小明同学在做完观察水的沸腾实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记录-X题卡

小明同学认真观察了烧开水的过程．他发现当水沸腾时不断有白气出现．但通过更进一步的观察小明同学又注意

2015·宜昌某同学在探究物态变化的实验中在试管中放入少量的碘塞紧盖子放入热水中观察到试管中固态碘逐

小盼同学在做完观察水的沸腾实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记

某同学在探究物态变化的实验中在试管中放入少量的碘塞紧盖子放入热水中观察到试管中固态碘逐渐消失变成紫色

在观察水的沸腾实验中1如图14所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图温度计是实验室常用的

小明所在的小组用图甲所示的装置探究水的沸腾实验.1当水刚好沸腾小明便撤掉酒精灯停止加热.正当他们整理

小明同学在做完观察水的沸腾实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记录

小海在做观察水的沸腾实验后又进一步观察了水是自然冷却过程他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示

小海在做观察水的沸腾实验后又进一步观察了水的自然冷却过程他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示

小明同学在做观察水的沸腾实验中描绘出的温度随时间变化的图像如图所示下列说法中正确的是

水没有沸点水的沸腾温度低于100℃，说明水的沸点高于100℃ 水沸腾前气泡是从小到大，从水面下上升到水面处破裂实验时的气压小于1个标准大气压

心理健康教育档案资料中的量化资料是指

运用观察的方法获得的可进一步统计分析的资料运用实验的方法获得的可进一步统计分析的资料运用定性研究的方法获得的可进一步统计分析的资料运用定量研究的方法获得的可进一步统计分析的资料

小明同学在做完观察水的沸腾实验后又进一步探究了给水自然冷却过程中温度随时间的变化情况他将实验数据记录

小凡同学在做观察水的沸腾实验1他的操作如图甲所示其中错误之处是2纠正错误后水沸腾时温度计示数如图乙所

小明同学在做中和反应实验时向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸后发现忘了滴加指示剂为确定稀盐酸和氢氧

在水中能下沉的物体是否受到浮力呢?小明决定通过实验探究他取了一个重为1N的铝块挂在弹簧测力计上当铝块

小明同学在做观察水的沸腾实验中描绘出如图3的温度随时间变化的图象所示下列说法中正确的是

水没有沸腾水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大实验时的气压大于1个标准大气压实验时的气压小于1个标准大气压

问题探究的一般步骤是

提出问题,设计实验,作出假设,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究作出假设,提出问题,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,进一步探究，表达和交流提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,表达和交流,进一步探究分析结果,得出结论提出问题,作出假设,设计实验,进行实验,分析结果得出结论,表达和交流,进一步探究

小海在做观察水的沸腾实验后又进一步观察了水自然冷却过程他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示.

小红在做观察水的沸腾实验后又进一步观察了水的自然冷却过程他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示

小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．小明通过描点画出图示的水温随时间变化的曲线．（1）根据表中的数据可推知，小明做上述...

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