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在“探究串联电路电压的特点”活动中． （1）如图所示，实验中应选择规格 （相同/不同）的小灯泡． （2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 （填出一种即可）．...
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教案备课库《》真题及答案
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同学们用如图所示电路探究电功与电流的关系.以下观点不正确的是
实验要选取规格不同的灯泡
实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同
将滑动变阻器串联在干路中可以完成实验
将题中并联电路改为串联电路也可以完成实验
如图所示是某同学研究串联电路中电流电压特点的电路图当开关闭合时灯L1L2都不亮电流表无示数但电压表示
L1断路
L1短路
L2短路
L2断路
在探究串联电路的电压关系时某同学使用的实验电路如图所示.他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压为
如图所示是验证串联电路电压特点的实验器材请用笔画线代替导线完成电路连接.要求开关控制整个电路电压表测
两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示由图可知能说明电流与电压成正比关系的是________
在探究串联电路的电压关系时某同学使用的实验电路如图所示他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压为了
在探究串联电路的电压关系时某同学使用的实验电路如图所示他先用电压表正确的测量了灯泡L1两端的电压为了
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为Ω将
如图所示是小明设计的实验探究电路AB是一段铅笔芯C.为可以自由移动的金属环且与铅笔芯接触良好当C.左
在串联电路中，电流处处相等
在串联电路中，各部分电路两端电压之和是一个定值
在串联电路中，总电阻等于各部分电路电阻之和
电压一定时，电流与电阻成反比
拓展性学习小组的同学合作进行探究串联电路的电压特点设计了图Ⅰ电路并连接了图Ⅱ电路.1图Ⅱ的实验电路连
在探究串联电路电压关系实验中物理实验小组按如图所示的电路测得V.的示数是3.8VV1的示数是2.3V
1.5V
3.8V
2.3V
6.1V
小明在探究串联电路中电压规律的实验中按照如图所示的电路图分别测出AB间的电压是2.5V.BC间的电压
电路的识别1根据如图所示的实物电路请你在方框内画出对应的电路图2如图所示是小红同学连接的电路如果合上
如图所示是小明探究串联电路中电压的关系的实验电路图小明按图所示接好电路闭合开关S无论怎样移动滑片P灯
用如图5所示电路来探究串联电路电压特点时1实验中应选择规格填相同或不相同的灯泡2用电压表分别测出L1
如图所示该电路的反馈类型为
电流并联负反馈
电流串联负反馈
电压并联负反馈
电压串联负反馈
在探究串联电路电压关系的实验中物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V.的示数是3.8V电压表V1的
1.5V
3.8V
2.3V
6.1V
如图所示是验证串联电路电压特点的实验器材请用笔画线代替导线完成电路连接.要求开关控制整个电路电压表测
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为__
如图所示的电路其中R.为电阻箱灯泡L.的额定电压为4V电源电压为12V且保持不变若利用图示器材进行下
探究导体中的电流与电压的关系
测量小灯泡正常工作时的电阻
探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系
探究串联电路中电流的特点
第11题图 第12题图
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下列物质的用途中利用其化学性质的是
—MyEnglishisnotverygood.Couldyoupleasehelpmet?—Sure.A.with B.from C.for
下列关于溶液的说法正确的是
向一接近饱和的KNO3溶液中逐渐加入KNO3晶体下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是
根据如图实验方案进行实验能达到相应实验目的是
分析推理是化学学习过程中的常用方法下列推理正确的是
如图是教案备课库中六种常见物质之间的转化关系图．已知ADF均为单质其中DF为金属单质D的合金是使用最多的金属材料B为氧化物C是一种常见的酸E相对分子质量为160的溶液呈蓝色．试回答下列问题框图中的反应条件和某些生成物已略去 1请写出下列物质的化学式BDF． 2上述反应中不属于置换反应的是填序号． 3请写出反应④的化学方程式． 4请写出E在生产生活中的一种用途．
如图是甲乙两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线图请根据曲线信息回答问题 1t2℃时将30克固体甲充分溶解于100克水中可形成溶液的质量是克． 2t1℃时将30克固体乙充分溶解于100克水中所形成溶液里溶质与溶剂的质量比是． 3将t2℃时乙的不饱和溶液降温到t1℃时恰好达到饱和状态溶质的质量分数是填“不变”“变大”或“变小”． 4将t2℃时等质量的甲乙饱和溶液降温到t1℃析出晶体质量较多的是填“甲”或“乙”
—Canyou'excuseme'inChinese?—YesIcan.A.say B.speak C.tell
如图表示的是甲乙两种固体物质的溶解度曲线．①30℃质量相等的甲乙两饱和溶液降温到10℃时甲溶液的质量乙溶液的质量填“大于”或“等于”或“小于”若甲中含有少量乙应用法提纯． ②20℃时100g水中溶解一定量的甲物质形成饱和溶液若要把该饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液应加水g实验需要用到的仪器是．
向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末充分反应后过滤得到滤渣和浅绿色滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法其中说法正确的个数为 ①向滤渣中加入稀盐酸一定有气泡产生． ②向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生． ③滤渣中一定含有Ag． ④滤液中一定含有FeNO32一定不含AgNO3可能含有AlNO33．
—Whatcolorarethe?—Theyareyellow.A.car B.boxs C.buses
化学实验过程经常会产生定量的废液经过无害化处理可有效防止水体污染．在一次实验课上兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别并对废液成分展开探究． 活动一通过小组合作同学们完成了如图所示的三组小实验．实验中生成白色沉淀的化学方程式是写一个． 活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中如图充分搅拌静置观察到杯内上层是无色溶液下层有白色沉淀．由此可以确定上层溶液中一定不含有的离子是以及一定含有的离子．小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究． 【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子 【猜想与假设】上层溶液中还可能含有OH﹣CO32﹣Ca2+中的一种或几种． 【进行实验】 【反思与评价】 1小明同学对方案提出质疑他的理由是合理即可． 2经过综合分析最终确定上层溶液中肯定存在的离子有． 3将烧杯内物质过滤滤渣回收向滤液中加入适量合理即可进行处理后再排放．
—MayIhelpyou?—Yes.Iwantsometodrink.A.bread B.apples C.juice
科学精神与社会责任是化学学科素养更高层面的价值追求．在一次实践活动中小红和同学们一起参观了某钢铁公司大家对矿石选取冶铁和炼钢的工艺流程如图生铁和钢的区别等有了全新的认识． 1用赤铁矿石冶铁的反应原理是用化学方程式表示． 2分析工艺流程三脱装置中发生反应的化学方程式是．写一个． 3向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动各成分均匀混合相当于化学实验中的作用填一种仪器的名称． 4在钢水铸件机中高温钢加工成钢制零件时充入氮气的作用是合理即可．
下列过程中不涉及化学变化的是
小红家喜欢养金鱼但金鱼存活的时间总是不长她上网查阅资料得知鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时鱼就会死亡．过氧化钙CaO2是一种化学增氧剂其反应原理是2CaO2+2H2O═2CaOH2+O2↑请回答 1氧气在水中的溶解度随温度的升高而． 2小红将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中请你通过计算分析当过氧化钙完全反应后鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求假设产生的氧气完全溶入水其他因素忽略不计
Pleasethephotoofmyfamily.Ihaveabigfamily.A.looklike B.lookthesame C.lookat
—What'sthis?—It'sorange.A.a B.the C.an
—doesyourmotherwork?—Inahospital.A.Where B.What C.How
常温下下列各组物质中X既能与Y反应又能与Z反应的是
思维导图是激发大脑潜能练就科学思维的有效方法．A﹣D是教案备课库常见的四种物质A可用于金属除锈B难溶于水．它们相互之间的关系如图所示“﹣”表示两种物质之间可以相互反应“→”表示一种物质可生成另一种物质．分析推理回答问题 1A的化学式为．A与D反应的实质为． 2A生成B的化学方程式． 3C与D反应的化学方程式合理即可．
下列实验进行中的现象或实验原理正确的是
某同学探究金属单质的活泼性时发现XY都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能Y能在X的盐溶液中置换出X．则它们的金属活动性顺序是
2017年中国环境日主题是“绿水青山就是金山银山”旨在践行绿色生活共建美丽中国． ①人类需要清新的空气．其中能供给呼吸的是参与光合作用的是防雾霾口罩中常填充活性炭因为活性炭具有性． ②人类需要洁净的水．高铁酸钾K2FeO4是一种绿色水处理剂它由种元素组成钾铁氧元素的原子个数比为1molK2FeO4中约含有个铁原子． ③人类需要清洁的能源．天然气是上海地区常见的家用燃料其主要成分是与化石燃料相比氢能源的优点是写一点．
你想招呼你家客人随便吃些鱼可以这样说somefish.
20℃时将33克食盐放入100克水中食盐全部溶解再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解则溶质为克现在溶液恰好饱和再向此溶液加入3克食盐溶质的质量分数是．
化学是一门以实验为基础的自然学科．下列是教案备课库课堂演示实验或学生分组实验的部分实验图示请根据实验图示说出实验目的现象结论物质的性质和作用化学反应的方程式 1实验①中用于测定空气中氧气的含量实验所用的物质是从木炭红磷铁丝中选择 2实验②中发生反应的化学方程式是． 3实验③中制取气体的化学反应方程式是收集该气体用向上排空气法说明制取出的气体的密度比空气的密度填“大”或“小”或“相同”证明集气瓶里已收集满该气体的实验操作方法是． 4实验④中将溶液进行过滤得操作时玻璃棒在实验过程中所起的作用是． 5实验⑤中观察到烧杯A中溶液逐渐变成红色该实验的结论是． 6实验⑥中根据水中白磷没有燃烧的原理举出生活中一灭火的事例如． 7实验⑦中向烧杯里燃着阶梯蜡烛倾倒CO2气体观察到的现象是． 8实验⑧铜片与黄铜片相互刻画铜片表面留下明显划痕说明铜片比黄铜片的硬度填“大”或“小”．
你想问Kate那穿红衣服的妇女是否她的妈妈可以这样问Kate.
你同学的妈妈说欢迎你到她家你可以这样应答.
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第11题图 第12题图
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