在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志-X题卡

认识来源于经验在经验的积淀中加以认识认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例老年人的认识在—切方面超过青年人的认识

认识来源于经验在经验的积累中加深认识认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比认识的深刻性与知识的积累有密切联系

间接经验不如直接经验可靠理论来源于实践，而不是来源于书本在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化认识需要由感性认识上升为理性认识

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认识来源于经验，在经验的积累中加深认识认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例老年人的认识在一切方面超过青年人的认识认识的深刻性与认识的积累有密切联系

可能通过促进经济和社会发展以造福于人类可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果是“历史的有力的杠杆” 是“最高意义上的革命力量”

①②③ ①②④ ①③④ ②③④

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马克思主义的产生权变理论的提出控制论的提出系统论的提出

认识论的问题可以通过经验研究获得解答科学的进步并不必然带来美好的人类生活生命的意义就是使人类生活变得更加美好寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

材料是为人类社会所需要并能用于制造有用器物的物质人类使用和制造材料有悠久的历史，制造出的第一种材料是陶体型结构的酚醛树脂制成的塑料，加工成型后，受热熔化后可以制成其它形状的器物高分子分离膜是既具有传统高分子材料的机械性能，又具有特殊分离功能的功能高分子材料制成的薄膜

认识来源于经验在经验的积累中加深认识认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例认识的深刻性与知识的积累有密切联系

重视的是实验科学 由经验产生知识 生理学意义上的方式 一般也称为英国经验论

认识来源于经验在经验的积累中加深认识认识的深刻性与经验的多少在一定意义上成正比例老年人的认识在一切方面超过年轻人的认识

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感性知识上升为理性经验感性经验上升为理性认识及科学理论理性认识上升为科学理论感性认识上升为理性认识

认识论的问题可以通过经验研究获得解答科学的进步并不必然带来美好的人类生活生命的意义就是使人类生活变得更加美好寻求生命的意义无法使用科学探究的方法

（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。