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孩子们在干什么? the children ?
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教案备课库《分册分段复习考点练习》真题及答案
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行喽小陈停了一会说叫我干什么我就干什么
在我国人民是国家的主人享有广泛的政治权利和自由因而不受任何约束想干什么就干什么
阅读巨人和孩子选段每天下午孩子们放学后总喜欢到巨人的花园里去玩耍这是一个很可爱的大花园长满了绿茸茸的
某电视台记者采访某落后地区盲童学校天真烂漫的孩子对摄像机充满了好奇他想满足孩子的好奇但又想尽量不伤害
孩子们,让我们摸一摸摄像机是什么样子
孩子们,让我们一起来认识摄像机是什么样子
孩子们,让我们看一看摄像机长什么样子
孩子们,让我们挨个摸一摸摄像机是什么样子
政府职能是公共行政的核心内容直接体现公共行政的性质和方向它直接回答了政府是等诸如此类的问题
干什么的
不应该干什么
应该干什么
正在干什么
今后干什么
同学们你们的家里有没有一些小家规呢比如父母要求你必须干什么.不能干什么.请以'MyFamilyRul
幼儿园教师经常会遇到这样的事情当教师在为孩子们盛饭菜时会有孩子天真地问老师你在干什么?’’当教师正忙
辨析在我国人民是国家的主人享有广泛的政治权利和自由因而不受 任何约束想干什么就干什么
5W归零思考法中的Whatyoucanbeintheend是指
我想干什么
环境支持或允许我干什么
自己最终的职业目标是什么
我能干什么
美术欣赏活动中教师教孩子欣赏绿垫圣母子画面内容为圣母抱着婴儿当教师问道小宝宝在干什么孩子们的回答纷繁
进行职业规划时审视自己自我评估要认真回答
我是谁
我想干什么
我能干什么
环境支持或允许我干什么
下列句子中加点的成语使用恰当的一句是
有时我们根本看不到自己的错误,过于强调自己的伟大,殊不知伟人也不是白璧无瑕、十全十美的。
专家们在决定采取这项措施之前是有顾虑的,因为这群孩子不但不辨菽麦,还不成体统,没想到竟然收到了意想不到的效果。
我知道应该干什么,不应该干什么,用不着你在那里指手画脚,不敢后人。
有的同学认为,求人不如求己,在自己攻克不了的难关面前,硬要曲意逢迎自己的想法。
家政服务员再家庭生活服务时需要唯命是从雇主让干什么就干什么
目的或任务是指社会赋予一个组织的基本职能它要回答组织是 干什么的和就应干什么的问题
句是受事主语句
作业孩子们已经做好了。
孩子们还没有做好作业。
作业是昨天布置给孩子们的。
孩子们把作业做好了。
下列哪种情形是运用讨论法教学中应该避免的
让孩子想到什么就说什么
提供孩子们充分自由的氛围
设法让孩子们感觉到轻松愉快
发现孩子说得不正确时立刻制止
美术欣赏活动中教师教孩子欣赏绿垫圣母子画面内容为圣母抱着婴儿当教师问道小宝宝在干什么孩子们的回答纷繁
在药王庙宁中则见徒弟令狐冲欲将自己刺死说了句什么话
你想干什么
畜生,不得无礼
养虎为患啊
好孩子
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物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中 小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池如图所示小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池他们分别连通相同的音乐芯片小华比小明的芯片声音要响一些由此他们作出如下猜想 猜想一水果电池电压可能与水果的大小有关 猜想二水果电池电压可能与电极的材料有关 1为了验证猜想一小明用同一个柠檬制成水果电池沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬分别测出电压如表一所示 表一 柠檬大小 一个 大半个 半个 小半个 电压U/V 0.80 0.80 0.80 0.80 分析表中数据说明猜想一是正确/错误的 2为了验证猜想二小华用铜片作为电池的正极分别用外形相同的锌铝铁等金属片作为电池的负极将金属片电极插入柠檬并保持和相同分别测出电压如表二所示 表二 分析表中数据得到的结论是 3小明先将柠檬压在桌面上滚了几下再做成水果电池测出电压达到1.0V据此请你提出一个有价值可探究的问题
如图所示的电路中电源电压保持不变.当开关S断开时电压表示数为3V.当开关S闭合时电压表示数为1.2V.开关闭合时电源电压是V灯L1两端电压是V.
有些元素如硅锗等的导电性能介于金属和非金属之间常称作某些物质在温度极低时电阻会变成这就是现象
如图所示电路L1的电阻比L2的大开关闭合灯均发光则
某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝并设计了如图甲所示的电路 1正确连接好电路后闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于选填“a”或“b”端 2请你根据电路图用笔划线代替导线把乙图所示电路中未连接部分连接好请勿更改现有导线 3本实验通过观察比较电阻的大小这种研究方法叫选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法” 4经过测量他们得到了下表所示的数据比较表一中数据保持其他物理量不变时电阻与长度成关系比较表2中数据保持其他物理量不变时电阻跟横截面积成关系 表一 序号 物理量 1 2 3 4 L/cm 20.00 40.00 60.00 80.00 S/mm2 1.0 1.0 1.0 1.0 R/Ω 2.0 4.0 6.0 8.0
体积为30cm3质量是178g的铜球试判断是空心的还是实心的如果是空心的空心部分的体积是多少ρ铜=8.9×103kg/m3
下列自然现象属于凝华的是
小凌对正在炒菜的妈妈说“很香啊!今晚要吃牛腩吗”小凌闻到菜香的科学依据是
探究平面镜成像特点的实验中 1用玻璃板代替平面镜主要是利用玻璃板透明的特点便于 2如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板最好选择mm厚的玻璃板做实验 3如果玻璃板没有放正将对实验产生什么影响. 4小雪同学身高1.6米站在平面镜前3m处她的像到镜面距离为m她向镜面靠近时她的像高将填大于等于或小于1.6米.
下列关于热现象的说法正确的是
烛焰通过凸透镜在另一侧的光屏上成一个倒立放大的像如果保持凸透镜的位置不变只将蜡烛和光屏的位置相互交换那么
下列各种光现象与所对应的物理知识正确的是
甲乙两种物质的质量和体积关系如图所示由图象可知
如图所示要使L1和L2并联在电路中闭合的开关是使L1和L2串联在电路中应闭合的开关是同时闭合开关电路会发生短路损坏电源
在练习电流表的使用时如图所示是小华用电流表测通过灯泡L电流时的电路.1如图甲所示是小华正在连接的电路连接过程中存在问题正确的做法是连接电路时应该将开关选填闭合或者断开.2小华解决问题后先将线头M接到电流表为3接线柱上然后开关试触发现电流表的示数如图乙所示.则出现以上现象的原因是所选的量程选填偏大或者偏小.3小华思考了一下然后将线头M连接到接线柱上选填﹣0.6或者3然后开关试触才使电流表的示数正常.若此时电流表的示数如图丙所示则通过灯泡L电流是A.
根据如图所示的实物连线图在方框内画出对应的电路图要求连线要横平竖直尽量使电路图简洁美观
下列物理量的估测中你认为最接近实际的是
摩擦起电并不是创造了电荷只是电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流会观察到如图所示的惊奇的现象这是由于梳子摩擦后会吸引细细的水流当梳子靠近带负电的小球小球被排斥说明梳子带电
下列事例中通过做功的方式改变物体内能的是
小明在实验室里测量了一块形状不规则体积较大的矿石的密度. 1小明在使用天平时应将天平放在移动游码至.若分度盘指针向左偏应向填“左”或“右”调节使天平横梁平衡. 2用托盘天平测量矿石的质量是175.6g 3因矿石体积较大放不进量筒因此他利用一只烧杯按图2所示方法进行测量矿石的体积是cm3.则矿石的密度是kg/m3从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值选填偏大偏小或不变.
在图所示的电路中Rl=20ΩR2=30Ω闭合开关后电流表的示数为0.3A. 1电阻R1两端的电压是多少 2通过R2的电流是多少
小明学习电路后回家观察家中的电路连接.发现开关和用电器是各房间的照明电灯是.填‘串联’或‘并联’
如图所示是透镜对光的作用其中正确的是
小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他加重新安装了天然气热水器热水器标示的热效率为87%.加热模式为“即热式”小明想估测该热水器的实际热效率以核对铭牌上的数值是否准确他接通热水器工作开关当流出40kg热水时让热水器停止工作已知当自来水的温度是15℃热水器输出的热水温度为40℃观察天然气表得知共用了0.15m3的天然气天然气的热值为3.2×107J/m3水的比热容4.2×103J/kg℃g取10N/kg.请帮小明解答下列问题 1小明在估测过程中流过热水器的水吸收的热量是多少天然气完全燃烧释放的热量是多少 2该热水器的实际热效率是多少
作出物体AB在平面镜中的像
我们在考试时许多学科要用到2B铅笔填涂机读卡电脑可以直接读取机读卡上的答案是因为2B铅笔中的石墨是选填“导体”或“绝缘体”若使用了不合格的2B铅笔由于铅笔芯的导电性变选填“强”或“弱”这样可能使电脑无法识别.
关于温度热量功和内能下列说法正确的是
常见物质是由大量分子组成的扩散现象是由于分子形成的一定量的水和酒精混合总体积变小是由于分子之间存在固体和液体很难被压缩是由于分子之间存在
晚上人从马路边一盏路灯下走过的过程中其影子的长度变化情况是
如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水 1要完成该探究实验除了图中所示的器材外还需要的测量工具有天平和 2小明设计的记录数据的表格如下分析表格可知他是用相同比较的方法来完成探究实验的 加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 … 温度 煤油 水 3实验结束后小明查表知道水的比热容为4.2×l03J/kg•℃则500g水温度升高20℃吸收的热量是J若这些热量由酒精完全燃烧获得则至少要消耗g酒精酒精的热值为3.0×107J/kg 4在受太阳照射的条件相同时内陆地区昼夜温差比沿海地区这是因为干泥土和水相比较小
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