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课堂上，老师将图①中△AOB绕O点逆时针旋转，在旋转中发现图形的形状和大小不变，但位置发生了变化．当△AOB旋转90°时，得到∠A1OB1．已知A（4，2），B（3，0）．（1）△A1OB1的面...

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教案备课库《2008年全国中考数学试题汇编《图形的旋转》（03）》真题及答案点击查看

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如图在Rt△AOB中∠AOB＝90°OA＝2OB＝1将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得到Rt

某图形先绕点O.顺时针旋转再绕点O.逆时针旋转60°若要该图形回到原来的位置应该把它绕点O.____

图1绕点O.顺时针旋转90°到达图的位置;图1绕点O.顺时针旋转°到达图3的位置;图3绕点O.逆时针

如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转45°后得到△

’OB’，若∠AOB=15°，则∠AOB’的度数是 A. 25° 30° 35° 40°

如图1已知∠AOB＝120°∠COD＝60°OM在∠AOC内ON在∠BOD内∠AOM＝∠AOC∠BO

绕点O顺时针旋转90° 绕点D逆时针旋转60° 绕点O逆时针旋转90° 绕点B逆时针旋转135°

问题与探索问题情境课堂上老师让同学们以菱形纸片的剪拼为主题开展数学活动.如图1将一张菱形纸片ABCD

如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转40°后得到△A.＇OB＇若∠AOB=15°则∠AOB＇的度数

如图236将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转45°后得到△

′OB′，若∠AOB＝15°，则∠AOB′的度数是(　　) A.25° 30° 35 40°

课堂上老师将图①中△AOB绕O点逆时针旋转在旋转中发现图形的形状和大小不变但位置发生了变化．当△A

.如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转45°后得到△COD若∠AOB=15°则∠AOD的度数是.

如图1点O.为直线AB上一点过点O.作射线OC使∠BOC=120°.将一直角三角板的直角顶点放在点O

课堂上老师将图①中△AOB绕O.点逆时针旋转在旋转中发现图形的形状和大小不变但位置发生了变化.当△A

如图①点O.为直线AB上一点过O.点作射线OC使∠BOC=120o将一直角三角板的直角顶点放在点O.

如图1将一副三角板的两个锐角顶点放到一块∠AOB=45°∠COD=30°OMON分别是∠AOC∠BO

如图在直角△OAB中∠AOB=30°将△OAB绕点O逆时针旋转100°得到△OA1B.1则∠A1OB

如图所示正方形EFGH可以看作是正方形ABCD绕O.点旋转一定角度而得到的则下列说法错误的是

绕点O.按顺时针方向旋转45° 绕点O.按顺时针方向旋转90° 绕点O.按顺时针方向旋转135° 绕点O.按逆时针方向旋转45°

如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转45°后得到△

＇OB＇，若 ∠AOB=15°，则∠AOB＇的度数是 A.25° 30° 35° 40°

如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转60°后得到△COD若∠AOB=15°则∠AOD的度数是

15° 60° 45° 75°

如图将△AOB绕点O.按逆时针方向旋转45°后得到△

′OB′，若∠AOB＝15°，则∠AOB′的度数是(　　) A.25°　　　 30°　　　 35°　　　 40°

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