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教育学被正式列人大学课程始9=18世纪( )在哥尼斯堡大学讲授教育学

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教育学研究的问题领域急剧扩大  教育学研究基础和研究模式的多样化  教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合  教育学研究与教育实践改革的关系日益密切  教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论  
赫尔巴特  夸美纽斯  杜威  康德  
赫尔巴特  夸美纽斯  康德  裴斯泰洛齐  
l7世纪到18世纪  18世纪到19世纪上半叶  19世纪末到20世纪初  20世纪中期至今  
实验教育学  文化教育学  批判教育学  科学教育学  
柏林大学  慕尼黑大学  汉堡大学  哥廷根大学  
赫尔巴特  夸美纽斯  康德  裴斯泰洛齐  
赫尔巴特  夸美纽斯  康德  裴斯泰洛齐  
赫尔巴特  夸美纽斯  康德  裴斯泰洛齐  
牛津大学  剑桥大学  哥尼斯堡大学  开普敦大学  

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