了有电路中的器材外．还有一根金属丝则
只能探究电阻与金属丝长度的关系
只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
电阻与金属丝长度．横截面积的关系都能探究
电阻与金属丝长度．横截面积的关系都不能探究
小明在家中找到了一根金属丝如图1所示该尺的分度值用刻度尺量其长度为温度计是根据物体的制成的如图2中
小明在家中找到了一根金属丝利用自己所学的物理知识对它进行了研究1如图1所示用刻度尺量其长度为如图2所
A把一段电阻为1Ω的一根金属丝截成10段再把这10段并联起来这样的一组金属丝的 总电阻为______
0.01
0.1
1
10
如图所示是一种悬球式加速度仪它可以用来测定沿水平轨道运动的列车的加速度m是一个金属球它系在金属丝的下
小明用如图3所示的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝则
只能探究电阻与金属丝长度的关系
只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究
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小军手里有一个额定电压为6V正常工作电流约为0.5A的小灯泡他想利用小灯泡探究“电流和电压的关系”电源电压为9V． 1小军设计了如图甲所示的电路请按电路图用笔画线代替导线在图乙中把电路连接完整． 2连接好电路闭合开关小军移动滑动变阻器发现电流表有示数电压表示数为0V且灯不亮原因可能是小灯泡短路． 3故障排除后小军边实验边记录数据在下表中． 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压表示数/V 1 2 3 4 5 6 电流表示数/A 0.19 0.28 0.36 0.42 0.45 电阻/Ω 5.26 7.14 8.33 9.52 11.11 ①小灯泡正常工作时电流表示数如图丙则通过小灯泡的电流为A． ②小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比这是因为． ③若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成定值电阻． 4若只将小灯泡换成电磁铁当滑片向左移动时电磁铁吸引大头针数量将选填“增多”或“减少”．
某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据记录如下表．请根据表中给出的数据判断分析出他们实验时的电路可能是图中的 U/V 3.0 2.5 2.0 1.8 1.5 1.3 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.50 0.54
下面是在物理实验室探究“电流与电压关系”的实验过程 1首先绘制实验电路图如图A所示并找来一些相应的实验器材电源开关滑动变阻器电压表电流表若干阻值相同的定值电阻R0和足够的导线． ①按照电路图连接电路时开关应处于状态正确连接后进行试触发现电压表和电流表指针偏转幅度都很大造成这一现象的原因是没有将滑动变阻器的滑片． ②开关闭合后通过移动滑动变阻器的滑片不断改变定值电阻两端的电压并读出对应的电流值如图B是某次实验时电流表的示数其电流值是A． ③根据实验所得数据绘制出如图C所示的U﹣I图象根据图象可得出“电流与电压关系”的结论是电阻一定时． ④为了进一步验证结论的正确性我们将两个相同的定值电阻并联后作为一个新电阻接入电路如图D所示再次重复上述实验并绘制出新的U﹣I图象则图象应在图C中的区域内． ⑤如果将实验中的定值电阻更换为小灯泡得到的U﹣I图象就不再是一条直线其原因是． 2我们在实验中发现上述定值电阻中有一个定值电阻的阻值与其他不同并且它的铭牌已磨损于是便设计了利用电源电压未知两个开关已知阻值的定值电阻R0电压表和若干导线来“测量未知电阻RI阻值”的实验 ①设计电路请你按照E图中的电路图连接实物图． ②闭合开关S1S2读出此时电压表的示数为U1． ③闭合开关S1断开S2读出此时电压表的示数为U2． ④可以推导出RI的表达式为RI=．
现有下列器材蓄电池6V电流表0～0.6A0～3A电压表0～3V0～15V定值电阻若干开关滑动变阻器和导线要利用这些器材探究电压不变时电流与电阻的关系要求1请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．2实验中多次换用不同阻值的定值电阻并调节滑动变阻器的滑片使电压表示数保持不变读出对应于不同阻值的电流表示数并记于表格中请你利用表格中的数据在坐标纸上如图丙画出导体中的电流随电阻变化的图象．实验次数123456电阻R/Ω51015202530电流I/A0.60.30.20.150.120.13在做完第一次实验后接下来的操作是断开开关将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻再将滑动变阻器的滑片滑到端选填A或B然后闭合开关移动滑片使电压表示数为V时读出电流表的示数．4为完成整个实验应该选取哪种规格的滑动变阻器A50Ω1.0AB50Ω0.5AC20Ω1.0AD20Ω0.5A．
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系设计了如图1所示的电路选用的器材有阻值约为4Ω的铅笔芯一根两节干电池组成的电池组0﹣0.6A的电流表0～3V的电压表滑动变阻器10Ω2A开关导线等． 1该同学根据电路图连接电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到端选填“a”或“b”． 2闭合开关后两电表的指针都发生了偏抟但无论怎样移动滑片两电表的示数均保持不变且都在量程范围内．则产生故障的原因是． A．滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路B．滑动阻器最下端两个接线柱接入电路 3排除故障后．该间学移动滑动变阻器的滑片将获得的几组数据记录在右表中当采集第三组据时电压表指针的偏转情况如图2所示．此时电流表的示数为A． 由表中数据可知通过铅笔芯的电流与其两端电压成比． 实验序号 U/V I/A ① 0.4 0.1 ② 0.8 0.2 ③ 1.2 ④ 1.6 0.4 ⑤ 2.0 0.5
下列三个函数①y=x+1②③y=x2﹣x+1．其图象既是轴对称图形又是中心对称图形的个数有
在测量未知电阻R1阻值为150Ω的实验中提供的实验器材有电源电压3V滑动变阻器R0～50Ω电阻箱R00～9999Ω电流表0～0.6A电压表0～3V开关及导线若干． 1小华同学设计了如图甲所示的电路根据实验器材数据可粗略估算通过电流表的电流大小则最大电流是A最小电流是A你认为小华选填“能”或“不能”准确测出R1阻值． 2小明同学设计了如图乙所示的电路进行测量正确连接电路后小明先将开关S拨至1调节变阻器的滑片至某一位置记下此时电压表的示数U1再将开关S拨至另一位置调节使电压表的示数恰好为U1．记下电阻箱的示数为R′则未知电阻R1的测量值为．
同学们在探究电流与电阻有什么关系的实验中1用笔画线代替导线将如图所示的实验电路连接完整．2在导线连接完成后闭合开关前滑动变阻器应．3闭合开关后移动滑片时发现电流表没有示数电压表有明显的示数则发生故障的原因可能是．4排除故障后同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻．他认为这样操作简单方便．那么①请指出他在操作中的错误．②若按正确操作方法改接电阻后电压表示数会填变大或变小．5分析表中数据电压U=2V次数123电阻RΩ51020电流IA0.40.20.1请你总结电流与电阻的关系．6本实验中测量了多组数据在许多实验中都需要进行多次测量有的是为了找到普遍规律有的是为了求平均值减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是填序号．①测量物体长度②用伏安法测量定阻电阻的阻值③探究重力大小与质量的关系．
如图甲所示的电路中电源电压U=6V滑动变阻器的最大阻值为50Ω．我们在图甲中的MN之间接入不同的待测电阻和小灯泡进行了下列实验探究．请完成下列填空 1利用该电路探究电流与电阻的关系时仅将MN间的电阻由10Ω替换成5Ω闭合开关S电流表示数将增大选填“增大”或“减小”要使电压表示数不变应将滑片b端滑动到一定位置填“a”或“b”． 2若在MN间接入额定电压为3.6V的小灯泡L调节滑片P使灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示此时通过灯泡的电流为0.24A灯泡的额定功率是0.864W．保持滑动变阻器滑片现在的位置不动将灯泡L换成看不淸标识的电阻箱只调节电阻箱将电压表的示数调为3.6V时此时电阻箱接入电路的阻值为15Ω． 3为探究串联电路总电阻的阻值与各串联电阻的阻值之间的关系他们将5Ω和10Ω的定值电阻串联后接入MN之间移动滑片读得电压表和电流表的示数分别如下当U1=2.92V时I1=0.20A当U2=4.44VI2=0.30A分析两组数据可得到两电阻串联后总电阻阻值的测量值是14.7Ω．
如图甲所示艾力做探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验．1连接电路时开关应并将滑动变阻器的滑片滑到端．2闭合开关后他发现电流表和电压表的指针偏转情况如图乙所示出现这种情况的原因可能是．3通过实验他记录了电压与电流相对应的有关数据如表根据表格中的数据你能得到的结论是．R=10Ω电压U/V123电流I/A0.10.20.34利用图甲的电路图还可以完成的实验有测量电阻R的阻值．
已知一个函数图象经过1﹣42﹣2两点在自变量x的某个取值范围内都有函数值y随x的增大而减小则符合上述条件的函数可能是
如图所示小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中． 1连接电路时开关应．请用笔画线代替导线根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整． 2闭合开关前图乙中滑动变阻器的滑片P应位于填“A”或“B”端． 3闭合开关后发现电流表指针几乎不动电压表示数约为电源电压故障的原因是选填“Rx短路”或“Rx断路”． 4排除故障后小明通过实验得到数据如下表所示其中第1次实验的电流表示数如图丙所示为0.1A则所测电阻Rx的值是Ω． 实验序号 1 2 3 电阻R/Ω 电压U/V 1.0 1.5 2.0 电流I/A 0.15 0.20 5若在实验中电压表不能使用滑动变阻器最大阻值为R0当滑片置于最左端时电流表示数为I1滑片P置于最右端时电流表示数为I2则未知电阻的表达式Rx=．
某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系设计了如图所示的电路．选用的器材有阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根两节干电池组成的电池组0﹣0.6A的电表0一3V的电压表滑动变阻器10Ω2A开关导线等． 1该同学根据电路图连接电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到端选填“a”或“b“． 2闭合开关后两电表的指针都发生了偏转但无论怎样移动滑片两电表的示数均保持不变且都在量程范围内则产生故障的原因是 3排除故障后该同学移动滑动变阻器的滑片将获得的几组数据记录在下表中．当采集第三组数据时电流表指针的偏转情况如图所示此时电流表的示数为A． 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ U/V 0.04 0.80 1.20 1.60 2.00 I/A 0.10 0.18 ▲ 0.38 0.48 4该同学采集多组实验数据的目的是避免偶然性便于找出规律 5请根据表格中的五组数据在给定的坐标纸上画出铅笔芯的I﹣U图线． 6由画出的图线可知通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为．
小兰同学利用实验探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系．1小兰同学根据图1所示的电路图连接了部分实验图现请你把图2中未完成的部分连接起来．要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表的示数变小导线不能交叉．2该同学连接好电路后闭合开关S发现无论怎样滑动滑片P电流表均无示数电压表示数约为3V则电路中出现的故障可能是．3小兰排出故障后继续实验通过调节滑动变阻器改变定值电阻R1两端的电压测得电流电压的值如表所示定值电阻实验次序电压U/V电流I/AR=5Ω11.00.222.00.433.00.6分析表中的数据可以得出结论．4为了检验结论的普遍性小兰又换用10Ω的电阻R2继续实验此时滑片应向选填左或右端移动．小兰这样做的目的是．
数形结合是数学中常用的思想方法试运用这一思想方法确定函数y=x2+1与y=的交点的横坐标x0的取值范围是
若正比例函数y=mxm≠0y随x的增大而减小则它和二次函数y=mx2+m的图象大致是
对于二次函数y=﹣x2+2x．有下列四个结论①它的对称轴是直线x=1②设y1=﹣x12+2x1y2=﹣x22+2x2则当x2＞x1时有y2＞y1③它的图象与x轴的两个交点是00和20④当0＜x＜2时y＞0．其中正确的结论的个数为
如图甲是小丽测定小灯泡电阻实验的实物图．1连接好电路闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到2闭合开关移动滑动变阻器滑片当电压表示数为2.80伏时电流表实数如图乙示数为安此时小灯泡的电阻为欧3在实验过程中发现在开关闭合的情况下小灯泡突然不亮电压表和电流表均无示数小丽认为可能是电路某处断路于是用一根导线检测实验步骤和现象如下表．实验步骤导线两端接触位置电灯电流表电压表①ad亮有示数有示数②ae亮无示数有示数③ac不亮无示数无示数④ab不亮无示数无示数小丽分析表中现象判断出cd之间某处断路同组同学指出实验步骤②④是没有必要做的．
在探究电压一定时电流跟电阻的关系的实验中设计电路图如图甲所示．1连接电路前开关必须．2请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路导线不允许交叉3连接好电路闭合开关发现电流表没有示数移动滑动变阻器的滑片电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是A．电流表坏了B．滑动变阻器短路C．电阻处接触不良D．电阻短路．4排除电路故障进行实验多次改变R的阻值调节滑动变阻器使电压示数保持不变实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示其读数为A．实验次数12345电阻R/Ω510152025电流I/A0.60.30.20.155实验结果是．
探究“电压保持不变时电流与电阻的关系”的实验． 次数 1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 1请根据电路图用笔画线代替导线完成图乙的实物连接． 2实验中控制定值电阻两端电压为2V．先用5Ω电阻实验将数据记录在表中．改用10Ω电阻继续实验闭合开关后移动滑动变阻器滑片时眼睛应注视选填序号． A．滑动变阻器的滑片B．电压表示数C．电流表示数 3根据实验得到的表中三组数据可得出的结论是．
下面是小宇同学所做的探究电流与电阻的关系实验．1图乙所示的电路缺少一根导线请按图甲所示的电路图在图乙中画出正确连线．2闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到端填A或B．实验过程中电阻为10Ω时电流表的读数如图丙所示其读数为A当把10Ω的电阻更换成15Ω的电阻时为使保持不变应向填A或B端移动变阻器的滑片．3下表是该同学获取的部分实验数据通过分析表中数据得到的结论是．电阻/Ω51520电流/A0.60.20.15
在下列二次函数中其图象对称轴为x=﹣2的是
小凯和小兰在“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验中尚未完成的实物连线如图所示． 1请把定值电阻正确连入电路完成实物连线 2闭合开关后调节滑动变阻器的阻值读得电流表电压表的示数如表 电压V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电流A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 3分析表中数据得出的结论是电阻一定时电流与电压的关系是通过导体的电流与导体两端的电压成正比 4根据表中数据可以求得定值电阻的阻值为10Ω．
如图反比例函数y=的图象经过二次函数y=ax2+bx图象的顶点﹣mm＞0则有
探究电流与电压的关系 【实验器材】电压表电流表三种不同规格的滑动变阻器A“10Ω1.5A”B“20Ω1A”C“50Ω1A”开关新干电池三节定值电阻R=10Ω导线若干． 【制定计划与设计实验】 1请依照图1所示的电路图用笔画线代替导线将图2中电路连接完整要求滑动变阻器的滑片P向左滑时电流表示数变大导线不能交叉 2闭合开关前要将滑动变阻器滑片移至填“左”或“右”端这样做可以起到的作用此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”请你写出一种不用变阻器也可以“改变定值电阻两端电压”的方法． 【进行实验与收集证据】 1小莲按要求正确连接电路且电路元件完好实验过程中发现电压表指针偏转到满刻度处的位置其原因可能是滑动变阻器阻值过小．任意写出一个 2小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值如下表所示 U/V 1.0 2.0 3.0 I/A 0.1 0.2 0.3 要测出表格中的实验数据实验时所用的滑动变阻器规格为C选填规格的编号即可． 【实验结论】通过上表中的数据我们可以得出．
问题解决——测量电阻小雨想要知道未知电阻Rx的阻值现有一个电压恒定的电源电压值未知一个单刀双掷开关一个量程较小的电流表两个阻值分别为R1和R2的定值电阻与若干导线其中R1和R2的阻值都较小均不能单独与电流表串联在电源两端否则会损坏电流表．1请在方框内画出实验电路图电路连接好后实验中不能拆卸并完成测量步骤①按照电路图连接实物电路②．2推导出测量电阻Rx的数学表达式．
小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关．在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中可供选择实验器材有电流表两个四节干电池串联的电池组电压表滑动变阻器关开各一个6Ω8Ω10Ω15Ω20Ω25Ω30Ω35Ω的定值电阻各﹣个导线若干．实验电路图如图所示． 1画出实验用的表格表中要有必要的信息． 2根据电路图连接好实验器材将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端用开关进行“试触”时发现电流表指针没有偏转电压表示数如图2所示接下来小明应该做的是．只有一个选项正确将正确选项的字母填在横线上 A将电压表由大量程换成小量程 B检查电流表的接线柱是否接反 C检查电阻两个接线柱是否接触良好 D检查滑动变阻器的接线柱是否松动 3通过实验操作确定了电流表应该用小量程．他用电流表小量程做了几次实验在进行最后一次实验时发现电流表小量程损坏了．要完成该实验应该怎么办 4如果要用另一种方案完成该实验可供选择的实验器材不变．请画出新方案的实验电路图并写出必要的文字说明．
用图甲所示的电路探究“电压一定时通过导体的电流与电阻的关系”已知电源电压恒为4V实验用到的定值电阻R分别是5Ω10Ω15Ω20Ω25Ω． 1根据电路图甲将乙图中实物电路连接完整导线不能交叉． 2闭合开关前将滑动变阻器滑片移至填“A”或“B”端．将5Ω的电阻接入电路闭合开关调节滑动变阻器的滑片直到电压表示数为2.5V记下电流表示数． 3换用不同的电阻调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为V记下电流表的示数． 4经多次实验得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象由图象可得出电压一定时． 5为了让提供的电阻都能用到滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω．
2014•连云港一个额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω小明想探究小灯泡的电流与其两端电压的关系．实验室提供了如下器材电源电压恒定为6V电压表电流表“50Ω0.5A”的滑动变阻器开关各1个导线若干． 1请你帮助小明用笔画线代替导线将甲图中的实物电路连接完整要求滑片位于最右端B时滑动变阻器接入电路的电阻值最大． 2正确连接后小明将滑片置于最右端闭合开关发现小灯泡不亮两电表无示数为判断故障小明将电压表改接在滑动变阻器下面两接线柱上发现电压表有示数．则电路发生故障的原因是． 3排除故障后小明移动滑动变阻器的滑片记下多组电流表及对应电压表的示数并画出图乙所示的I﹣U图象．从图象可看出当电压较高时电流与电压并不成正比其原． 4由图象信息可知小灯泡的额定功率为W小灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的电阻为Ω．
中考复习时一学习小组利用阻值不同的四个电阻电压为6V的电源滑动变阻器R标有“50Ω1A”及其它器材做电学实验． 1如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路． ①将5Ω电阻接入电路请用笔画线代替导线将实验电路连接完整要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大 ②闭合开关移动滑片P使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录 ③断开开关用10Ω的电阻替换5Ω的电阻此时如果他马上闭合开关会造成表损坏正确的操作应该是先再闭合开关移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V ④按正确操作完成余下实验后得到电流与电阻关系图象如图乙所示由此可得到的结论是电压一定． 2玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡测量它的额定功率． ①闭合开关后发现灯泡不亮电流表和电压表都没有示数原因可能是滑动变阻器 ②排除故障后将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V要测小灯泡的额定功率应将滑动变阻器连入电路的阻值变选填“大”或“小”当小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示则小灯泡的额定功率为W． 3__同学实验时发现桌上没有电流表却多了一个滑动变阻器R0最大阻值用R0表示他设计如图丁所示电路测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率请补全下列步骤． ①闭合开关先调节滑动变阻器R0选填“R0”或“R”的滑片到最端选填“左”或“右”再调节另一滑动变阻器的滑片直到时为止． ②接着读出这时电压表的示数为U ③小灯泡的额定功率表达式P=用字母表示．
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