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如图是课本上的一些演示实验或插图,下列说法错误的是(  )

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甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清

  乙图所示装置演示的是固体的扩散

  丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小

  丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  

甲图所示装置演示的是动能和重力势能的相互转化  乙图所示装置演示的是固体的扩散  丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小  丁图所示装置演示的是流体流速越快的位置压强越小  
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清  乙图所示装置演示的是固体的扩散  丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小  丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清   乙图所示装置演示的是固体的扩散   丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小   丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清    乙图所示装置演示的是固体的扩散    丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小    丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  
甲图所示装置演示实验的现象是液体界面变得模糊不清

  乙图所示装置演示的是固体的扩散

  丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小

  丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  

甲图所示装置演示的是液体的扩散  乙图所示装置演示的是固体的扩散  丙图所示装置演示的是空气对外做功自身内能减小  丁图所示装置演示的是机械能转化为内能  
甲图是演示液体的扩散

  乙图是演示固体的扩散

  丙图是演示对空气做功其内能增大

  丁图是演示内能转化为机械能  

如图所探究的物理问题是影响电阻大小的因素

  如图所探究的结论是使用滑轮组可以省力

  如图所探究的物理问题是动能与势能的相互转化

  如图所探究的是发电机的工作原理  

图示装置是演示液体扩散的

  

图示的装置是演示固体扩散的

  

图示装置是演示空气被压缩时内能增大的

  

图示装置是演示内能转化为机械能的

  

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