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儿科护士的心理素质不包括

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心理素质不包括

文化素质健康状况智能素质品德素质

以下哪项不属于儿科护士的心理素质

良好的记忆力乐观、开朗、稳定的情绪较强的适应能力良好的忍耐力和自我控制能力良好的人际沟通能力

护士的心理素质不包括

稳定的情绪良好的忍耐力较强的适应能力较强的实践能力高度的同情心

儿科护士的角色不包括

直接护理者患儿代言人患儿与家长的管理者健康咨询者健康协调者

儿科护士应具备哪些相关知识

儿科医疗护理知识儿童心理学儿童教育学儿童预防保健知识儿科营养

下列哪项不属于儿科护士的心理素质

良好的记忆力乐观、开朗、稳定的情绪较强的适应能力良好的忍耐力和自我控制能力良好的人际沟通能力

下列不属于儿科护士素质要求的是

诚实的品格，较高的素质具有一定的文化素养掌握多门语言敏锐的观察能力开展科研的能力

护士的心理素质不包括

稳定的情绪良好的忍耐力较强的适应能力较强的实践技能高度的同情心

以下哪项不属于儿科护士应当具备的素质

丰富的学识善于与家长沟通开朗的性格善于与小儿沟通高度的责任感

儿科护士应当具备以下哪些素质

开朗的性格丰富的学识善于与小儿沟通善于与家长沟通高尚的道德品质

儿科护士常为患儿实施的心理支持方式应除外

陪伴倾听教育触摸批评

儿科护士应当具备的素质是

善于与家长沟通善于与儿童沟通丰富的学识高尚的道德品质开朗的性格

简述儿科护士的素质要求

儿科护士的素质要求是

思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质以上都是

儿科护士的素质要求包括

思想道德素质科学文化素质专业素质身体心理素质具有一定的审美能力

儿科护士应当具备的素质不包括

善于与家长沟通开朗的性格善于与小儿沟通丰富的学识高尚的道德品质

儿科护士的素质要求包括

思想道德科学文化专业素质心理素质身体素质

职业院校教师心理素质的结构要素包括

文化心理素质社会心理素质专业心理素质人格心理素质

对儿科护士的素质要求是具有与儿童及家庭__________的能力

儿科护士应具备哪些相关知识

儿科医疗护理知识儿童心理学儿童教育学儿童预防保健知识儿科营养

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