首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
(1)在考生文件夹下建立一个名为stock_form的表单,其中包含两个表格控件,第一个表格控件名称是grdStock_name,用于显示表stock_name中的记录;第二个表格控件名称是grciS...
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《问答》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
请在考生文件夹下完成如下操作 1请在考生文件夹下建立考生文件夹 2在考生文件夹下建立一个名为TEST
1把考生文件夹下的EXAMPLE1文件夹的只读属性取消并设置为隐藏属性2把考生文件夹下的EXAMPL
1在考生文件夹下新建一个名为FILE1.DOC的新文件并设置属性为只读属性2在考生文件夹下新建一个E
1把考生文件夹下EXAMPLE1文件夹的只读属性取消并设置为隐藏属性2把考生文件夹下EXAMPLE3
1.将考生文件夹下INTERDEV文件夹中的文件JIMING.MAP删除 2.在考生文件夹下JOS
1.将考生文件夹下SINK文件夹中的文件GUN复制到考生文件夹下的PHILIPS文件夹中并更名为BA
1将考生文件夹下QIAN文件夹中的文件夹YANG复制到考生文件夹下WANG文件夹中2将考生文件夹下T
1.在考生文件夹中分别建立WWW和QQQ两个文件夹2.删除考生文件夹下MAO文件夹中的ZHOU.TX
1将考生文件夹下MIRROR文件夹中的文件JOICE.bas的属性设置为隐藏2删除考生文件夹下SNO
在考生文件夹下新建一个名为ABC.txt的文件并将其属性设置为只读和存档2.将ZOOM文件夹下名为G
1.在考生文件夹下新建一个名为ABC.TXT的文件并将其属性设置为只读和存档2.将ZOOM文件夹下名
1在考生文件夹下GAH文件夹中新建一个名为BAO.txt的文件2将考生文件夹下ADB文件夹中的文件C
1.将考生文件夹下的BROWN文件夹设置为隐藏属性2.将考生文件夹下的BRIJST文件夹移动到考生文
1在考生文件夹下GUANG文件夹中新建一个名为BIAO.txt的文件2将考生文件夹下ABC文件夹中的
按要求完成下列各操作1.在考生文件夹下新建一个名为BOOK.DOC的空文件并设置属性为只读和存档2.
1将考生文件夹下EUN文件夹中的文件PET.SOP复制到同一文件夹中更名为BEAUTY.BAS 2
1在考生文件夹下新建一个名为FILE4.DOC的新文件并设置属性为只读2在考生文件夹下新建一个EXA
在考生文件夹下新建一个名为BOOK.DOC的空白新文件并设置属性为只读属性 2.在考生文件夹下BE
1.将考生文件夹下ZIBEN.FOR文件复制到考生文件夹下的LUN文件夹中 2.将考生文件夹下HU
1将考生文件夹下QIAN文件夹中的文件夹YANG复制到考生文件夹下WANG文件夹中 2将考生文件夹
热门试题
更多
在考生文件夹下的数据库成绩管理中建立视图view1并将定义视图的代码放到view1.txt中具体要求是视图中的数据取自表student按年龄排序降序年龄相同的按学号排序升序
将数据库农场管理中的表职工移出使之成为自由表
在职工表中插入一条记录006李源1680
在属性窗口中将表单设置为不可移动的并将其标题设置为表单测试
将考生文件夹下的自由表职工添加到数据库养殖场管理中
为dept表创建一个主索引升序索引名和索引表达式均是部门号
设计表单bd2表单中有一个标签和一个计时器控件.运行时标签欢迎您!’为从右向左移动的字幕移动时间间隔为20ms
在新建的项目客户管理中创建数据库订货管理
在考生文件夹下打开Ecommerce数据库完成如下操作1.首先打开Ecommerce数据库然后为表Customer增加一个字段字段名为email类型为字符宽度为202.为Customer表的性别字段定义有效性规则规则表达式为性别$男女出错提示信息为性别必须是男或女默认值为女3.通过会员号字段建立客户表Customer和订单表OrderItem之间的永久联系通过商品号字段建立商品表Article和订单表OrderItem之间的永久联系4.为以上建立的联系设置参照完整性约束更新规则为级联删除规则为限制插入规则为限制
考生目录下有一个FORM1表单文件其中两个命令按钮Click事件下的语句都是错误的其中一个按钮的名称有错误请按如下要求进行修改最后保存所做的修改 1将按钮“刘缆雇员工资”名称修改为“浏览雇员工资” 2单击“浏览雇员工资”命令按钮时使用SELECT命令查询salary表中所有字段信息供用户浏览 3单击“退出表单”命令按钮时关闭表单 注意每处错误只能在原语句上进行修改不可以增加语句
为以上建立的联系设置参照完整性约束更新规则为级联删除规则为限制插入规则为限制
选择客户表为当前表然后使用报表设计器中的快速报表功能为客户表创建一个文件名为kehu的报表快速报表建立操作过程均为默认最后给快速报表增加一个标题标题为客户记录浏览
打开form1修改表单有5个表单中随机排列的命令按钮不要移动或改变“基准按钮”的位置然后让其他命令按钮与“基准按钮”左对齐 在这组命令按钮的右边添加一个表格控件并将它的“recordsourceype”属性设置为“表”再设置另一个相关属性使之在表格控件中显示“customer”的内容
编写程序cx3.prg用于查询位于上海的仓库及管理这些仓库的职工的所有信息将结果保存到表result中表结构同zgxx表追加仓库名称和仓库地点字段
设置表农场信息的字段地址的默认值为内蒙古
设计一个名称为FORM2的表单上面有“调整”名称为Comnaand1和“退出”名称为Command2两个命令按钮 1单击“调整”命令按钮时调用change_c命令程序实现工资调整 2单击“退出”命令按钮时关闭表单 注意以上两个命令按钮只含一条语句不可以有多余的语句
打开FORM1表单并按如下要求进行修改注意最后保存所做的修改1表单中有5个随机排列的命令按钮不要移动或改变基准按钮的位置否则影响成绩然后使其他命令按钮与基准按钮左部对齐2在这组命令按钮的右边添加一个表格控件并将它的RecordSourceType属性设置为表然后设置另一个相关属性使其在表格控件中显示customer表的记录
在考生文件夹下打开Ecommerce数据库完成如下综合应用所有控件的属性必须在表单设计器的属性窗口中设置设计一个文件名和表单名均为myform的表单表单标题为客户基本信息要求该表单上有女客户信息Command1客户购买商品情况Command2输出客户信息Command3和退出Command44个命令按钮各命令按钮功能如下1单击女客户信息按钮使用SQL的SELECT命令查询客户表Customer中女客户的全部信息2单击客户购买商品情况按钮使用SQL的SELECT命令查询简单应用中创建的sb_view视图中的全部信息3单击输出客户信息按钮调用简单应用中设计的报表文件myreport在屏幕上预览PREVIEW客户信息4单击退出按钮关闭表单
在考生文件夹下创建一个下拉式菜单tjmenu.mnx并生成菜单程序tjmenu.mpr运行该菜单程序时会在当前VisualFoxPro系统菜单的帮助子菜单之前插入一个考试子菜单菜单命令统计和返回的功能都通过执行过程完成菜单命令统计的功能是以组为单位求订单金额的和统计结果包含组别负责人和合计3项内容其中负责人为该组组长由empl表中的职务一项指定的姓名合计为该组所有职员所签订单的金额总和统计结果应按合计降序排序并存放在hjtable.dbf表中菜单命令返回的功能是返回标准的系统菜单菜单程序生成后运行菜单程序并依次执行统计和返回菜单命令
现有数据库hospital包括3个表文件doctor.dbf医生medicine.dbf药品formula.dbf处方设计一个名为cx的菜单菜单中有两个菜单项查询和退出程序运行时单击查询应完成下列操作查询同一处方中包含感冒两个字的药品的处方号药名和生产厂以及医生的姓名和年龄把查询结果按处方号升序排序存入result表中result的结构为姓名年龄处方号药名生产厂单击退出菜单项程序终止运行注相关资料表文件存在于考生文件夹下
建立一个名为cd1的菜单菜单中有两个荣单项日期和关闭日期下还有一个子菜单子菜单有月份和年份两个菜单项单击关闭菜单返回到系统菜单
将数据库职员管理添加到项日xm中
为表农场信息增加字段地址类型和宽度为字符型
表员工信息的字段年龄从表中删除
为表农场信息插入一条记录002草原牧场内蒙古
为第1小题创建的客户表建立一个主索引索引名和索引表达式均为客户号
为order_list表创建一个索引索引名和索引表达式均是订单号
将order_list1表中的记录追加到order_list表中用SQLSEIECT语句完成查询按总金额降序列出所有客户的客户号客户名及其订单号和总金额结果存到results表中客户号客户名取自customer表.订单号总金额来自order_list表
设置调用按钮的Click事件代码其功能是调用表单的method1方法
设计文件名为myform1的表单表单的标题设为“部门人数统计”表单中有1个组合框2个文本框和2个“命令”按钮“命令”按钮的标题分别为“统计”和“退出” 运行表单时组合框中有部门信息“部门号”可供选择在做出选择以后单击“统计”命令按钮则第一个文本框显示出部门名称第二个文本框中显示出“员工”表中该部门的人数单击“退出”按钮关闭表单
热门题库
更多
计算机操作系统
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设