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如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上,点A,B,C的坐标分别为(0,1),(1,﹣1),(5,1). (1)判断△ABC的形状; (2)将△ABC绕点C顺时针旋转...
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教案备课库《2015年福建省福州市中考数学模拟试卷(四)》真题及答案
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如图小正方形边长为1连接小正方形的三个顶点可得△ABC则△ABC的面积是
1
1.5
2
2.5
如图在6×10的正方形网格中每个小正方形的边长均为1每个小正方形顶点叫做格点△ABC的三个顶点和点D
如图网格中的小正方形边长均为1△ABC的三个顶点在格点上则△ABC的面积是A.2B.2.5C.3D.
如图由四个边长为1的小正方形构成一个大正方形连结小正方形的三个顶点可得到△ABC则△ABC中BC边上
如图在5×5的正方形方格中△ABC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上作一个与△ABC相似的△DEF
如图在正方形网格中每一小正方形的边长为1格点ABC三个顶点在相应的正方形的顶点处在如图所示的位置1△
如图在6×10的正方形网格中每个小正方形的边长均为1每个小正方形顶点叫做格点△ABC的三个顶点和点D
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点ABC都在格
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A.B.C.
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A.B.C.
如图在8×8的正方形网格中每个小正方形的边长为1△ABC的三个顶点均在格点上.1作△ABC关于直线M
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点叫做格点.1在图1中以格点为顶点画一个面积为
如图在8×8的正方形网格中每个小正方形的边长均为1个单位△ABC的三个顶点都在格点上.1在网格中画出
如图正方形网格中的每个小的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点△ABC的三个顶点A.B.C.都在格点
如图由四个边长为1的小正方形构成一个大正方形连接小正方形的三个顶点可得到△ABC则△ABC中BC边上
如图所示在4×4的正方形网格中的每个小正方形边长都是1画出两个边长为无理数的两个正方形且使它的每个顶
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点叫做格点.1在图1中以格点为顶点画一个面积为
如图小正方形的边长为1△ABC的三个顶点都在小正方形的顶点处判断△ABC的形状并求出△ABC的面积
如图正方形网格中的每个小的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点△ABC的三个顶点A.B.C.都在格点
如图由24个边长为1的正方形组成4×6的网格.若△A.′B′C′∽△ABC相似比不是1且△A.′B′
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如图矩形ABCD的面积为用含x的代数式表示.
如图已知点EF分别是的边BCAD上的中点且∠BAC=90°.求证四边形AECF是菱形.
如图所示是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是
将这三个数按从小到大的顺序排列正确的结果是
如图将半径为3的圆形纸片按下列顺序折叠.若和都经过圆心O则阴影部分的面积是结果保留π
在平行四边形ABCD中点P从起点B出发沿BCCD逆时针方向向终点D匀速运动.设点P所走过的路程为x则线段APAD与平行四边形的边所围成的图形面积为y表示y与x的函数关系的图象大致如下图则AB边上的高是
如图已知⊙O为△ABC的外接圆BC为直径点E在AB边上过点E作EF⊥BC延长FE交⊙O的切线AG于点G. 1求证GA=GE. 2若AC=6AB=8BE=3求线段OE的长.
定义如图1平面上两条直线ABCD相交于点O对于平面内任意一点M点M到直线ABCD的距离分别为pq则称有序实数对pq是点M的“距离坐标”.根据上述定义“距离坐标”为00点有1个即点O. 1“距离坐标”为10点有个 2如图2若点M在过点O且与直线CD垂直的直线l上时点M的“距离坐标”为pq且∠BOD=120°.请画出图形并直接写出pq的关系式 3如图3点M的“距离坐标”为1且∠AOB=30°求OM的长.
下列计算正确的是
﹣的相反数是
计算3ab2的结果是A.6ab B.6a2b C.9ab2 D.9a2b2
如图直线a与直线b交于点A与直线c交于点B∠1=120°∠2=45°若使直线b与直线c平行则可将直线b绕点A逆时针旋转
某校学生会为了解本校学生每天做作业所用时间情况采用问卷的方式对一部分学生进行调查在确定调查对象时大家提出以下几种方案 A对各班班长进行调查 B对某班的全体学生进行调查 C从全校每班随机抽取5名学生进行调查. 在问卷调查时每位被调查的学生都选择了问卷中适合自己的一个时间学生会收集到的数据整理后绘制成如图所示的条形统计图. 1为了使收集到的数据具有代表性学生会在确定调查对象时选择了方案填AB或C 2被调查的学生每天做作业所用时间的众数为小时 3根据以上统计结果估计该校800名学生中每天做作业用1.5小时的人数.
计算×=.
关于x的一元二次方程x2﹣x﹣m+1=0有两个不相等的实数根. 1求m的取值范围 2若m为符合条件的最小整数求此方程的根.
不等式组的解集是.
估算﹣3的结果在两个整数之间正确的是
如图在平面直角坐标系中点A50B32点C在线段OA上BC=BA点Q是线段BC上一个动点点P的坐标是03直线PQ的解析式为y=kx+bk≠0且与x轴交于点D. 1求点C的坐标及b的值 2求k的取值范围 3当k为取值范围内的最大整数时过点B作BE∥x轴交PQ于点E若抛物线y=ax2﹣5axa≠0的顶点在四边形ABED的内部求a的取值范围.
如图在△ABC中∠C=90°AB=10AD是△ABC的一条角平分线.若CD=3则△ABD的面积为.
某商场一天中售出某种品牌的运动鞋11双其中各种尺码的鞋的销售量如下表所示那么这11双鞋的尺码组成的一组数据中众数与中位数分别为
如图在平面直角坐标系中点A在第二象限以A为顶点的抛物线经过原点与x轴负半轴交于点B对称轴为直线x=﹣2点C在抛物线上且位于点AB之间C不与AB重合.若△ABC的周长为a则四边形AOBC的周长为用含a的式子表示.
在一个不透明的袋子里装有3个乒乓球分别标有数字123这些乒乓球除所标数字不同外其余均相同.先从袋子里随机摸出1个乒乓球记下标号后放回再从袋子里随机摸出1个乒乓球记下标号请用画树状图或列表的方法求两次摸出的乒乓球标号乘积是偶数的概率.
某校组织了主题为“让勤俭节约成为时尚”的电子小组作品征集活动现从中随机抽取部分作品按ABCD四个等级进行评价并根据结果绘制了如下两幅不完整的统计图. 1求抽取了多少份作品 2此次抽取的作品中等级为B的作品有并补全条形统计图 3若该校共征集到800份作品请估计等级为A的作品约有多少份.
计算﹣﹣1﹣2sin60°+||+3﹣π0.
如图在平面直角坐标系中点AB均在函数y=k>0x>0的图象上⊙A与x轴相切⊙B与y轴相切.若点B的坐标为16⊙A的半径是⊙B的半径的2倍则点A的坐标为
根据北京市统计局2015年3月发布的数据2015年3月北京市工业销售产值累计4006.4亿元将4006.4用科学记数法表示应为
如图①直角三角形AOB中∠AOB=90°AB平行于x轴OA=2OBAB=5反比例函数x>0的图象经过点A. 1直接写出反比例函数的解析式 2如图②Pxy在1中的反比例函数图象上其中1<x<8连接OP过点O作OQ⊥OP且OP=2OQ连接PQ.设点Q坐标为mn其中m<0n>0求n与m的函数解析式并直接写出自变量m的取值范围 3在2的条件下若Q坐标为m1求△POQ的面积.
如图这个二次函数图象的表达式可能是.只写出一个
如图将三角形的直角顶点放在直尺的一边上若∠1=65°则∠2的度数为
如图在平面直角坐标系中抛物线y=x2+bx+c经过点1﹣1且对称轴为直线x=2点PQ均在抛物线上点P位于对称轴右侧点Q位于对称轴左侧PA垂直对称轴于点AQB垂直对称轴于点B且QB=PA+1设点P的横坐标为m. 1求这条抛物线所对应的函数关系式 2求点Q的坐标用含m的式子表示 3请探究PA+QB=AB是否成立并说明理由 4抛物线y=a1x2+b1x+c1a1≠0经过QBP三点若其对称轴把四边形PAQB分成面积比为15的两部分直接写出此时m的值.
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