首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图,⊙O的直径为cm,弦AB⊥弦CD于点E,连接AD,BC,若AD=4cm,则BC的长为 cm.
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
已知如图AB是⊙O.的直径弦CD⊥AB垂足为E.连接A.C.若∠A.=22.5°CD=8cm求⊙O.
在⊙O.中弦CD与直径AB相交于点P.夹角为30°且分直径为15两部分AB=6cm则弦CD的长为cm
如图AB是⊙O.的直径弦CD⊥AB垂足为E.连接ACBC若∠BAC=60ºCD=6cm.1求∠BCD
如图AB为⊙O.的直径弦CD^AB垂足为点E.连接OC若CD=6OE=4则⊙O.的半径等于
3
4
5
6
如图AB是⊙O.的直径弦CD⊥AB垂足为E.连接AC若∠CAB=22.5°CD=8cm则⊙O.的半径
如图AB是⊙O.的直径弦CD⊥AB垂足为E.连接A.C.若∠CAB=22.5°CD=8cm则⊙O.的
如图在⊙O中CD是直径弦AB⊥CD垂足为E连接BC若AB=2cm∠BCD=22°30′则⊙O的半径为
如图AB为⊙O.直径P.点为半径OA上异于O.点和A.点的一个点过P.点作与直径AB垂直的弦CD连接
已知⊙O.的直径AB=10弦BC=6点D.在⊙O.上与点C.在AB两侧过点D.作⊙O.的切线PD.Ⅰ
如图在⊙O中CD是直径弦AB⊥CD垂足为E连接BC若AB=2cm∠BCD=22°30′则⊙O的半径为
已知⊙O.的直径AB=10弦BC=6点D.在⊙O.上与点C.在AB两侧过点D.作⊙O.的切线PD.Ⅰ
如图3-213所示已知⊙O.的直径AB垂直弦CD于点E.连接CO并延长交AD于点F.若CF⊥ADAB
已知如图AB是⊙O.的直径弦CD⊥AB垂足为E.连接A.C.若∠A.=22.5°CD=8cm求⊙O.
如图AB是⊙O的直径弦CD⊥AB于点E点M在⊙O上MD恰好经过圆心O连接MB.若CD=16BE=4求
如图在⊙O.中直径CD⊥弦AB于点E.AM⊥BC于点M.交CD于点N.连接AD.1求证AD=AN2若
如图已知⊙O的直径AB与弦CD相交于点E.AB⊥CD⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.1求证
如图所示已知AB为⊙O.的直径CD是弦且AB⊥CD于点E.连接ACOCBC.1求证∠ACO=∠BCD
如图已知圆O.的直径AB垂直于弦CD于点E.连接CO并延长交AD于点F.且CF⊥AD.1请证明E.是
如图已知⊙O的直径AB与弦CD相交于点E.AB⊥CD⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.1求证
如图CD为⊙O的直径弦AB交CD于点E连接BDOB.1求证△AEC∽△DEB2若CD⊥ABAB=8D
热门试题
更多
若一个多边形的内角和为1440°则这个多边形的边数是
一块直角三角形板ABC∠ACB=90°BC=12cmAC=8cm测得BC边的中心投影B1C1长为24cm则A1B1长为cm.
某工厂第一车间有15个工人每人日均加工螺杄数统计如图该车间工人日均加工螺杆数的中位数是
先化简再求值其中.
为了给游客提供更好的服务某景区随机对部分游客进行了关于“景区服务工作满意度”的调查并根据调查结果绘制成如图不完整的统计图表. 根据图表信息解答下列问题 1本次调查的总人数为表中m的值 2请补全条形统计图 3据统计该景区平均每天接待游客约3600人若将“非常满意”和“满意”作为游客对景区服务工作的肯定请你估计该景区服务工作平均每天得到多少名游客的肯定.
如图已知▱ABCD的对角线ACBD交于点O且AC=8BD=10AB=5则△OCD的周长为.
这段时间一个叫“学习强国”的理论学__台火了很多人主动下载积分打卡兴起了一股全民学习的热潮.据不完全统计截止4月2号华为官方应用市场“学习强国APP”下载量已达8830万次请将8830万用科学记数法表示为是.
“赶陀螺”是一项深受人们喜爱的运动如图所示是一个陀螺的立体结构图.已知底面圆的直径AB=8cm圆柱体部分的高BC=6cm圆锥体部分的高CD=3cm则这个陀螺的表面积是
如图△ABC是直角三角形∠ACB=90°CD⊥AB于DE是AC的中点ED的延长线与CB的延长线交于点F. 求证FD2=FB•FC.
端午节是我国传统佳节.小峰同学带了4个粽子除粽馅不同外其它均相同其中有两个肉馅粽子一个红枣馅粽子和一个豆沙馅粽子准备从中任意拿出两个送给他的好朋友小悦. 1用树状图或列表的方法列出小悦拿到两个粽子的所有可能结果 2请你计算小悦拿到的两个粽子都是肉馅的概率.
数据240000000用科学记数法表示为
如图在△ABC中∠B=90°AB=3cmBC=6cm动点P从点A开始沿AB向点B以1cm/s的速度移动动点Q从点B开始沿BC向点C以2cm/s的速度移动若PQ两点分别从AB两点同时出发P点到达B点运动停止则△PBQ的面积S随出发时间t的函数图象大致是
如图已知ABCD相交于点OAC∥BD=CO=6则DO=
观察下面的变形规律=1﹣=﹣=﹣… 解答下面的问题 1若n为正整数请你猜想= 2证明你猜想的结论 3求和+++…+.
如图△ABC是⊙O的内接三角形AD是OO的直径∠ABC=40°则∠CAD的度数为
已知平行四边形ABCD中对角线AC的垂直平分线交AD于点F交BC于点E. 求证四边形AECF是菱形. 证明∵EF是AC的垂直平分线已知 ∴四边形AECF是菱形对角线互相垂直平分的四边形是菱形. 老师说小明的解答不正确 1能找出小明错误的原因吗请你指出来. 2请你给出本题的证明过程.
正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2…按如图的方式放置.点A1A2A3…和点C1C2C3…分别在直线y=x+1和x轴上则点B6的坐标是.
下列说法正确的是
如图电线杆AB直立于地面上它的影子恰好照在土坡的坡面CD和地面BC上若CD与地面成45°∠A=60°CD=4m则电线杆AB的长为多少米
如图AB是⊙O上的两个定点P是⊙O上的动点P不与AB重合我们称∠APB是⊙O上关于点AB的滑动角. 1已知∠APB是⊙O上关于点AB的滑动角 ①若AB是⊙O的直径则∠APB=° ②若⊙O的半径是1AB=求∠APB的度数 2已知O2是⊙O1外一点以O2为圆心作一个圆与⊙O1相交于AB两点∠APB是⊙O1上关于点AB的滑动角直线PAPB分别交⊙O2于MN点M与点A点N与点B均不重合连接AN试探索∠APB与∠MAN∠ANB之间的数量关系.
小明参加某个智力竞答节目答对最后两道单选题就顺利通关.第一道单选题有3个选项第二道单选题有4个选项这两道题小明都不会不过小明还有一个“求助”没有用使用“求助”可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项. 1如果小明第一题不使用“求助”那么小明答对第一道题的概率是. 2如果小明将“求助”留在第二题使用请用树状图或者列表来分析小明顺利通关的概率. 3从概率的角度分析你建议小明在第几题使用“求助”.直接写出答案
下列运算正确的是
如图正方形ABCD中点EF分别是边BCCD上的点且BE=CF求证 1AE=BF 2AE⊥BF.
实数20中无理数是
在平面直角坐标系中O为原点四边形ABCO是矩形点AC的坐标分别是A02和C20点D是对角线AC上一动点不与AC重合连结BD作DE⊥DB交x轴于点E以线段DEDB为邻边作矩形BDEF. 1填空点B的坐标为. 2是否存在这样的点D使得△DEC是等腰三角形若存在请求出AD的长度若不存在请说明理由 3①求证 ②设AD=x矩形BDEF的面积为y求y关于x的函数关系式并求出当点D运动到何处时y有最小值
下列运算正确的是
下列图形是中心对称图形的是
化简=.
昆明市某校学生会干部对校学生会倡导的“牵手滇西”自愿捐款活动进行抽样调查得到一组学生捐款情况的数据对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后将数据整理成如图所示的统计图图中信息不完整.已知AB两组捐款人数的比为15. 请结合以上信息解答下列问题. 1a=本次调查样本的容量是 2先求出C组的人数再补全“捐款人数分组统计图1” 3根据统计情况估计该校参加捐款的4500名学生有多少人捐款在20至40元之间.
若分式有意义则x的取值范围为.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库