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在教育过程中,根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对()孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。
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幼儿教师资格《学前儿童发展》真题及答案
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要根据个体的差异有针对性地教育引导发挥各自的优势开发各 自的潜能切不可进行
横向的比较
纵向的比较
针对性的比较
盲目比较
强强是幼儿园大班的孩子无论参加什么活动他都十分积极主动精力旺盛强强平时做事很急想干什么就立即行动想要
充分了解婴幼儿的气质特征并有针对性地采取良好的适宜的环境刺激 施加相应的教育影响会促进婴幼儿的的发展
脑潜能
智力
良好气质特征
情商
广告施工高处作业项目开工前
要有针对性地对多数员工进行安全教育
要有针对性地对全体员工进行安全教育
工期紧可以先不教育
的有效结合是推广工作成败的关键推广人员要根据不同推广对象的实际情况不同技术的特点有针对性地采用有效的
在教学中面对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育?
施工现场应当根据工程特点有针对性地设置.悬挂安全标志
孔子善于根据学生的不同特点有针对性地进行教育以发挥他们的各自专长将孔子这一经验概括为孔子施教各因其材
孟子
荀子
王阳明
朱熹
婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭的可接受性重点分析教养过程中存在的主要问题有针对
提出一些合理化教育建议
安排玩某个运动游戏
加强孩子的饮食营养
要求父母与孩子一起运动
施工现场应当根据工程特点有针对性地设置悬挂安全标志
施工现场应当根据工程特点有针对性地设置悬挂安全标志
广告施工高处作业项目开工前
要有针对性地对多数员工进行安全教育
要有针对性地对全体员工进行安全教育
工期紧可以先不教育
通过观察火焰颜色可以大致判断燃烧物性质根据火焰与烟雾的状 态可以判断火灾发展的阶段消防人员在灭火过程
制定游戏计划过程中将美工区的教育目标确定为培养幼儿美感和动手操作能力这违背了
在确定游戏目标时,需考虑儿童年龄特点
制定游戏计划时,需结合对各游戏类型的教育功能特点的分析,确定侧重点不同的游戏目标
游戏的教育目标一定要有实际针对性,切忌过泛、过于笼统
游戏的计划和目标应体现出渐进发展性
强强是幼儿园大班的孩子无论参加什么活动他都十分积极主动精力旺盛强强平时做事很急想干什么就立即行动想要
施工现场应当根据工程特点有针对性地设置悬挂安全标志
充分了解婴幼儿的气质特征并有针对性地采取良好的适宜的环境刺激施加相应的教育影响会促进婴幼儿的的发展
A、脑潜能
B、智力
C、良好气质特征
D、情商
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养针对的孩子应防止感情用事虎头蛇尾
胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质
有关临终老人的护理下述中不正确的是
尽量满足临终老人提出的合理要求
尽量减少临终老人的痛苦,给予全面的护理,护理过程动作要重有力
有针对性地对老人进行疏导
有针对性地对老人进行护理
公安审计在审计过程中把具有倾向性的错误及时反馈给领导及有关部门有针对性地加以纠正把问题解决在萌芽状态
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根据皮亚杰的理论儿童在岁左右处于前运算阶段
先学会说再见较晚才学会问早上好其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离这是
对待幼儿出声的自言自语成人正确的处理方式为
儿童知道自己的性别并初步掌握性别角色的知识一般是在
攻击性行为产生的直接原因主要是
学前儿童掌握的概念主要是
幼儿2岁前思维最主要的特点是
成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的l/4婴幼儿脑耗氧量占全身耗氧量的
在儿童的安慰帮助同情等能力形成的过程中起着决定性作用的是
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的放在工作的首位
3~4岁幼儿所掌握的词汇中占多数
幼儿性别行为的产生发生在
以下关于学前儿童发展的特点叙述正确的是
幼儿教师在教授动作示范时往往采用镜面示范原因是
学前儿童的骨骼特点是
幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段第一个阶段是
岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位
是影响生长发育的最基本的因素它为儿童的生长发育提供了可能性
幼儿之间绝大多数的社会性交往是在情境中发生的
下列哪一项是较好的依恋类型?
培养勇于进取豪放的品质防止任性粗暴这些教育措施主要是针对
当教室中一片喧哗声时教师突然放低声音或停止说话会引起幼儿的注意这是
自我意识萌芽最重要的标志是
中班幼儿思维的特点是
按照皮亚杰的理论儿童出现自我中心是在
幼儿注意的稳定性较差容易受外界干扰3岁幼儿能集中注意分钟
帮助幼儿做好进入小学前的学习准备需要培养幼儿良好的非智力品质和思维能力和基础能力
幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象对具体的语言容易理解对抽象的语言则不易理解这体现了幼儿思维的特征
婴儿的动作发展中下列排序正确的是
属于3~4岁幼儿心理发展的特征的是
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