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学生的校园生活中有很多物理现象,下列描述正确的是(  )

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近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用

  冬季暖气取暖说明热传递能改变物体内能

  看见校服呈蓝色是因为校服吸收了蓝色的光

  升国旗旗杆顶端的定滑轮改变了拉力方向  

厨房中的抽油烟机是利用流体压强与流速的关系   菜刀磨的锐利是为了减少压强   自行车把手刻有条纹是为了增大摩擦力   吸饮料时是充分利用了大气压的作用  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象  “凝重的霜”是凝固现象  “轻柔的雪’,是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象   “凝重的霜”是凝华现象  “轻柔的雪”是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象  “凝重的霜”是凝固现象  “轻柔的雪”是熔化现象  
近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用

  汽油机汽缸用水循环流动来散热,是通过热传递来改变汽缸的内能

  体育课远处的同学们听不清楚老师发出的口令,是老师发出的声音频率低

  在自行车的转轴上加润滑油,可以消除摩擦  

“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象   “凝重的霜”是凝固现象  “轻柔的雪”是熔化现象  
近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用  冬季用暖气取暖是通过热传递方式改变物体内能的  看见校服呈蓝色,是因为校服吸收了蓝色的光  饮水机上的指示灯是发光二极管,它利用半导体材料制成  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象   “凝重的霜”是凝固现象  “轻柔的雪”是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象  “凝重的霜”是升华现象  “轻柔的雪”是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化现象   “晶莹的露”是液化现象   “凝重的霜”是凝固现象   “轻柔的雪”是熔化现象   
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是液化现象   “凝重的霜”是凝固现象      “轻柔的雪”是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化现象  “晶莹的露”是升华现象   “凝重的霜”是凝华现象      “轻柔的雪”是熔化现象  
“缥缈的雾”是汽化形成的  “晶莹的露”是升华形成的   “凝重的霜”是凝华形成的  “轻柔的雪”是凝固形成的  
近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用  冬季用暖气取暖是通过热传递方式改变物体内能的  看见校服呈蓝色,是因为校服吸引了蓝色的光  饮水机上的指示灯是发光二极管,它是利用超导材料制成  
雾的形成是液化现象,吸收热量  露的形成是熔化现象,放出热量  

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