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婴幼儿时期，外界刺激不易在大脑皮层形成明确兴奋灶的原因是

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婴幼儿做事不能坚持很久是因为

大脑皮层容易疲劳大脑皮层容易兴奋克制能力差大脑皮层不容易抑制

合理的生活日程安排可以使婴幼儿的大脑皮层形成有规律的交替从而增进健康

兴奋抑制兴奋和抑制活动和休息

教师采用转移注意力的方法其依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋不容易抑制

睡眠时人体生长激素大量分泌有助于促进婴幼儿身高的和大脑皮层的

因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳所以教育活动的时间应该短内容应该容易

能够缓解婴幼儿大脑皮层的疲劳

看电视熬夜游戏睡眠

因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋所以教他们做事时应

不断重复引起兴趣不断纠正长时间训练

婴幼儿时期外界刺激不易在大脑皮质形成明确兴奋灶的原因是

树突、轴突少神经髓鞘形成和发育不完善神经元少神经元体积小树突、轴突短

因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋所以当他们出现不良情绪时应采用方法纠正

因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋所以组织婴幼儿活动的内容不应过难

婴幼儿大脑皮层容易兴奋不易疲劳

婴幼儿对排尿的控制需要

大脑皮层的成熟健康新陈代谢膀胱的成熟

婴幼儿经常尿床但随着年龄的增长这种现象会明显减少以上现象说明

脊髓的生理活动受控于大脑皮层婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只达到脊髓婴幼儿排尿不属于神经反射活动婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

婴幼儿时期外界刺激不易在大脑皮层造成明确兴奋灶的原因是

树突、轴突少树突、轴突段神经元少神经元体积小神经髓鞘形成和发育不完善

婴幼儿大脑皮层的发育对睡眠的影响不正确的是

随着大脑皮层的发育婴幼儿的睡眠时间逐渐缩短新生儿几乎所有的时间都在睡眠新生儿神经活动过程强新生儿大脑皮层兴奋性低

教师采用转移注意力的方法依据是婴幼儿大脑皮层容易兴奋不容易抑制

认知在婴幼儿时期称为是婴幼儿对外界物质刺激的综合反应

学习行为适应性行为探索行为综合性行为

认知在婴幼儿时期称为是婴幼儿对外界物质刺激的综合反应

学习行为适应性行为探索性行为综合性行为

婴幼儿时期大脑脊髓功能发育不够成熟对长期的刺激耐受力大

婴幼儿容易夜惊梦游的原因是大脑皮层发育不够完善

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