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先化简下面的代数式,再求值:x(3﹣x)+(x+3)(x﹣3),其中x=+3.
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教案备课库《2009年福建省泉州市中考数学试卷》真题及答案
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先化简后求值求当x=1y=-2时代数式2x-3x-2y的值.
先化简再求值已知xy满足x2+y2-4x+6y+13=0.求代数式3x+y2-33x-yx+y-x-
先化简下面的代数式再求值x﹣y2+2yx﹣y其中x=1y=.
先化简下面的代数式再求值x﹣3+x﹣12其中.
先化简下面的代数式再求值4x﹣3+x﹣22其中x=.
1已知x2-4=0求代数式xx+12-xx2+x-x-7的值.2先化简再求值:x+32+x+2x-2
先化简下面代数式再求值x+2x﹣2+x3﹣x其中x=+1.
先化简下面的代数式再求值x﹣22+4x﹣1其中x=.
先化简再求值当x=2时求代数式[x3﹣2x﹣2x2x﹣1]÷﹣2x的值
已知xy满足求代数式的值.要求对代数式先化简再求值.
已知关于x的方程x2﹣2m+1x+mm+1=0.1求证方程总有两个不相等的实数根2已知方程的一个根为
化简或求值如果代数式2x2+ax-y+6-2bx2-3x+5y-1的值与字母x所取的值无关试求代数式
1先化简再求值2a+b+42a﹣b﹣a﹣b其中a=﹣1b=2.2已知代数式x2+bx+c当x=1时它
先化简下面的代数式再求值x+2x﹣2+2x+1其中x=.
先化简再求代数式[x+4y2-xx-4y]÷4y的值其中x=5y=2
先化简下列的代数式再求值1﹣x1+x+x﹣22其中x=﹣.
先化简下面的代数式再求值x+22+xx﹣4其中.
先化简再求值当x-2²+|y+1|=0时求代数式4x²-3xy-y²-3x²-7xy-2y²的值.
先化简下列代数式再求值x3+x﹣x+22其中x=﹣1.结果精确到0.01
先化简再求代数式的值2x+5x+1﹣x﹣3x+1其中x=﹣7.
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已知ABCDE是反比例函数y=x>0图象上五个整数点横纵坐标均为整数分别以这些点向横轴或纵轴作垂线段由垂线段所在的正方形边长为半径作四分之一圆周的两条弧组成如图所示的五个橄榄形阴影部分则这五个橄榄形的面积总和是用含π的代数式表示.
如图所示的几何体的主视图是
已知∠1=30°则∠1的余角度数是
下列说法正确的是
如图将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上若∠1=27°.1求∠2的度数2若∠3=18°判断直线n和m的位置关系并说明理由.
如图在△ABC中点DEF分别是ABACBC的中点若△ABC的周长为12cm则△DEF的周长是cm.
不等式﹣3x≥﹣12的正整数解为.
观察下列一组数…它们是按一定规律排列的.那么这一组数的第k个数是.
如图菱形ABCD的周长为40cmDE⊥AB垂足为EsinA=则下列结论正确的有①DE=6cm②BE=2cm③菱形面积为60cm2④BD=cm.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°CD⊥AB于点D.已知AC=BC=2那么sin∠ACD=
有一个两位数个位上的数字与十位上的数字之和为6把个位上的数字与十位上的数字调换位置后得到新的两位数比原数大18原来的两位数是.
如图弧是以等边三角形ABC一边AB为半径的四分之一圆周P为弧上任意一点若AC=5则四边形ACBP周长的最大值是
如图已知点E在△ABC的边AB上以AE为直径的⊙O与BC相切于点D且AD平分∠BAC. 求证AC⊥BC.
以下统计图描述了九年级1班学生在为期一个月的读书月活动中三个阶段上旬中旬下旬日人均阅读时间的情况 1从以上统计图可知九年级1班共有学生人 2图1中a的值是 3从图12中判断在这次读书月活动中该班学生每日阅读时间填“普遍增加了”或“普遍减少了” 4通过这次读书月活动如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯参照以上统计图的变化趋势至读书月活动结束时该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了人.
下列四个三角形与左图中的三角形相似的是
若A2x﹣64﹣2x在第三象限则x的取值范围.
如果中的解xy相等则m的值是
为减少全球金融危机对我国经济产生的影响国务院决定拿出40000亿元以扩大内需保持经济平稳较大增长.这个数用科学记数法表示为亿元.
已知和是关于xy的二元一次方程2ax﹣by=2的两个解求ab的值.
从分别写有数字﹣4﹣3﹣2﹣101234的九张一样的卡片中任意抽取一张卡片则所抽卡片上数字的绝对值<2的概率是
1解不等式3x>x+2并在数轴上表示解集. 2整理一批图书如果由一个人单独做要花60小时.现先由一部分人用一小时整理随后增加15人和他们一起又做了两小时恰好完成整理工作.假设每个人的工作效率相同那么先安排整理的人员有多少人
如图正五边形FGHMN是由正五边形ABCDE经过位似变换得到的若ABFG=23则下列结论正确的是
已知x2=2则x2+3的值是 .
分解因式x2﹣2x=.
解不等式组并将解集在数轴上表示出来.
2009的相反数是
计算﹣π﹣20090+|﹣2|+2sin30°.
根据如图所给信息回答下列问题1分别求出桌子和椅子的单价是多少2学校根据实际情况要求购买桌椅总费用不超过1000元并且购买桌子的数量是椅子数量的求该校本次购买桌子和椅子共有哪几种方案3厂家为了搞促销活动推出凡一次性购买桌子和椅子的数量共28张以上含28张可享受八折优惠请问该校在满足2的条件下最多能购买多少张桌子多少张椅子总费用是多少元
方程+2=0的解是x= .
方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形在平面直角坐标系中已知点A10B40C33D14.1描出ABCD四点的位置并顺次连结ABCD.2四边形ABCD的面积是.3把四边形ABCD向左平移5个单位再向上平移1个单位得到四边形A′B′C′D′在图在画出四边形A′B′C′D′并写出点A′B′C′D′的坐标.
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