创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效只有实施才能达到预期的目的-X题卡

课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

传递社会经验的活动使人得以生存的活动培养人的社会实践活动保存人类文明的活动

课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

创新意识创新能力创新精神创新文化创新态度

遗传环境教育教师

传递社会经验的活动使人得以生存的活动培养人的社会实践活动保存人类文明的活动

传递社会经验的活动使人得以生存的活动培养人的社会实践活动保存人类文明的活动

课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合

实践意识知识

创新精神是素质教育的时代特征只有在现代才有创新精神创新精神与创新能力相辅相成创新能力是现代教育和传统教育的一般区别创新能力是一种智力特征，人格特征

创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。