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（3.00分）给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是（ ）
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高一下学期生物《2010-2011学年湖南省长沙市天心区长郡中学高一（下）期末生物模拟试卷（二）》真题及答案
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给小白鼠较大剂量注射一种激素后小白鼠渐渐反应迟钝活动减少以至休克该激素是
甲状腺激素
性激素
胰岛素
生长激素
科学家们将大鼠的生长激素基因与小白鼠的MT启动基因组成重组DNA分子运用显微注射技术将这一重组DNA
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可注射适量的
甲状腺激素
葡萄糖液
生理盐水
生长激素
科学家在实验中给小白鼠注射了一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖
生理盐水
生长激素
给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时复苏可适量注射
甲状腺激素
生长激素
生理盐水
葡萄糖
07徐州市三检给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育状况并没有改变该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺
垂体和生长激素
胰岛与胰岛素
甲状腺和甲状腺激素
肾上腺和肾上腺激素
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖液
生理盐水
生长激素
科学家在试验中给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖
生理盐水
生长激素
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可注射适量的
甲状腺激素
葡萄糖液
生理盐水
生长激素
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时复苏可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖液
生理盐水
生长激素
美国科学家运用基因工程的方法得到体型巨大的超级小鼠运用的方法是
把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠体内
把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中
把植物细胞分裂素基因和生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中
把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中
给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并未得到改善该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是
性腺和性激素
甲状腺和甲状腺激素
肾上腺和肾上腺激素
胰岛和胰岛素
给发育痴呆的小白鼠注射生长激素后发育情况得到改善该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素可能是
性腺和激素
甲状腺和甲状腺激素
肾上腺和肾上腺激素
胰岛和胰岛素
为了解甲状腺激素分泌过多的影响可对实验小白鼠采取的措施是
切除发育正常小白鼠的甲状腺
用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠
向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素
用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
3.摘除小白鼠的垂体下列哪个过程受到的影响最小
如果是幼体，正常的生长发育
在寒冷环境中骨骼肌打颤
幼体的甲状腺和性腺的发育
饲喂大量食盐后尿量的变化
给小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠进入休克状态要使其及时苏醒可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖
生理盐水
生长激素
给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并没有改变该小鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是
垂体和生长激素
胰岛和胰岛素
甲状腺和甲状腺激素
肾上腺和肾上腺素
给小白鼠注射一定量的胰岛素小白鼠处于休克状态为使其复苏可适量注射
生理盐水
葡萄糖溶液
生长激素
甲状腺激素
给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后小白鼠出现休克现象要使其及时复苏可适量注射
甲状腺激素
葡萄糖液
生理盐水
生长激素
给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后发育情况并没有改变该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素分别是
甲状腺
甲状腺激素
肾上腺
肾上腺素
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2.00分高等动物心肌细胞从外界环境获得K+的途径是
2.00分下列有关突触的正确叙述是
3.00分在细胞分裂过程中对于染色体和DNA分子关系的叙述正确的是
2.00分如果某人的下丘脑受到损伤则可能导致 ①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．
1.00分细胞学说揭示了
2.00分某人的脊髓从胸部折断后一般情况下
1.00分原核细胞和真核细胞最主要的区别是
如图为甲状腺活动调节示意图请据图回答1请用+促进或﹣抑制表示图中A．B．C．D四处的作用性质．A．B．C．D．2当受到寒冷刺激时甲状腺受分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E的调节使甲状腺激素分泌量增加．3下丘脑和垂体的活动又受血液中含量多少的调节．4甲状腺激素的这种调节方式称为调节．
2.00分当人所处的环境温度从25℃降到5℃时耗氧量尿量抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为
3.00分根据植物细胞分裂示意图下列各项叙述中不正确的是
2.00分食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后血浆的pH不会发生大的变化．其主要原因是
2.00分大面积烧伤护理不当时易发生感染而引起严重的后果这主要是由于
10.00分增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下边写出该加的词．删除把多余的词用斜线﹨划掉．修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词．注意1．每处错误及其修改均仅限一词2．只允许修改10处多者从第11处起不计分．DuringtheweekendItravelledbyairthefirsttimeinmylife．Iusuallytravelbytrainandbus．It'sbothcheaperandsafe．Buttoflyintheskywassomethingnewtome．AtthebeginningIfeelalittlenervous．ButverysoonIbecameexcitedwhenIfoundmehighupintheskyamongtheclouds．Ieitherfoundthatmountainsfieldsriverstreesandsoonwereinterestingsmall．MuchasItravelledIhadneverseensuchasight．Whatafunitwas!Ienjoyedthefrightenedbutcomfortablejourneyverymuch．Afterallit'smoreinterestingtotakeaplanethantakeacar．
2.00分下列有关内环境的说法中不正确的是
1.00分如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度关系是
3.00分癌症是严重威胁人类健康的疾病之一．引起细胞癌变的内在因素是
1.00分细胞有丝分裂的主要特征是
3.00分下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目有关叙述不正确的是
2.00分下列关于激素的叙述错误的是
1.00分三磷酸腺苷ATP的正确简式是
1.00分在豌豆杂交实验中为防止自花授粉应
2.00分下列有关反射与反射弧关系的叙述中正确的是
1.00分细胞中含量最多的有机物是
图A为某生物体细胞有丝分裂示意图图B表示在一个细胞周期G1SG2组成分裂间期M为分裂期中的细胞核内DNA含量的变化曲线图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化用特殊的方法在一个培养基中测得的请据图作答． 1图A表示的是填“动物”或“植物”细胞进行有丝分裂的期．此期细胞中有条染色单体此细胞在分裂末期不出现细胞板理由是． 2若图A表示胚胎干细胞正处于培养液中则在正常的情况下与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有．写出两种 3C图中的DNA含量由2C到4C的细胞处在B图的期填写图中符号． 4培养过程中若用DNA合成抑制剂处理C图中DNA含量为C的细胞数量会增加． 5用胰蛋白酶处理染色体后剩余的细丝状结构是．
图甲表示洋葱根尖的不同区域图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．请分析回答下列问题 1进行观察有丝分裂实验时能/不能利用图甲②区细胞为材料原因是 ． 2在观察细胞有丝分裂的实验中我们发现即使操作正确也难以看到很多处于分裂期的细胞主要原因是． 3观察洋葱根尖有丝分裂实验后以下是某小组的“实验报告”的部分内容 一解离剪取洋葱根尖2～3mm放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液体积比为11的培养皿中在室温下解离3～5min． 二染色把根尖放在盛有0.01g/mL甲基绿溶液的培养皿中染色3～5min． 三漂洗将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min． 四制片载玻片上加一滴清水将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎．直接盖上载玻片用拇指轻轻按压这样可使细胞分散开． ①请指出“实验报告”中的3处错误． ②请画出一个洋葱根尖细胞分裂中期的模式图．画4条染色体
2.00分人在寒冷的环境中所产生的反应是 1汗腺分泌增加2皮肤毛细血管收缩使体表血流量减少散热减少 3骨骼肌不自主颤栗使产热增多4甲状腺激素分泌减少．
3.00分下列细胞中能再恢复到原来分化前状态的是
图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图请回答相关问题 1人们把由构成的液体环境叫做内环境内环境指图中的标号部分．毛细血管壁细胞的直接生活环境是用图中的字母表示．A的来源有的去路有 2组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的用图中的字母和箭头表示． 3组织细胞所需的营养物质通过等系统才能到达各种组织器官系统． 4人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是．填字母
3.00分下列关于细胞分裂分化衰老和死亡的叙述正确的是
3.00分如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线．下列有关叙述正确的是
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