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原子得到或失去电子后形成离子，如图是某离子的结构示意图 （1）当a= 时，该粒子是原子． （2）当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）其符号为 ．
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教案备课库《2015-2016学年江苏省连云港市赣榆区城西中学九年级（上）模拟化学试卷（11月份）》真题及答案
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回答下列问题1金属铁是由填原子分子或离子下同构成的氯化钠是由构成的.2原子得到或失去电子后形成离子.
回答下列问题1金属铁是由填原子分子或离子下同构成的氯化钠是由构成的.2原子得到或失去电子后形成离子.
1金属铁是由______填原子分子或离子下同构成的硫酸铜是由______构成的2原子得到或失去电子后
1金属铁是由______填原子分子或离子下同构成的硫酸铜是由______构成的2原子得到或失去电子后
1原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图为a=________时该粒子是原子当a=8时该粒子
1原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图为①当a＝________时该粒子是原子②当a＝8时
原子得到或失去电子后形成离子某粒子的结构示意图如图所示.①当a=10时该粒子是原子.该粒子位于元索周
原子序数为17的氯元素的原子结构示意图如图所示该原子在化学反应中易填得到或失去电子形成填阴离子或阳离
观察下列A.B.C.D.E.五种粒子原子或离子的结构示意图回答有关问题1与离子相对应的元素的符号是_
1镁的原子结构示意图如右图镁原子在化学反应中容易__________填得到或失去2个电子形成的离子的
某元素A的+3价离子结构示意图为则M=元素B的原子与A原子电子层数相同但最外层电子数比A原子多4个则
1原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图为①当a＝________时该粒子是原子②当a＝8时
如图是铝的原子结构示意图铝原子的核电荷数为在化学应中容易填得到或失去电子形成铝离子填符号.
请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系回答下列问题1金属铁是由________构成的氯化钠是由____
右图是某元素的原子结构示意图该元素的原子在化学反应中易填得到或失去电子形成的离子是填阴或阳离子离子符
镁的原子结构示意图如图所示镁原子在化学反应中容易填得到或失去2个电子形成的离子的符号是镁元素属于填金
1原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图为①当a＝________时该粒子是原子②当a＝8时
〔1〕原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为a=时该粒子是原子当a=8时该粒子符号为〔2
如图为铝原子结构示意图.该原子的质子数是它属于填金属或非金属元素在化学反应中易填得到或失去个电子形成
某原子的结构示意图为已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构X=该元素得到两个电子后形成的离
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一个物体的质量是2×105mg这个物体可能是
X元素的最外层有6个电子Y元素的原子最外层上有2个电子XY元素化合形成的离子化合物的化学式为
葡萄糖化学式为C6H12O6是一种有甜味易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量．下面是有关葡萄糖的一些计算． 1葡萄糖中各元素的最简质量比为CHO= 2葡萄糖中各元素的原子个数比为CHO= 3葡萄糖中氢元素的质量分数为保留一位小数．
鉴别下列各组物质所用的方法不正确的一组是 选项 待鉴别的物质 鉴别方法 A 水和过氧化氢 加入二氧化锰观察现象 B 酒精和白醋 闻气味 C 白糖和食盐 溶于水观察颜色 D CO2与O2 分别插入燃着的木条观察燃烧情况
在探究凸透镜成像规律的实验中各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．1把蜡烛凸透镜和光屏放置在光具座上点燃蜡烛后应调整烛焰中心凸透镜中心和光屏中心在．2小华所在的小组实验操作规范测量准确该小组实验记录如表实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质114.0028.00倒立放大实像220.0020.00倒立等大实像330.0014.33倒立缩小实像请你根据上表信息求出凸透镜的焦距f=cm．3实验3中把烛焰放在距凸透镜30cm处时在凸透镜的另一侧移动光屏会在光屏上得到一个清晰的像生活中的选填照相机投影仪或放大镜应用了这个成像规律．如果保持凸透镜的位置不变将蜡烛与光屏的位置对调后在光屏上也会出现一个清晰的像这时所成的像是的实像．4实验中光屏上已成清晰的缩小的像若此时将蜡烛远离透镜则光屏应向选填靠近或远离透镜的方向移动才能在光屏上得到清晰的像．在此过程中像的大小变化情况是．选填变大变小或不变5蜡烛随着燃烧而变短光屏上成的像将向选填上或下移动．由于影响到了实验的进行这时最合理的调整是．A．只需将凸透镜向下移动一些B．只需将光屏向下移动一些6实验中当小明用白纸遮挡住凸透镜的上半部分时光屏上成像的情况是．A．只出现烛焰的上半部分的像B．只出现烛焰的下半部分的像C．仍然是完整的像只是变暗些D．成像情况不受任何影响．
如图是某个学生过滤时的操作图指出其两处明显错误．
潜水员在水中看见岸上景物实际是
一个瓶子最多能装2kg的水则该瓶子的容积为m3用该瓶子装密度为0.9×l03kg/m3的食用油最多能装kg．
在一个密闭容器中加入四种物质在一定条件下充分反应测得反应前后各物质的质量如表通过分析判断下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 3 5 20 7 反应后质量/g 10 5 8 待测
水的密度是kg/m3其物理意义是．
图为四种粒子的结构示意图请用对应的序号填空 1属于同种元素的粒子是 2具有相对稳定结构的粒子是 3表示离子的是其离子符号为 4某元素R形成碱的化学式为ROH3则R元素对应的原子结构示意图可能是．
小明在测小车的平均速度的实验中设计了如图的实验装置小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑图中的方框是小车到达ABC三处时电子表的显示数字分别是小时分秒1测平均速度时所需测量的物理量是和．2该实验是根据公式进行测量的．3实验前必须学会熟练使用测量工具如果让小车过了A点后才开始计时则会使所测AC段的平均速度VAC偏填大小．
如图所示甲乙丙三个完全相同的圆柱形容器现将质量相等的酒精硫酸和盐水分别装在这三个容器中容器未装满则甲乙丙三个容器中依次装的是ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ酒精
单位换算11.25L=ml20.8g/cm3=㎏/m3．
某同学先后三次测量同一物体的宽度测得的数据分别是2.57cm2.58cm2.58cm则测得的物体宽度为
图中四种光的折射光路图中正确的是
如图所示为光在空气和玻璃之间发生反射和折射的光路图则此时折射角等于光的传播方向是．填从空气向玻璃或从玻璃向空气
一只小鸟在平静的湖面上方飞过当小鸟距水面2m时小鸟在湖面的倒影是选填实或虚像该倒影距小鸟m．
下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是
小红同学在做探究平面镜成像的实验时将一块玻璃板竖直架在水平直尺上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A小心地移动蜡烛B直到与蜡烛A的像重合如图所示．在此实验中1为了便于观察该实验最好在选填较明亮或较__环境中进行此外采用透明玻璃板代替平面镜虽然成像不如平面镜清晰但却能2选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系3直尺的作用是便于比较物与像关系4移去蜡烛B并在其位置上放一光屏则光屏上选填能或不能接收到蜡烛A烛焰的像这表明平面镜所成的像是像填虚或实5如果使蜡烛A离玻璃板远一些则它所成像的大小选填变大变小或不变．
小明同学想研究一氧化碳的还原性通过查阅资料知道草酸H2C2O4与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳反应方程式为H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O．于是他设计了下图的实验装置结合装置回答下列问题1图A是用草酸制取CO的反应装置你认为应选择填甲乙或丙装置2装置C的作用是3装置D中反应的化学方程式为4为检验装置D中产生的气体E装置中的液体应为5装置F中酒精灯的作用是．
在接力赛跑中小强跑到交接区时小明以相同的速度跟着小强一起跑以便接棒．以小强为参照物小明是以裁判员为参照物小明是填运动或静止．
“旺旺雪饼”袋内有一个小纸袋上面写着“干燥剂主要成分是生石灰”． 1生石灰CaO可作干燥剂的理由是用化学方程式表示． 2我对它作了一系列探究获得较多收益其实验方案如下 问题与猜想 实验步骤 实验现象 实验结论 问题1小纸袋中的物质 能否继续作干燥剂 取足量小纸袋中固体放入烧杯中加入适量水触摸杯壁． 不能作 干燥剂 问题2我猜想变质后的物质可能是 可图示 我对它还有一个要再探究的新问题．
1在研究光的反射定律的实验中实验装置如图1所示．第一步图甲需要改变的是光线的方向观察反射光线方向怎样改变第二步图乙把纸板的右半面F向后折则在纸板F上还能不能看到反射光线答．2用如图2所示的实验装置研究平面镜成像的特点时需要选择一块选填厚或薄玻璃板对两支蜡烛的要求是你用刻度尺测量出蜡烛到玻璃板的距离和蜡烛的像到玻璃板的距离关系本实验中用透明玻璃代替平面镜的目的是便于找到像的准确．
如图是甲乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象由图象可知
要使Fe3O4和Fe2O3中所含铁元素质量相等则Fe3O4与Fe2O3质量比为
用量筒量取液体量筒放平稳初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数为20mL倒出部分液体后仰视读数为12mL则该学生实际倒出的液体体积是
医生建议佳佳每天补充10mg的锌佳佳的爸爸给她买了下面的补锌剂 试通过计算说明佳佳每天一共应该吃片．
入射光线与镜面夹角为50°反射角是反射光线与入射光线的夹角是60°时入射角是．
某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2设计如图所示流程进行实验根据所学知识回答相关问题． 1按上面连接好装置在装入药品之前必须进行的操作是 2B装置中NaOH浓溶液的作用是反应方程式为 3实验开始时必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热目的是 4根据设计意图观察到填写实验现象时证明混合气体中既有CO又有CO2 5从环保角度分析该流程设计中的一处明显不足是．
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