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一个数减去它的一半,再减去余下的,再减去余下的,…,再减去余下的,最后余下10.这个是数原来是 .
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教案备课库《2016年5月新人教版小升初数学模拟试卷(82)》真题及答案
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将2004减去它的再减去余下的再减去余下的直至减去最好剩下的最后结果是.
2002减去它的再减去余下的再减去余下的依此类推一直到最后减去余下的那么最后剩下的数是多少
一个数加7再乘以3然后减去12再除以6最后得到8则这个数是.
一个负数减去它的相反数后再除以这个负数的绝对值所得商为__________.
某数加上5再乘以5再减去5在除以5结果还是5这个数是多少
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某数加上5再乘以5再减去5再除以5结果还是5这个数是多少
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一组数据中的每一个数据都乘以2再减去80得到一组新数据若求得新的数据的平均数是1.2方差是4.4则原
某数减去7剩下的再乘以7所得的结果与先减去11剩下的再乘以11的结果相同这个数是.
某数加上5再乘以5再减去5再除以5结果还是5这个数是多少?
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把任意一个数乘3后加上12然后除以6再减去这个数的则所得的结果是
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无法确定
一个数减去它的一半再减去余下的再减去余下的再减去余下的最后余下10.这个是数原来是.
若有理数xy满足|y﹣2012|+|x﹣2|=0 1求xy的值 2将数y减去它的再减去余下的再
一个数加上6再乘以6然后减去6再除以6最后结果为71求这个数.
一个运算程序输入后得到的结果是则这个运算程序是
先乘2,然后平方,再减去1
先平方,然后减去1,再乘2
先平方,然后乘2,再减去1
先减去1,然后平方,再乘2
如图所示是一个数值转换机输入x输出3x﹣1下面给出了四种转换步骤其中不正确的是
先减去1,再乘以3
先乘以3,再减去1
先乘以3,再减去3
先加上﹣1,再乘以3
2003减去它的再减去余下的再减去余下的依次类推一直到减去余下的求最后剩下的数.
将2018减去它的再减去余下的再减去余下的再减去余下的以此类推直到减去余下的最后的结果是多少
2016减去它的再减去余下的再减去余下的直至最后减去余下的最后的结果是
从3500中减去它的再减去它余下的再减去它余下的一直到减去它余下的最后剩下.
地租是一种经济剩余即之后余下的那部分
总利润减去税金
总收入减去总要素成本
税后总利润减去社会平均利润
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把5千克的糖溶解在100千克的水里糖占糖水的
如图所示水平光滑地面上停放着一辆小车左侧躲在竖直墙壁上小车的四分之一圆弧轨道AB是光滑的在最低点B与水平轨道BC相切BC的长度是圆弧半径的10倍整个轨道处于同一竖直平面内可视为质点的物块从A点正上方某处无初速度下落物块开始下落的位置距水平轨道BC的竖直高度是圆弧半径的4倍物块恰好落入小车圆弧轨道内滑动然后沿水平轨道至轨道末端C处拾好没有滑出小车的质量是物块的3倍不考虑空气阻力和物块落入圆弧轨道时的能量损失则g=10m/s2.
六年级数学竞赛90分以上如下9396989295979198这组数据中众数是中位数是.
200=%==0.35.
用如图所示的装罝做“探究动能定理”的实验时 1下列说法正确的是 A.实验中橡皮筋的规格要相同但拉伸的长度不用每次相同 B.可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值 C.需要选择纸带上第一点到最后﹣点距离计算小车的平均速度 D.为了平衡摩擦力实验中可以将长木板的左端适当垫高使小车拉着穿过打点计时器的纸带白由下滑时能保持匀速运动 2实验所需器材有打点计时器带导线复写纸纸带砝码橡皮筋若干带有定滑轮的长木板此外还哪两个器材.
甲乙两个不等于0的数如果甲数的与乙数的相等那么乙数>甲数.判断对错
如图所示甲图是某人站在力传感器上做下蹲﹣起跳动作的示意图甲图中的“●”表示人的重心乙图是根据力传感器画出的压力F随时间t变化的图线.乙图中adfg各点数据分别与甲图中人的adfg状态相对应其余点对应状态没有在甲图中画出.乙图中acei点对应的纵坐标均为610N.请根据这两个图所给出的信息判断下列说法中正确的是
奥运会吊环项目中有一个高难度的动作体操运动员先用双手撑住吊环设开始时两绳间距与肩同宽然后身体下移双臂缓慢张开到如图所示位置.若吊环的两根绳的拉力T大小相等则在两手之间的距离缓慢增大的过程中拉力T及其合力F的大小变化情况为
如图甲所示是游乐场中过山车的实物图片可将过山车的一部分运动简化为图乙的模型图此模型中所有轨道都是光滑的.现使小车视作质点从左侧轨道距B点高h=0.25m处图中未标出由静止开始向下运动B点为圆轨道的最低点小车进入圆轨道后恰好能通过轨道的最高点A处.不计空气阻力小车的质量m=1.0kgg取10m/s2.求 1小车通过B点时的速度大小vB 2圆轨道的半径R的大小 3小车通过到圆轨道B点时对轨道的压力大小FB.
将质量为m的小球在距地面高度为h处抛出抛出时的速度大小为v0小球落到地面时的速度大小为2v0.若小球受到的空气阻力不能忽略重力加速度为g则对于小球下落的整个过程下列说法中正确的是
关于力对物体做功如下说法正确的是
经长期观测人们在宇宙中已经发现了“双星系统”“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成每个恒星的线速度远小于两个星体之间的距离而且双星系统一般远离其他天体.如图所示两颗星球组成的双星在相互之间的万有引力作用下绕连线上的O点做周期相同的匀速圆周运动.现测得两颗星之间的距离为L质量之比为m1m2=32.则可知
六1班男生人数是女生人数的女生人数占全班人数的%.
有一个小数先把它的小数点向左移动2008位后再向右移动2009位结果是40.3原来的小数是.
如图所示轻弹簧一端固定于O点另一端与小滑块连接.把滑块放在光滑斜面上的A点此时弹簧恰好水平.将滑块从A点由静止释放经B点到达位于O点正下方的C点.当滑块运动到B点时弹簧恰处于原长且与斜面垂直.已知弹簧原长为L斜面倾角θ小于45o弹簧始终在弹性限度内重力加速度为g.在此过程中
如图所示质量为M的物体放在水平地面上物体上方安装一劲度系数为k的轻弹簧在弹簧处于原长时用手拉着其上端P点缓慢地向上移动直到物体脱离地面向上移动一段距离在这一过程中P点的位移为H则物体重力势能的增加量
某同学用如图1所示的装置来探究弹力和伸长量的关系她分别把弹簧和橡皮筋作为研究对象记录每一次悬挂钩码的质量和指针所对应的刻度然后通过分析这些数据获得了自己的实验结论. 1实验时该同学认为可以用钩码的重力来代替弹簧或橡皮筋产生的弹力大小这样做的依据是. A.钩码静止时受到的弹力和重力是一对作用力与反作用力 B.钩码静止时受到的弹力和重力是一对平衡力 C.钩码静止时受到的弹力和重力本来就是同一个力 2该同学用图象法来分析数据如图2所示其中横轴代表伸长量纵轴代表弹力.图中“虚线”是根据橡皮筋的测量数据绘制出的图线“+”是根据弹簧的测量数据描绘的点迹但她对弹簧的研究工作还未结束请你根据下面表格中的数据在图2中完成剩余工作 a.请用“+”将第4个点迹描绘在图象中 b.请根据所有点迹“+”画出能反映弹簧弹力变化规律的图线. 序号 1 2 3 4 5 6 钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 弹簧弹力/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 指针位置/cm 13.30 16.85 20.10 23.37 26.50 30.31 3请根据图2中你所绘制的图线计算该弹簧的劲度系数为N/m.保留3位有效数字 4若将橡皮筋和弹簧分别从原长拉伸5cm的伸长量人克服弹力做的功分别为W1W2请根据图2判断W1W2选填“>”“=”或“<”判断依据是.
两轮平衡车如图所示广受年轻人的喜爱.它的动力系统由电池驱动能够输出的最大功率为P0.小明驾驶平衡车在水平路面上沿直线运动时受到的阻力恒为f已知小明和平衡车的总质量为m在以下讨论中忽略小明身体姿态调整引起的重心位置的变化并忽略小明对系统做的功. 1求平衡车能达到的最大行驶速度vm 2假设启动过程是由静止开始的加速度为a的匀加速运动平衡车达到最大功率所用的时间t为多少 3小明想研究此平衡车在一定条件下的续航里程.他设想以某一恒定速度行驶直至能量耗尽若忽略启动和停止过程平衡车的能量消耗及位移则可由平衡车行驶的速度和时间利用公式x=vt估算出平衡车单次行驶的最大距离x.除此之外请你再提供一种估算的方法说明还需要哪些物理量并给出最大距离的表达式.注意需要用到题目中没有给出的物理量请在解答过程中做必要的说明
2007年五•一黄金周某市共接待游客466700人次改写成用万作单位的数是万人次实现旅游收入元写作省略亿位后面的尾数约是亿元.
世界上第一个把圆周率的值计算精确到六位小数的人是
1小时=分3.2公顷=平方米.
使带电的金属球靠近不带电的验电器验电器的箔片张开.下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况正确的是
一辆汽车在水平公路上转弯转弯轨迹如图所示已知汽车由M点驶向N点的过程中速度逐渐增大图中的四幅图分别画出了该汽车转弯时所受合力F的情况其中正确的是
甲数比乙数多乙数与甲数的比是
第29届奥运会于2008年在中国北京举行这一年的二月份有29天..判断对错
真分数的倒数一定大于1..判断对错
车在水平专用测试道上进行测试该车总质量为m=1×103kg由静止开始沿水平测试道运动.传感设备记录其运动的速度时间图象v﹣t图象如图所示.该车运动中受到的阻力含空气阻力恒定且阻力与车对路面压力的比值为μ=0.2.赛车在0~5s的v﹣t图象为直线5s末达到该车发动机的额定牵引功率并保持该功率行驶在5s~50s之间赛车的v﹣t图象是一段曲线50s以后为直线.取g取10m/s2求 1该车发动机牵引力的额定功率P 2该车行使中的最大速度vm 3该车出发后前50s内的位移x.
如图为某共享单车的主要传动部件.大齿轮和小齿轮通过链条相连ab分别是大齿轮和小齿轮边沿上的两点.已知大齿轮直径d1=20cm小齿轮直径d2=10cm若两齿轮匀速转动则下列关于a点与b点的说法中正确的是
如图所示一个小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱.第一次用较小的推力没有推动第二次用较大的推力使木箱运动一段距离便停下来.下列关于上述情境的说法中正确的是
通常情况下地球上的两个物体之间的万有引力是极其微小以至于很难被直接测量人们在长时间内无法得到引力常量的精确值.在牛顿发现万有引力定律一百多年以后的1789年英国物理学家卡文迪许巧妙地利用如图1所示的扭秤装置才第一次在实验室里比较精确地测出了万有引力常量. 1在图2所示的几个实验中与“卡文迪许扭秤实验”中测量微小量的思想方法最相近的是.选填“甲”“乙”或“丙” 2引力常量的得出具有重大意义比如.说出一条即可
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