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一名治疗师对一名患者的一对一训练方式。要求具有一个安静、稳定的环境。方法以刺激法为中心内容。该种语言训练的方式是()

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两名护士  一名护士  一名责任护士  一名治疗护士  
一名值班驾驶员  一名舵工和一名值班驾驶员  一名瞭望人员和一名值班驾驶员  一名高级船员和一名值班驾驶员  
自主训练  个人训练  小组训练  家庭训练  治疗师训练  
一名值班驾驶员  一名舵工和一名值班驾驶员  一名瞭望人员和一名值班驾驶员  一名高级船员和一名值班驾驶员  
由一名养老护理员负责一个房间老人  由一名养老护理员负责一区域老年人  由一名养老护理员负责一个楼层老人  由一名养老护理员负责照护一名老人  
患者注意力集中,情绪稳定  训练课题针对性强,可以及时调整  刺激条件容易控制  交流环境和对象局限且特定  训练易受患者兴趣及自制力的限制  
治疗师一对一治疗  治疗师监督  均要求患者独立完成  可采用小组形式训练  治疗师起指导作用  
一个学生属于一个班,一个班可以有多名学生  一个班的班主任由一名教师担任,而一名教师只能担任一个班的班主任  一名教师可以教多门课程,一门课可以有几位主讲教师  一名教师属于一个系,一个系有多名教师