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将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水 （选填“会”或“不会”）沸腾，原因是 ，同时还观察到烧杯口周围出现大量的“...
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教案备课库《2017-2018学年广东省汕头市龙湖实验中学八年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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用酒精灯给试管里的液体加热时造成试管破裂可能的原因是①用酒精灯的外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触
①③⑤
②④
②③⑤
③④
将装有水的试管放入装有水的烧杯中用酒精灯对烧杯进行加热如题图所示一段时间后观察到烧杯中的水沸腾而试管
如图所示将盛有水的试管放进盛有水的烧杯里用酒精灯加热烧杯．在1标准气压下当烧杯里的水沸腾后仍继续加
如右图所示将盛有水的小试管放入盛水的烧杯中用酒精灯给烧杯加热烧杯中的水沸腾继续加热则试管中的水
温度为100℃，并沸腾
温度略低于100℃
经较长时间，才能沸腾
温度为100℃，但不沸腾
烧杯中盛有水A.试管中也盛有水将A.试管放入B.烧杯中然后用酒精灯给B.烧杯加热B.烧杯中水沸腾后乙
将装有水的试管放入装有水的烧杯中用酒精灯对烧杯进行加热如题13图所示一段时间后观察到烧杯中的水沸腾而
下列实验操作正确的是
将浓H
2
SO
4
慢慢的倒入盛有水的量筒里稀释
把烧杯直接用酒精灯加热
过滤时漏斗里的液体要低于滤纸边缘
将胶头滴管伸进试管里滴加液体
用酒精灯给试管加热时造成试管破裂可能的原因是①用酒精灯外焰加热②试管外壁有水③试管内的液体超过试管容
①②
③④
①③
②④
将装有水的试管放入装有水的烧杯中用酒精灯对烧杯进行加热如图所示一段时间后观察到烧杯中的水沸腾而试管
如图3－1－16所示烧杯与试管中均装有冰块用酒精灯加热烧杯底部在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中
试管中的冰块不会熔化
试管内的冰块会熔化一部分
烧杯内水温低于0 ℃
烧杯内水温高于0 ℃
图3－1－16
将装有水的试管放入装有水的烧杯中用酒精灯对烧杯进行加热如图所示一段时间后观察到烧杯中的水沸腾而试管中
如图试管和烧杯中都装有一定量的水他们底部没有接触现用酒精灯对烧杯进行加热使烧杯中水沸腾继续加热试管中
温度能达到沸点，但不能沸腾
温度不能达到沸点，不能沸腾
温度能达到沸点，能沸腾
温度能达到沸点，沸腾与否视火力而定
如右图所示将盛有水的小试管放入盛水的烧杯中用酒精灯给烧杯加热烧杯中的水沸腾继续加热则试管中的水
温度为100℃，并沸腾
温度略低于100℃
经较长时间，才能沸腾
温度为100℃，但不沸腾
如图所示将盛有水的试管放进盛有水的烧杯里用酒精灯加热烧杯当烧杯里的水沸腾后仍继续加热试管里的水能沸
给烧杯中液体加热时必须使用的一组仪器是
酒精灯、烧瓶、烧杯
酒精灯、铁架台、石棉网
酒精灯、试管夹、烧瓶
酒精灯、石棉网、量筒
下列操作中正确的是
）给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方 （
）给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热 （
）用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘 （
）用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯
用酒精灯给试管里的液体加热时造成试管破裂可能的原因是①用酒精灯外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯
①③⑤
②④
②③⑤
③④
将装有水的试管放入装有水的烧杯中用酒精灯对烧杯进行加热如图所示一段时间后观察到烧杯中的水沸腾而试管中
将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间然后用酒精灯给烧杯加热当烧杯中的冰熔化一半时试管中的冰
没有熔化
熔化一半
熔化小于一半
熔化超过一半
如图所示将盛有水的小试管放入盛水的烧杯中用酒精灯给烧杯加热烧杯中的水沸腾继续加热则试管中的水
温度为100℃，并沸腾
温度略低于100℃
经较长时间，才能沸腾
温度为100℃，但不沸腾
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同学们用如图所示电路图探究“电功率与电压的关系”以下说法正确的是
小明同学对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】①按如图所示的电路图连接电路．②闭合开关排除故障用电压表测出L1两端的电压．③在测L2两端的电压时小明为了节省时间采用以下方法电压表所接的B点不动只断开A接点并改接到C接点上．④测出AC间的电压得出结论．【交流与评估】1在拆接电路时开关必须．2闭合开关发现电压表示数为零则小灯泡的故障可能是L1或L2填短路或断路．3小明用上面的方法能否测出L2两端的电压填能或不能为什么4方法改进后测出ABBCAC间的电压记录在如表表格中小明分析实验得出结论串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是．改进方法是．
某用电器R1标有“10Ω3A”另一用电器R2上标有“50Ω1.5A”字样串联后接到电源上总电阻为Ω为了使其中一个用电器正常工作电源电压应不超过V
2015·山东泰安实验室中有一个热敏电阻R其电阻值随温度变化的图像如图30-20甲所示要测量热敏电阻在任意温度时的电阻值现有下列实验器材一节旧干电池两个开关S1S2导线若干．另外还有再可供选择的以下器材A．电流表A量程0～0.6A0～3AB．电压表V量程0～3V0～15VC．定值电阻R1阻值5Ω．定值电阻R2阻值150Ω．1请你从ABCD四种实验器材中选择2种器材准确测量出当温度在32℃时热敏电阻R的阻值并根据要求完成下列问题．①选择的2种器材是填写器材前面字母序号．②选择电表的量程．③在图乙现有电路的基础上画出实验电路图实验测量过程中不拆接电路．④按照电路图乙连接电路写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量．⑤用测量的物理量和已知物理量表示R=．2若准确测量当温度在98℃时热敏电阻R的阻值可选择的2种器材是填写器材前面字母序号．
用电流表测量电流时必须联在被测的那部分电路中通过电流表的电流不能超过它的
如图实验试管内装些水用软木塞塞住用酒精灯加热试管看到的现象是能量转化情况是．
如图所示太阳能路灯的顶端是太阳能电池板它白天向灯杆中的蓄电池充电而夜晚则由蓄电池给路灯供电LED灯泡是由多个发光二极管制成的二极管是由材料构成白天阳光照射太阳能电池板时能转化为能
在如图所示事例中不属于做功改变内能的是
在如图所示的电路中电源电压为6V且保持不变定值电阻R1是的阻值为10Ω滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω．当开关S闭合滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中下列说法中正确的是
小明所在的实验小组用如图所示的电路来研究串联电路中电压的规律其实验过程如下用电压表分别测量L1两端的电压UABL2两端的电压UBC和L1L2两端的电压UAC1小明根据第一次的实验数据断定串联电路中各用电器两端的电压相等这一结论是选填正确或错误的他得出这样的结论是因为实验所用的小灯泡规格选填相同或不同2为了防止个别偶然因素的影响他们采用了更换其中一个灯泡规格须不同方法来重复实验完成了第二次和第三次测量L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1L2两端的总电压UAC第一次测量1.51.53第二次测量1.61.43第三次测量1.21.83请你根据他们的实验过程和有关数据回答下列问题①在连接电路时开关必须是的电压表应该填串联或并联在被测电路中②上面设计的表格中存在的不足之处是物理量没有③表格补充完整后通过对上面数据的分析可得实验结论串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压
如图所示电路当开关S闭合后标出电流表的+﹣接线柱和L1支路的电流方向
人们常用冷水来降温例如用水作为汽车发动机及发电站发电机线圈的冷却剂等这主要是因为水的
电流通过导体导体会发热的现象叫做电流的效应某电热器接在220V的电源上其电阻是484Ω通电60s能产生J的热量
请根据通电螺线管周围磁感线方向判断并标出通电螺线管的N极小磁针的N极和电源的+﹣极
冬天人们向手心呵气是通过方式取暖搓手是通过方式取暖．
如图所示电路中两只灯泡L1和L2均正常发光则下面说法中正确的是
如图所示电源电压是5V且不变S闭合后电压表示数为1V则灯L1两端的电压为V灯L2两端的电压为V灯L1L2的电阻相比较大的是．
砂石的比热容为0.92×103J/kg•℃它表示质量为的砂石温度每升高1℃所吸收的热量为J．
在如图所示的电路中电源电压为6伏且不变．电阻R1的阻值为10欧滑动变阻器R2上标有20Ω2A字样两电表均为实验室常用电表．闭合开关S电流表示数为0.2安．求1电压表的示数是多少2此时电阻R2连入电路的阻值多大
自选器材设计亮度可调的台灯的电路图．
电灯L1和L2串联后接入电路用电流表测电路中的电流闭合开关后发现电流表的示数为零那么可能出现的问题是
运用控制变量法小蕾把两段电阻不同的金属丝ABRA＜RB串联后分别放到两瓶等量的煤油中通电一定时间如图所示控制电流一定时探究“电流通过导体产生的热与的关系”通电后温度计的示数升高这种现象是由电流的热效应引起的这时煤油的内能填增加减小或不变．其中瓶的煤油的温度升高得更快
用打气筒给自行车打气打完后摸一摸打气筒的外壁发现外壁发热了这是为什么
常见的汽油机要能正常工作必须连续完成四个冲程这四个冲程依次是
如图所示一列由内燃机车牵引的运煤列车一节车厢的质量是23t每节车厢最大载货量是60t每节车厢与铁轨总接触面积是0.01m2．整列列车在牵引力为5×104N的内燃机车牵引下在10秒内匀速行驶了200m．求 1一节满载的车厢静止时对水平铁轨的压强g取10N/kg 2内燃机车前进时牵引力的功率 3若煤炭完全燃烧放出的热量有30%转化为电能一节车厢的燃煤满载可发电多少J燃煤的热值q燃煤=2.9×107J/kg
人类在探索自然规律的过程中总结了许多科学的研究方法等效替代法控制变量法建立理想模型法等下列研究方法中运用了控制变量法的是
某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时使用相同的电加热器给水和食用油加热他得到如下数据物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油60206701使用相同的加热器的目的是2从表中数据可知水和食用油的质量选填相同或不相同加热结束时食用油的温度比水温度选填高或低3在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间此时水吸收的热量选填大于或小于或等于食用油吸收的热量4实验表明在相同条件下吸热的能力更强的是选填水或食用油5加热6min水吸收的热量是J食用油的比热容是J/kg•℃
用来测量电功即记录电路消耗电能的仪表叫做
四班同学在做探究水沸腾时温度变化特点的实验中1小琪同学按如图1所示进行实验她的操作存在错误请指出其中一个错误之处．．2小琪纠正所有错误后在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录并描绘出如图2所示的图象．根据图象可知水沸腾时的温度为℃说明此时该地大气压选填大于小于或等于1个标准大气压．3若烧杯中水的质量为0.4kg则从开始计时起加热10min水所吸收的热量为J．[已知C水=4.2×103J/kg℃]．4小琪觉得从开始加热到沸腾的时间偏长请你给她提出一个改进的措施．．5小晨同学用的是如图3甲所示装置他们测出的水温将偏选填高或低．6图3乙是小晨同学在实验某时刻温度计的示数此时水的温度是℃．7小晨小茹同学虽然选用的实验装置相同但将水加热到沸腾用的时间不同他们绘制的温度随时间变化的图象如图3丙所示他们两人得到bc两各不同图象的原因可能是水的不同．
如图所示用一个长为l.2m的斜面将重为4.5N的物体沿斜面匀速拉到0.4m高的高台上斜面的机械效率为60%把重物拉上高台时求1对重物做的有用功是多少J2拉力做的总功是多少J3在此过程中做的额外功是多少J4物体与斜面间的摩擦力是多少N
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图3－1－16
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