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在学习文化建设中,让学校里的每一面墙壁都开口说话,这体现的德育方法是( )。
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中学教师资格总题库《上半年中学教育知识与能力》真题及答案
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让学校的每一面墙壁都开口说话让学校的一草一木一砖一石都发挥教育影响这体现的德育方法是
说服法
榜样法
锻炼法
陶冶法
让学校的每一面墙壁都开口说话这句话说明的德育方法是
陶冶教育
榜样示范
实际锻炼
品德评价
让学校的每一面墙壁都开口说话这是运用了德育方法中的
陶冶教育
榜样示范
实际锻炼
品的评价
让学校的每一面墙壁都开口说话苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是
陶冶教育
榜样示范
实际锻炼
品德评价
让学校的每一面墙壁都开口说话苏霍姆林斯基的这句话体现的德育方法是
陶冶教育
榜样示范
实际锻炼
品德评价
让学校的每一面墙壁都开口说话让学校的一草一木一砖一石都发挥教育影响这体现了何种德育方法
榜样示范法
说服教育法
情感陶冶法
品德评价法
让学校的每一面墙壁都开口说话这句话强调的德育方法是______
陶冶教育
榜样示范
实践锻炼
品德评价
张校长特别重视学校文化建设提出让学校的每一面墙都开口说话以此来促进学生品德的发展张校长强调的德育方法
陶冶法
示范法
锻炼法
说服法
让学校的每一面墙壁都开口说话这句话强调的德育方法的是
陶冶教育
榜样示范
实践锻炼
品德评价
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头部防护用品是为防御头部不受外来物体打击和其他危险和有害因素而配备的个人防护 装备
在长大桥梁隧道小半径曲线地段及瞭望困难地段通讯盲区由各段列出具体位置 纳入本单位管理细则须在作业地点两端设远方防护员
各单位要将上道作业含上道检查不设防护补充列入安全红线管理并建立不 设防护拒绝上道作业的职工监督办法
在站内非与正线相邻的线路作业邻线来车时可不下道但须停止作业
Ⅱ类区段线路相对集中固定的作业须随作业点设置安全隔离绳防止人员机具侵 入限界
区间开行两列及以上路用列车时原则上不得安排天窗综合利用
速度小于120km/h区段瞭望条件大于2000m以上时钢轨探伤小车轨道检查小车作 业邻线来车可不下道
允许速度大于60km/h的区段利用列车间隔上线检查检测和维修工作量调查须设驻 站防护员现场防护员和两端远方防护员
供电使用梯车在站内进行垂直天窗作业时工务电务可结合综合利用
在既有线作业时作业人员应从既有线侧进入现场严禁横越提速线路进入作业现场
生产过程中伤害呼吸器官的主要因素有生产性粉尘和生产性有害物
多组捣固机械同时捣固时前后距离应不少于2m走行应保持同步
在站内走道心时不必设置专人防护有车开来时应及时下道避车
在站内其他线路非正线作业列车进路不明时不必下道避车
严禁未培训上岗作业人员未经三级安全教育合格不得上岗作业
站内无动力设备运行时可同时安排多项互不影响的维修作业
120km/h<Vm对x≤160km/h时本线来车距离列车不小于1400m下道完毕
线路作业和巡检人员必须熟悉管内的线桥设备情况列车运行速度密度和各种信号 显示方法并注意瞭望及时下道避车
上下班可以在道心内枕木头碴肩上行走做到同出同归集体行走路肩
Vm对x≤60km/h时本线来车距离列车不小于500m下道完毕
120km/h<Vm对x≤160km/h时作业人员下道避车时距钢轨头部外侧距离一般应满足 2m
一次起道量拨道量不超过40mm的起道拨道作业属于Ⅱ级维修项目
严禁下道避车侵入限界人员和工机料具要撤离至限界以外遇有桥梁隧道要在避车台 洞内避车
凡影响行车设备稳定正常使用和行车安全的施工维修作业无须在天窗点内实施
施工单位要严格执行铁路安全生产各项规章制度
普速铁路和高速铁路并行时普速铁路施工和维修作业进出栅栏门必须严格执行登销记 制度
影响路用列车接车进路的站内维修作业销记前车站不得开放路用列车所在区间的进站 信号
参加营业线施工的劳务工必须由具有带班资格的正式职工即带班人员带领不准劳 务工单独上道作业
整组道岔在既有线上做铺设前的纵向移动时应由施工负责人统一指挥合理布置移动 轮平稳移动轨枕间或移动前方不得站人
本线封锁时邻线线间距小于6.5m来车下道规定:邻线速度Vm对x>160km/h时 本线必须下道距离不小于2000m
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