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在美术教学设计中,选择美术学习活动与学习方式的主要依据是()。

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依据美术课程标准进行评价  注重美术学习表现的评价  采用一种评价方式评价美术作业  鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法  
提高学前儿童学习美术的兴趣  更好地把握学前儿童教育美术活动成果  促进美术教育的发展  
以美术学习活动方式分学习领域,加强综合性和探究性  根据学生的身心发展水平,分学段设计课程内容和学习活动  在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的空间  
静物写生  美术创作  艺术考察  美术欣赏  
是社会发展的必然趋势  必将成为教学中的主导方式  能够起到丰富教材内容的作用  充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动  
创作美术作品  讨论美术问题  设计美术考察方案  识记美术术语  
创作美术作品  讨论美术问题  设计美术考察方案  识记美术术语  
理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术  在研究性学习之中,学会处理一个书法与其他学科相联系的问题  积极参与设计或工艺活动  积极参与书法或篆刻活动  

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