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已知关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2+2=2(1﹣x)有两个实数根x1,x2.(1)求实数k的取值范围;(2)若方程的两实数根x1,x2满足|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
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教案备课库《2016-2017学年广东省东莞市北师大石竹附中九年级(上)第一次月考数学试卷》真题及答案
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已知关于x的一元二次方程m﹣1x2+x﹣1=0有实数根则m的取值范围是___________.
下列四个说法中正确的是
一元二次方程x
2
+4x+5=
有实数根
一元二次方程x
2
+4x+5=
有实数根
一元二次方程x
2
+4x+5=
有实数根
一元二次方程x
2
+4x+5=A.(A≥1)有实数根
打开考生文件夹下的DB数据库完成如下简单应用编写一个名为FOUR.PRG的程序根据表TABA中所有记
.下列说法正确的是
形如ax
2
+bx+c=0的方程称为一元二次方程
方程(x+2)(x-2)=0是一元二次方程
方程x
2
-2x=1的常数项为0
一元二次方程中,二次项系数、一次项系数及常数项都不能为0
已知下列nn为正整数个关于x的一元二次方程①x2﹣1=0②x2+x﹣2=0③x2+2x﹣3=0④x2
已知x=2是关于x的一元二次方程x2﹣x﹣2a=0的一个解则a的值为
0
﹣1
1
2
下列叙述正确的是
形如ax
2
+bx+c=0的方程叫一元二次方程
方程4x
2
+3x=4不含有常数项
一元二次方程中,二次项系数一次项系数及常数项均不能为0
(3﹣y)
2
=0是关于y的一元二次方程
已知一元二次方程2x2﹣6x﹣1=0的两实数根为x1x2不解方程求代数式的值.
已知关于x的方程.1m为何值时此方程是一元一次方程2m为何值时此方程是一元二次方程并写出一元二次方程
下列关于一元二次方程的四种说法你认为正确的是
方程2y
2
-y+
=0必有实数根
方程x
2
+x+1=0的两个实数根之积为-1
以-1、2两数为根的一元二次方程可记为x
2
+x-2=0
一元二次方程2x
2
+4x+3m=0的两实数根的平方和为7,则m=-1
已知关于x的一元二次方程x2-ax+2=0的两实数根x1x2满足x1x2=x1+x2-2.1求a的值
已知关于x的方程k2-9x2+k+3x=0.1当k为何值时此方程是一元一次方程2当k为何值时此方程是
关于x的一元二次方程a2-1x2+x-2=0是一元二次方程则a满足
a≠1
a≠-1
a≠±1
为任意实数
已知关于x的一元二次方程kx2﹣2x+1=0.1若此一元二次方程有实数根求k的取值范围.2选一个你认
一元二次方程x2=2x的根是
x=2
x=0
x1=0, x2=2
x1=0, x2=-2
已知a﹣2x2+a﹣1x﹣3=0是关于x的一元二次方程则a满足的条件是__________.
将一元二次方程3xx-1=2x+2+8转化为一元二次方程的一般形式是
关于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的实数解是x1和x21求k的取值范围2如果x1+x2-x1x
已知关于x的一元二次方程x2+mx+n+1=0的一根为2.1求n关于m的关系式2试说明关于y的一元二
关于x的一元二次方程a2﹣1x2+x﹣2=0是一元二次方程则a满足
a≠1
a≠﹣1
a≠±1
为任意实数
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如图在菱形ABCD中AB=5对角线AC=6.若过点A作AE⊥BC垂足为E则AE的长为
一个几何体的三视图如图根据图示的数据计算该几何体的全面积为.结果保留π
如图二次函数y=ax2﹣2mx﹣3m2其中am是常数且a>0m>0的图象与x轴分别交于点AB点A位于点B的左侧与y轴交于C0﹣3点D在二次函数的图象上CD∥AB连接AD过点A作射线AE交二次函数的图象于点EAB平分∠DAE. 1用含m的代数式表示a 2求证为定值 3设该二次函数图象的顶点为F探索在x轴的负半轴上是否存在点G连接GF以线段GFADAE的长度为三边长的三角形是直角三角形如果存在只要找出一个满足要求的点G即可并用含m的代数式表示该点的横坐标如果不存在请说明理由.
﹣4的相反数
Nothingintheworldisityoudecidetodoit.A.possible B.important C.impossible D. funny
二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示根据图象可知当k时方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根.
--Willthereberobotsinpeople’shomes?--.A.Yesitwill. B.Yestherewill.C.Noitwon’t. D.Noitisn’t.
已知x2﹣2x﹣4=0则2x﹣x2+1=.
如图在⊙O中CD⊥AB于E若∠BAD=30°且BE=2则CD=.
Myideaisdifferentfromyours.Idwithyou.
如图AB两处被池塘隔开为了测量AB两处的距离在AB外选一适当的点C连接ACBC并分别取线段ACBC的中点EF测得EF=20m则AB=m.
如图在等边△ABC中ABAC都是圆O的弦OM⊥ABON⊥AC垂足分别为MN如果MN=1那么△ABC的面积为
如图直线l经过第二三四象限l的解析式是y=m﹣2x+n则m的取值范围在数轴上表示为
Thesignmadeussafe.A.feel B.feels C.felt D.tofeel
某学校为了增强学生体质决定开设以下体育课外活动项目A.篮球B.乒乓球C.羽毛球D.足球为了解学生最喜欢哪一种活动项目随机抽取了部分学生进行调查并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图请回答下列问题 1这次被调查的学生共有人 2请你将条形统计图2补充完整 3在平时的乒乓球项目训练中甲乙丙丁四人表现优秀现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛求恰好选中甲乙两位同学的概率用树状图或列表法解答
Youcanwritethemdownonthosepiecesofpaper.
Forstudentsmorehomeworkmeanslittlefreetime.
Theywokeupandasked.A.wheretheyare B.wheretheywereC.wherearethey D.wherewerethey
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠B=60°BC=2△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到其中点A′与点A是对应点点B′与点B是对应点连接AB′且AB′A′在同一条直线上则AA′的长为
解分式方程+=﹣1.
已知AB是⊙O的直径BP是⊙O的弦弦CD⊥AB于点F交BP于点GE在CD的延长线上EP=EG. 1求证直线EP为⊙O的切线 2点P在劣弧上运动其他条件不变若BG2=BF•BO⊙O的半径为3sinB=求弦CD的长.
Inourschoollibrarytherearesomeinterestingbooksabouttheflife.
如图在Rt△ABC中∠C=90°BC=3AC=4那么cosA的值等于
如图1在平面直角坐标系中四边形AOBC是矩形点C的坐标为43反比例函数y=k>0的图象与矩形AOBC的边ACBC分别相交于点EF将△CEF沿EF对折后C点恰好落在OB上. 1求证△AOE与△BOF的面积相等 2求反比例函数的解析式 3如图2P点坐标为2﹣3在反比例函数y=的图象上是否存在点MNM在N的左侧使得以OPMN为顶点的四边形是平行四边形若存在求出点MN的坐标若不存在请说明理由.
已知如图AB是⊙O的直径C是⊙O上一点OD⊥BC于点D过点C作⊙O的切线交OD的延长线于点E连接BE. 1求证BE与⊙O相切 2连接AD并延长交BE于点F若OB=9sin∠ABC=求BF的长.
Itisaqucstionthatallofuscanansweritwell.A.sosimple B.soasimple C. suchasimple D. suchsimple
Theroomissmallforusin.A.tootolive B.veryliving C. solive D. quitelives
TheMarsisoneoftheplanetinsolarsystem.
在矩形ABCD中点E是BC上一点AE=ADDF⊥AE垂足为F. 1求证EF=EC 2若AD=2AB求∠FDC.
已知2a﹣3b2=5则10﹣2a+3b2的值是.
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