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小儿脑瘫的康复评定包括()

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对患儿所有的能力进行量化  分析功能障碍程度与正常标准的差别  为制定康复计划提供依据  对康复治疗效果提供客观依据  为残疾等级的划分提出标准,为康复和回归社会提供依据  
康复评定与临床检查的目的一致,是寻找病因和诊断的手段  临床检查比康复评定更具体、更全面  在了解功能状态方面,康复评定比临床检查更具体、更有针对性  康复评定只适用于疾病晚期  康复评定是综合性的,临床检查是单一的  
康复评定是以定性的工作为主  康复评定既有定性的工作,又有定量的工作,且以定量为主  康复评定工作通常是一次性完成  康复评定工作需进行多次,且贯穿于治疗的始终  康复评定工作可借助仪器完成,也可不使用仪器  
评定需程序性  强调整体发育评定的重要性  重视脑瘫患儿异常发育特点  运用评定为前提的原则  游戏、教育结合的原则  
临床检查是康复评定的基础  临床检查着重于疾病的诊断  康复检查比临床检查更具体、更有针对性  康复评定针对功能障碍  康复评定是综合性的,临床检查是单一的  
康复评定是以定性的工作为主  康复评定既有定性的工作,又有定量的工作,且以定量为主  康复评定工作通常是一次性完成  康复评定工作需进行多次,且贯穿于治疗的始终  康复评定工作可借助仪器完成,也可不使用仪器  
临床诊断着眼于疾病,康复评定重在功能  临床诊断为康复评定提供可靠依据  临床诊断是对疾病确定病名的过程,康复评定是判断功能障碍的过程  不同的疾病评定结果可能相同  相同的疾病评定的结果可能不同  
小儿身体发育  肌力  肌张力  关节活动度  日常生活活动能力  
康复评定又称为康复医学评定  康复评定又可称为功能评定  康复评定又可称为康复诊断  康复评定又称为医学评定  康复评定是指在临床检查的基础上, 对病、 伤、 残患者的功能状态及潜在能力进行客观、 定性和/或定量的描述, 并对结果做出合理解释的过程  
康复评定的方法必须标准化, 但不需要定量化  康复评定一般分为初期评定、 中期评定和后期评定  初期评定为制定康复治疗计划提供可靠的依据  中期评定为修改康复治疗计划提供依据  末期评定为患者提出进一步康复或重返社会的建议  
康复评定是制定康复治疗计划的前提和基础  康复评定并不重要, 康复治疗才是目的  康复评定是评定康复治疗效果的客观依据  康复评定是康复医学的重要组成部分  康复评定与康复治疗同等重要  
主观资料  客观资料  功能评定  制订康复计划  以上均是  
普查  康复评定和康复治疗  康复评定、康复治疗和康复护理  普查和康复预防  普查、康复预防、评定、治疗和护理  
康复评定是功能评定  康复评定强调综合性  康复评定需要跨学科  康复评定的结果是制定康复治疗的基础  康复评定同时也注重个体差异