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( )是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。

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陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的素养

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陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的______．

崇高的职业道德科学文化知识过硬的教学基本功教育理论知识

捧着一颗心来不带半根草去是我国哪位教育家的名言

叶圣陶陶行知蔡元培孔子

陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的素养

教育理论知识崇高的职业道德文化学科知识过硬的教学基本功

提倡小先生制以为了孩子甘为骆驼捧着一颗心来不带半根草去为奋斗精神的教育家是

黄炎培梁漱溟陶行知晏阳初

陶行知先生的捧着一颗心来．不带半根草去的教育信条体现了教师的素养

教育理念知识崇高的职业道德文化学科知识过硬的教学基本功

提出捧着一颗心来不带半根草去的是著名的教育家

陈立奇陶行知晏阳初梁启超

捧着一颗心来不带半根草去是教育家的信条

鲁迅蔡元培陶行知杨贤江

陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的教育理论知识素养

陶行知先生的捧着一颗心来不带半根草去的教育信条体现了教师的

教育理论知识崇高的职业道德文化科学知识过硬的教学基本功

陶行知先生的教育信条是捧着一颗心来不带半根草去这要求教师应具备

崇高的职业道德过硬的教学技能广博的文化知识精深的教育理论

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