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为了鉴别K.2CO3溶液和KOH溶液，同学们进行了探究实验，分别取两种溶液于两支试管中，各滴入一定量的CaCl2溶液，观察到一支试管中出现白色沉淀，写出反应的化学方程式 ，实验结束后，同学们将废液倒入...
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教案备课库《2016年陕西省西安市西工大附中中考化学八模试卷带解析 ★★★》真题及答案
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同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液已知原溶液可能是NaClNaO
有一碱液可能是K2CO3KOH和KHCO3或其中两者的混合物今用HCl标准滴定溶液滴定以酚酞为指示剂
K
2
CO
3
和KOH
K
2
CO
3
和KHCO
3
K
2
CO
3
KHCO
3
下列各组溶液中用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是
Ba(OH)2 KSCN NaCl Mg(NO3)2 (FeCl3溶液)
NaNO3 NaHCO3 (NH4)2SO3 Na2SiO3 (H2SO4溶液)
NH4Br K2CO3 NaI CaCl2 (AgNO3溶液)
(NH4)3PO4 NaBr CuSO4 AlCl3 (KOH溶液)
小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体对其成分进行实验探究【查阅资料】①KOH与NaOH的化学性质相
甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测结果见下表检测小组检测结果甲组KClKNO3KOH
甲组、乙组
丙组、丁组
甲组、丙组
乙组、丁组
同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液已知原溶液可能是NaClNaO
实验室有一瓶无色溶液老师告诉同学们该溶液可能是CaOH2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液中的一种请你
同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液.已知原溶液可能是NaClNa
同学们在实验室中发现一瓶久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液如图所示.已知原溶液可能是NaClNa
实验室有一瓶无色溶液老师告诉同学们该溶液可能是CaOH2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液中的一种请你
同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液已知原溶液可能是NaClNaO
下列四组溶液不能通过组内两两混合鉴别的一组是
Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸
NaOH、稀H2SO4、NaCl、酚酞试液
Na2CO3、稀盐酸、石蕊试液、KOH
K2CO3、HNO3、CuSO4、BaCl2
为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液同学们进行了探究实验分别取两种溶液于两支试管中各滴入一定量的氯化钡
学习完酸和碱的化学性质后同学们进行了如下探究实验将稀盐酸分别加入到氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中如图所示
下列各组反应均可用同一离子方程式表示的是
HCl和Na2CO3溶液反应， HCl溶液和CaCO3反应
足量稀H2SO4和Na2CO3溶液反应， 足量稀HNO3和K2CO3溶液反应
稀H2SO4和Ba(OH)2溶液反应， 稀H2SO4和KOH溶液反应
BaCO3和稀 H2SO4溶液反应， BaCO3和稀HCl 溶液反应
童童同学与化学实验小组的同学们在实验室里探究氢氧化钙与稀盐酸能否发生化学反应.【探究活动1】童童同学
小明在帮老师整理实验室时发现一瓶未密封的KOH固体对其成分提出以下假设并在老师的指导下进行实验探究【
.实验小组同学在实验中发现Na2CO3溶液能使酚酞试液变红色.于是他们进行了以下实验探究1【提出问题
下列实验可实现鉴别目的的是
用KOH溶液鉴别SO
3
(g)和SO
2
用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br
2
(g)和NO
2
用CO
2
鉴别NaAlO
2
溶液和CH
3
COONa溶液
用BaCl
2
溶液鉴别AgNO
3
溶液和K
2
SO
4
溶液
同学们在实验室中发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体瓶塞丢失的无色溶液已知原溶液可能是NaClNaO
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已知A.B.C.D.E是常见的不同类别的五种物质D是一种红色固体B→D的反应过程较为复杂D→B的反应用于冶金工业中﹣表示相连物质可以发生反应→表示一种物质生成另一种物质部分反应物生成物及反应条件省略.1D的化学式__________2C→E的化学方程式__________.
乙炔C2H.2气体和氧气反应能产生高温火焰工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙块状固体化学式为CaC2与水反应生成同时生成一种白色固体.【提出问题】白色固体是什么物质【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能猜想一CaO猜想二猜想三CaOH2.他的依据是.【交流反思】经过同学们交流讨论认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是.【进行实验】一取少量白色固体放入试管中滴加稀盐酸没有观察到证明猜想二不成立.二取少量白色固体加入到水中取上层清液有白色沉淀出现证明猜想三成立.该反应的化学方程式为结论白色固体是CaOH2.
A.B.C.D.分别为氧化铁盐酸氢氧化钙碳酸钙中的一种它们之间的反应或转化关系如图部分物质和反应条件已略去.则A.的化学式为反应①所属的基本反应类型为反应②化学方程式为.
甲乙丙丁为常见物质他们之间有如图所示的反应关系→表示一种物质能转化成另一种物质部分反应物和生成物及反应条件已略去.回答下列问题1若甲乙丙丁分别是铝铁铜银中的某一种金属.试推断乙是铁写出丁→丙反应的化学方程式Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag.2若甲是单质乙丙丁属于氧化物且乙丙丁常温下状态各不相同.则丁的一种用途是灭火.3若甲乙丙丁都是由三种元素组成的碱或盐其中甲和乙的水溶液都能使酚酞试液变红甲广泛用于玻璃造纸纺织和洗涤剂的生产.写出乙→丙反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O..
A.B.C.D.E.五瓶无色透明溶液分别是HCl溶液Na2CO3溶液MgCl2溶液NaNO3溶液NaOH溶液中的一种.分别进行下列实验Ⅰ.将A.分别滴入B.C.D.E.中均没有明显现象.Ⅱ.将B.分别滴入A.C.D.E.中C.E.中均产生白色沉淀其余没有明显现象.Ⅲ.将C.分别滴入A.B.D.E.中B.中产生白色沉淀D.中有气泡冒出其余没有明显现象.1A.是3B.是C.是D.是E.是2B.加入E.中的化学方程式是3C.加入D.中的化学方程式是.
某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚为确认其中的溶质他设计并进行了如下探究活动请回答下列问题.【猜想与假设】其溶质可能为NaClNaOHNa2CO3和NaHCO3中的一种.【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常温下的溶解度/g3610921.59.6常温下某稀溶液的pH713119【探究过程】如图乙所示在操作①后其实验现象应是可确定溶质不是NaCl在进行操作②时有无色无味得到气体产生产生的气体是写化学式由此又可排除假设物质中的.【探究结论】你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的依据是写出化学方程式.【探究反思】另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4但又没有Na2SO4的上述表列信息.根据以上实验操作的相关现象判断该溶液中的溶质选填是不是Na2SO4理由是.
二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体逸散到空气中会污染空气.某化学兴趣小组的同学欲探究用什么药品除去SO2效果最好.【提出问题】哪一种物质吸收二氧化硫气体的效果最好【查阅资料】SO2的性质与CO2性质相似能与水碱溶液等反应①与水反应生成亚硫酸H2SO3②与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水③与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙CaSO3白色沉淀和水④20℃时氢氧化钙与氢氧化钠的溶解度分别为0.17g51g.【作出猜想】吸收SO2气体效果最好的是Ⅰ.可能是水Ⅱ.可能是澄清石灰水Ⅲ.可能是NaOH溶液.【设计实验】用3个等体积的软塑料瓶收集满SO2气体密封后分别标注为abc号瓶如图所示.【实验探究】操作现象原因和结论①用注射器向a瓶内注入30mL的水塑料瓶有点变瘪SO2易溶于水二氧化硫与水反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3②用注射器向a瓶内注入30mL的澄清石灰水塑料瓶有点变瘪澄清石灰水变浑浊二氧化硫与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙CaSO3沉淀和水③用注射器向a瓶内注入30mL的NaOH溶液塑料瓶c瓶变瘪的程度最大猜想Ⅲ成立二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成Na2SO3填化学式和水【反思提升】1在做硫燃烧的实验中为防止二氧化硫逸散而污染空气在集气瓶内要预先装一些溶液.2请解释检验二氧化碳时用澄清石灰水而除去二氧化碳时用氢氧化钠溶液的原因收.
某无色溶液可能由盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成小华同学进行了如下实验Ⅰ取适量样品放入试管中滴加酚酞溶液溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液观察到有沉淀产生.过滤所得滤液为红色.1由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是写化学式下同一定不含有的物质是为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在小华继续进行了如下实验Ⅱ取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中滴加过量的稀硝酸溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应观察到有白色沉淀生成.过滤所得滤液为无色.Ⅲ从稀硫酸氢氧化钡溶液氯化钡溶液硝酸钾溶液中选择一种试剂代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同.通过实验Ⅱ和实验Ⅲ小华得出结论样品中可能含有的物质确实存在.2实验Ⅱ所得无色滤液中除酚酞以外还含有的溶质为3实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液可观察到的现象为.
某市中考化学实验操作考试中有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液小华等几位同学进行了如下图所示的实验.实验结束后小华同学将①②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中看到废液浑浊就对废液进行了过滤小华等几位同学对滤液的成分又进行了探究.【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质【猜想】小华认为只含氢氧化钠小明认为可能含有氢氧化钠碳酸钠和氢氧化钙小亮认为可能含有氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是【讨论】你认为小华小明小亮三位同学中谁的猜想不合理请说明理由..【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确.实验步骤实验现象实验结论取样于试管中你的猜想正确【反思拓展】①在分析化学反应后所得物质的成分时除考虑生成物外还需考虑②通过以上探究你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道.
低碳是全世界的主题以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应实现低碳从而更好地通过化学反应为人类造福.根据上述流程回答下列问题1上述流程中可循环利用的物质是.2除去机动车尾气中一氧化碳下列方法中不正确的是.a.把混合气体通过灼热的氧化铜b.把混合气体点燃c.把混合气体倾倒到另一个容器中3甲醇CH3OH燃烧除了生成二氧化碳外还生成一种常温下为液态的化合物写出反应的化学方程式如何证明燃烧产物中含有二氧化碳你设计的实验方法是用化学方程式表示.
酸和碱是里的两种重要物质.1打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞在瓶口出现白雾的是过一段时间后该溶液的pH变大变小不变.2浓硫酸具有吸水性在化学实验中常用它作干燥剂但日常生活中却很少用它.其原因是写出一条即可.3氢氧化钠是一种重要的碱固体氢氧化钠在实验室中必须密封保存原因.4酸和碱的中和反应在工农业生产中有着广泛的应用如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质可用熟石灰进行处理反应的化学方程式为.5钙片主要成分为碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症其中碳酸钙含量的测定方法是将样品粉碎加入足量的稀盐酸根据产生气体的体积计算样品中碳酸钙的含量.根据所示实验装置图回答问题①装置B中放置植物油的目的是.②如何测出产生气体的体积.③取l0g钙片样品放在烧杯中向其中注入一定量的稀盐酸使之与样品充分反应杂质不参与反应.产生气体的质量与所加入稀盐酸的质量的关系如图C所示.试计算样品中CaCO3的质量分数是多少
化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分.【查阅资料】1牙膏的成分有活性物质摩擦剂保持牙膏湿润的甘油等物质.2常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3AlOH3SiO2.3牙膏除了碳酸钙以外其他物质均不与稀盐酸反应产生气体.4SiO2不溶于水也不与盐酸反应.AlOH3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和水该反应的化学方程式为.偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应.物质AlOH3NaAlO2AlCl3溶解性不溶溶溶5相关物质的溶解性表该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分为探究摩擦剂的组成化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌静置过滤洗涤干燥得到该牙膏中的摩擦剂.【提出猜想】猜想1摩擦剂的成分为AlOH3和CaCO3.猜想2摩擦剂的成分为.猜想3摩擦剂的成分为SiO2和AlOH3.设计实验】实验步骤预期实验现象预期实验结论组装下图装置进行实验.取少量摩擦剂于锥形瓶中加入适量的稀盐酸.固体全部溶解有气泡石灰水变混浊则猜想1成立锥形瓶中发生的化学反应方程式为摩擦剂部分溶解石灰水无明显变化则猜想3成立【实验结论】经过实验验证猜想1成立.【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液静置一段时间取上层清液再滴加稀盐酸至过量.整个实验过程中观察到的现象为依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝.
生活中处处有化学.现有下列物质①聚乙烯②熟石灰③碳铵④食盐⑤生石灰.⑥酒精.请用上述物质的序号填空每空只填一种.1烹饪时用作调味品的是2用于改良酸性土壤的是3可用于制作食品包装袋的是4可作为肥料使用的是5可用作食品干燥剂6实验室最常用的燃料是.
下列有关实验操作的分析中正确的是
按下列要求写出化学方程式1用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫2用含氢氧化镁的药物中和胃酸过多3用小苏打治疗胃酸过多4用稀盐酸证明银粉成分是铝还是银5加热氢氧化钠和硫酸铵.
如图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图根据要求回答问题.资料卡通空气时发生的反应为4FeOH2+2H2O+O2=4FeOH3由沉淀获得Fe3O.4的过程中发生的反应为FeOH2+2FeOH3Fe3O.4+4H2O..1流程中通入一定量空气后进行的操作A.为在实验室进行该操作要使用的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和.2副产品P.是填化学式.由溶液N.获得该副产品的操作顺序是填序号a.过滤b.加热浓缩c.冷却结晶d.晶体加热至完全失去结晶水3流程中控制一定量空气的目的是.从后续反应过程来看若要使原料不浪费往FeSO4溶液中加入适量NaOH溶液和一定量空气时应控制mFeSO4mNaOHmO.2=.最简整数比
往一定量的酸或碱溶液中逐滴加入某碱或酸溶液至恰好完全中和时溶液的pH随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如图1所示.请回答1有同学根据图2中的曲线判断实验中采用了A和B中的哪一个装置的操作该同学判断的依据是.2在以上实验中用了酚酞作指示剂能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是.
如图所示A.﹣G.是常见的物质图中→表示转化关系﹣表示相互能反应部分物质和反应条件未标出其中A.是人体中含量最多的物质F.是人体胃液中的酸A.与B.在不同的条件下会发生不同的反应.1写出E.的化学式.2物质G.的类别属于.3图中没有涉及到的基本反应类型是.4A.与B.在不同的条件下会发生不同的反应请写出其中的一个化学方程式.5物质C.生成A.的反应的微观实质是.
如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究.1未滴加盐酸时烧杯中溶液呈色.2随着盐酸不断滴入烧杯中溶液的pH逐渐填增大减小或不变该反应的化学方程式是.3随着盐酸不断滴入烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由.4当溶液的温度为38℃时可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是填选项.A.品尝烧杯中溶液的味道B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色.
2015年4月25日尼泊尔首都加德满都发生了8.1级大地震造成大量的人员伤亡和财产损失中国政府及时派出救援队前往并为尼泊尔灾区提供了大量的消毒液大米和帐篷其中84消毒液可用于灾区防疫其主要成分是次氯酸钠NaClO制取它的化学方程式为2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O则X.的化学式为NaClO中氯元素的化合价为大米中含有的主要成分为帐篷的主要成分聚氯乙烯塑料属于材料
双吸剂是一种常见袋装食品的保鲜剂能吸收空气中的氧气二氧化碳水蒸气等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包双吸剂其标签如图所示.同学们对这包久置的双吸剂固体样品很好奇设计实验进行探究.【提出问题】久置双吸剂固体的成分是什么【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁【作出猜想】久置固体中可能含有FeFe2O.3CaOCaOH2和CaCO3.【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告请你补充完整.实验操作实验现象实验结论①取少量样品放入试管中滴加一定量的稀盐酸用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口导管另一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐渐溶解有大量气泡产生得到浅绿色溶液澄清石灰水变浑浊.样品中一定含有不含Fe2O.3.②取少量样品放入试管中加水静置向上层清液中滴加无色酚酞试液放出大量的热量试管底部有不溶物酚酞试液由无色变为红色.样品中含有.【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O.3的结论理由是用化学方程式表示.为进一步确定这包久置的双吸剂固体的成分迸行如下定量实验.【实验探究2】取3g样品研碎并用磁铁充分吸引后得到剩余固体2.6g按照下图流程进行实验1操作一操作二为相同的操作该操作为2固体C的成分是填化学式下同3溶液A中加入碳酸钠溶液反应方程式为检验所加碳酸钠溶液是否过量的方法是静置4确定固体E是否洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液5依据实验探究12中现象的分析及数据计算判断出这包久置双吸剂固体的成分是FeFe2O.3CaOCaOH2和CaCO3.【实验反思】下列对实验探究12的反思不正确的是填字母序号.A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合B.实验探究2溶液B中的溶质为Na2CO3和NaOHC.实验探究12中都有气体产生但生成的气体成分不同D.在原样品中加入足量稀盐酸有4个反应发生.
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣请你与他们一起进行以下探究.【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】1甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.2乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H.2SO4两种物质.3丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.4丁同学认为溶液中的溶质是Na2SO4NaOH和H.2SO4通过进一步讨论大家一致认为以上填甲乙丙丁同学的猜想肯定错误无需实验验证.【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2等物质.【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解并有大量气泡冒出收集气体点燃火焰呈淡蓝色猜想2成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想3成立【总结反思】戊同学根据乙丙两位同学的实验现象首先肯定猜想1不成立.经过进一步分析戊同学认为猜想2也不成立他的理由是.兴趣小组的同学经过充分讨论一致认为猜想3成立.【知识拓展】1生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液填能或不能2乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式.3镁和铝在元素周期表中处于相邻位置.向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的Mg粉固体完全溶解后再向所得溶液中加入NaOH溶液所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.①计算该NaOH溶液溶质的质量分数.要求写出计算过程②计算该100g稀硫酸中所含溶质硫酸的质量.要求写出计算过程
牙膏是一种日用必需品.某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究.【查阅资料】1牙膏常用氢氧化铝碳酸钙二氧化硅等物质作摩擦剂牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成2氢氧化铝是两性氢氧化物在常温下它既能与强酸又能与强碱反应.如与氢氧化钠可发生如下反应AlOH3+NaOH=NaAlO2+2H2O.NaAlO2溶于水【提出问题】该品牌牙膏的酸碱性如何其中含有什么摩擦剂【实验与猜想】1取少量牙膏膏体于小烧杯中加入10毫升蒸馏水充分搅拌静置一段时间分离上层清液和沉淀待用2用pH试纸测定所得溶液的pH大于7正确的操作方法是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸利把试纸显示的颜色与标准比色卡对照读出溶液的pH.3取少量沉淀物加入过量的稀盐酸沉淀物全部溶解并有大量气泡产生同时得到澄清溶液A则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙一定不含有.4进行猜想摩擦剂成分可能是A.只含碳酸钙B.【设计实验】实验步骤实验现象解释与结论取澄清溶液A.逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液开始无明显现象后产生白色沉淀原因是.用化学方程式表示继续滴入氢氧化钠溶液直至过量摩擦剂中还含有【实验结论】该品牌牙膏所含摩擦剂的成分为.
分析下列化学方程式表示的反应回答有关问题①NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O②2KOH+NH42SO4═K2SO4+2NH3↑+2H2O.③CaOH2+2NH4NO3═CaNO32+2NH3↑+2H2O.1上述反应中NH4ClNH42SO4NH4NO3属于化肥中的肥2由上述反应可知.碱与铵盐反应的规律是都生成和水3熟石灰改良过的土壤不能使用铵盐的原因.
化学和化学技术在智能房屋建设和家居生活中有着广泛应用.1智能房屋采用太阳能电池供电.生产太阳能电池需用纯硅.工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示①上述步骤中属于物理变化的是步骤②步骤Ⅲ发生置换反应请写出对应的化学方程式.2有毒气体传感器可检测家用燃气不完全燃烧产生的有毒气体填化学式并及时报警.3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是.
在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式1在C60金刚石硫酸铜三种物质中由分子构成的物质是▲2通过分析组成和结构可以预测物质的某些性质根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示分析推测NaHSO4的性质其中合理的是▲A.其水溶液能与金属铁发生置换反应得到金属钠B.其水溶液能使紫色石蕊试液变红C.其水溶液能与金属锌反应生成氢气D.其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀3从微观角度解释下列问题①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是▲②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是▲4以化合价为纵坐标以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图下图为铁的价类图请分析该图后填写①A点表示的物质类别是▲B.点表示化合物的化学式为▲②某化合物化学式为NH42FeSO42它代表的点是▲填A.B.C.D.E.③写出由C.点表示的化合物与氧气水发生化合反应生成D.的化学方程式▲
化学就在我们身边它与我们的生活息息相关1现有H.C.O.Na四种元素请选用其中的元素写出下列物质的化学式①西气东输中气的主要成分②厨房中的酸性调味品③炼钢的气体④发酵粉中主要成分小苏打2家庭厨房实际上是一个化学世界请回答下列问题①炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭其原理是______________________________②节约用水从我做起请你写出一种生活中节约用水的做法③检验山泉水的酸碱度最适宜使用填字母A.石蕊溶液B.酚酞溶液C.pH试纸④氯化钠是重要的调味品它是由用符号表示构成
已知烧杯中装有200g硫酸和硫酸铜混合溶液其中含硫酸铜4.8g向烧杯中逐渐加入氧化铜烧杯中溶液的质量与加入氧化铜的质量关系如图所示当恰好完全反应时所得的溶液为不饱和溶液请计算1m=__________g2原混合溶液中H2SO4的质量分数3若取恰好完全反应时所得溶液10g配制成20%的硫酸铜溶液需要30%的硫酸铜溶液多少克
某同学学习了酸和碱发生中和反应对这一反应产生了兴趣于是进行了如下的探究.1该同学做了以下几个实验其中没有现象的是A.氢氧化钠溶液和稀盐酸B.硫酸和氢氧化钡溶液C.氢氧化铜与稀盐酸D.氢氧化钾与稀硫酸2针对上述没现象的反应该同学设计了实验可选用下列物质中的A.AgNO3B.酚酞C.BaCl2D.CuO3由以上现象可知鉴别一种溶液是酸溶液可向溶液中加入的碱是.
化学兴趣课上同学们对过氧化钠Na2O.2可以做供氧剂产生了浓厚兴趣于是在老师的指导下展开了以下探究活动.【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质.②Na2O.2是一种淡黄色固体常温下能与H.2O.HCl气体等物质发生反应生成氧气不能与N.2发生反应.1探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气.同学们在老师的指导下设计了如图所示装置.①写出检验G.中气体的方法.②若无装置C.对实验有影响的物质是.③若观察到说明二氧化碳已经除尽.2探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质.【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想.猜想1是氢氧化钠猜想2是碳酸氢钠猜想3是碳酸钠你认为猜想是不正确的理由是.【进行实验】排除错误猜想后同学们通过以下实验验证了另一种物质.实验操作实验现象取少量CO2与Na2O.2反应后的固体于试管中加入稀盐酸.有大量气泡产生【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足他的理由是.②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式
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