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根据编写大纲把材料分类、排序,并确定重点材料。

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分列编目提纲,确定编目中的内容重点  列出教材大纲  选择教材开发方法  编写具体内容  
培训课程的意义、目的、任务和基本思想  教材编写的原则、排列要求  教学方法的原则性建议  培训课程内容,课程涉及的知识、技能的主要内容、重点、难点  教学安排,根据培训目的课程内容、培训时间的要求,统筹安排  确定教学方式  
材料分类  材料排序  确定重点材料  对重点或难点材料编辑、注释、图解  理论推导和试验验证  
确定目标  确定主题  分析材料  材料组合  
重点或难点  所有  一般  次要  
确定原材料、毛坯,依据工艺要求确定原材料、毛坯的规格型号  基于产品设计资料,查阅企业库存材料标准目录  工艺路线编码、工艺路线定型  确定加工、装配顺序,即确定工序、以及加工中心  确定工作的额定工时