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医务人员分工不同, 但人格平等 医务人员分工不同,但工作目标一致 医务人员分工不同,各有明确职责,工作目标一致 医务人员分工不同, 彼此依赖, 共同负责 医务人员分工不同, 且各有专长, 彼此依赖
取得职业资格证书 减低培训成本 掌握理论知识 提高技能水平
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熟练程度 熟悉程度 应用水平 知识、能力和态度水平
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