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儿童无意中对别人做了不礼貌的举动,赶快说句:“对不起”、“请原谅”或用其他乖巧行为来补救他的错误,这种心理防卫形式是( )。

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不礼貌的  自私的  合理的  冷漠的  
说对不起  耐心解释  给予安慰  耐心教育  
是从郭襄的长相上判断的  是从郭襄口中无意中透露的  是从郭破虏对话里无意中泄露出的  是从郭芙对杨过的评价中推测出来的  
请问您哪位  你是谁  对不起,可以知道应如何称呼您吗  您贵姓  
要小张告诉自己是谁说的  别人爱怎么说怎么说  私下打听是谁说的  反思自己的行为是否引起了别人的误会  
别人爱怎么说怎么说  私下打听是谁说的  直接询问同事是谁说的  反思自己的行为是否引起了别人的误会  
表示尊敬,像日本人鞠躬一样  无礼的,即便是无意中所为  邀请对方跳舞  公共场合标准的问候方式  
要小张告诉自己是谁说的  别人爱怎么说怎么说  私下打听是谁说的  反思自己的行为是否引起了别人的误会  

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