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()理论观点体现了进化心理学的观点。
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社会工作者继续教育《社会工作者继续教育》真题及答案
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需求层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现美国心理学家巴赫是这一理论的提出者和代表人物
简述自我心理学的发展阶段和主要理论观点
生理心理学的基本理论观点是什么
在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社
心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构这是的观点
精神分析理论
人性主义心理学理论
存在一人本主义心理学理论
认知心理学理论
在下列理论观点中对社会心理学的诞生影响最小的是
休谟的联想主义
达尔文的进化论
德国的民族心理学
法国的群众心理学
犯罪社会心理学理论观点
是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支
比较心理学
理论心理学
社会心理学
实验心理学
发展心理学
普通心理学
希波克里特对心理学的贡献在于
想将心理学从神学唯心论束缚下解脱出 来
指出 从物质第一性观点研究心理学
其理论包含了 心理是脑的功能这一判断的雏形
提出 了 体液学说, 认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关
下列不是进化心理学的基本观点
遗传变异
自然选择
生物选择
适者生存
心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构这是的观点
精神分析理论
人性主义心理学理论
存在一人本主义心理学理论
认知心理学理论
强调心理学应对普通人如何更好地发展生活具有天赋的人如何使其潜能得到充分发挥等方面进行研究等这是哪一个
后现代心理学
积极心理学
进化心理学
行为主义
心理咨询与治疗的总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构这是的观点
精神分析理论
人性主义心理学理论
存在一人本主义心理学理论
认知心理学理论
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现美国心理学家_____是这一理论的提出者和代表人物
幼年情绪发展遭受挫折和成年心理障碍密切相关体现在关于心理障碍成因的观点
精神分析心理学派
行为主义心理学派
贝克认知疗法学派
存在主义心理学派
研究者认为侵犯本能是进化的产物人的侵犯倾向受到社会经验的影响持这一观点的心理学派别是
精神分析理论
新行为主义
社会学习理论
生态学理论
过去是了解现在的关键这是哪一种心理学的观点
后现代心理学
积极心理学
进化心理学
行为主义
希波克拉底关于心理障碍的体液理论是一种
超自然的观点
心理学的观点
生物学的观点
都不是
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丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地养猪养牛之外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆是家庭的经济支柱婆婆和丈夫都希望丽芬再生一个男孩可丽芬自己不想再生第二胎也一直没有怀上因此丈夫和婆婆总是冷言冷语丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁有时还会打她丽芬得不到丈夫的关心觉得自己很没用在村里抬不起头来性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦大家都很同情她村里像她这样挨打的妇女有不少但大家认为家丑不可外扬都选择了忍耐和沉默丽芬曾找过妇联主任和派出所民警他们都做过丽芬家人的工作但没起什么作用村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论也以清官难断家务事为由没有给丽芬什么帮助丽芬感觉活得很累动过离婚的念头可是父母都住在弟弟家里自己如果离婚带着女儿能去哪里呢她想过自杀但一想到女儿没了妈妈之后的日子就打消了这个念头她感到无助自叹命不好不得不认命不久前某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务丽芬经过一段时间的观望和了解前来该机构求助根据增能社会工作的基本假设丽芬个人的无力感是怎样形成的
关于地区发展模式的说法正确的是
快乐山社区位于某市中心区60岁以上老人占总人口的20%左右他们大部分是退休老人有一定文化水平经济及健康情况都不错除少数老人担任楼组长外多数老人很少参与社区事务社区旁正在建造五幢高层商品房来了一批建筑工人工人们每天都要穿过快乐山社区来往于宿舍与工地之间由于社区附近建筑工人多了吸引了一些小商小贩最近快乐山社区连续发生3起人室盗窃事件一些居民认为是外来人员大量穿行造成的有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上此建议引起了很大反响因为关乎社区安全和居民出行社会工作者决定采用社区工作方法发动社区老人参与解决上述问题社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术
为实现邻里互助和环境保护目标社会工作者在某社区倡导开展了骑车出游的活动活动开展半年后小区居民都切身感受到邻里关系的融洽互助精神蔚然成风这反映出
小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作由于当地社会工作刚刚起步社会工作服务机构不多同行之间互动很少为了更好地融入这个群体她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训并注册成为该协会会员根据马斯洛的需要层次论小丽追求的是的需要
快乐山社区位于某市中心区60岁以上老人占总人口的20%左右他们大部分是退休老人有一定文化水平经济及健康情况都不错除少数老人担任楼组长外多数老人很少参与社区事务社区旁正在建造五幢高层商品房来了一批建筑工人工人们每天都要穿过快乐山社区来往于宿舍与工地之间由于社区附近建筑工人多了吸引了一些小商小贩最近快乐山社区连续发生3起人室盗窃事件一些居民认为是外来人员大量穿行造成的有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上此建议引起了很大反响因为关乎社区安全和居民出行社会工作者决定采用社区工作方法发动社区老人参与解决上述问题本案例中社区工作的任务目标是什么过程目标是什么
某服务对象与社会工作者小张配合良好对其很信任有一天该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品没人发现请求小张保密根据社会工作价值观与专业伦理此时小张最合适的做法是
社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组在其中一节小组活动中小王安排了一个T恤秀的游戏让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向其他组员介绍自己的家乡小王设计的这个游戏有助于
社会工作对服务对象的功能包括
心理社会治疗模式注重人在情境中的理念.为了促进服务对象社会心理正常发展社会工作者在服务过程中应重视服务对象
某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生护士营养师康复治疗师等为老人提供医疗康复服务协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务上述做法最能体现社会工作的特点.
学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务在小组活动中小高引导学生树立正确的网络使用观念提高自身行为控制能力取得了良好效果上述小高的服务属于
在某小组活动中社会工作者小张发现组员小菲性格内向从不主动发言小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言小菲发言时小张会投以温暖和支持的目光并不时地点头有时还说嗯不错!在上述过程中小张采用的技巧是
某社会工作服务机构为居住不满三年的家庭提供服务机构社会工作者一方面提供就业辅导服务增强他们的就业能力另一方面开展社区教育等服务建立社区支持网络上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是
下列内容属于企业社会工作的工作内容
学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象针对这一问题小王制定了干预方案其中属于针对学校进行的干预措施是
周日下午某校初三2班1O多位同学结伴到郊外爬山因天气突变骤降暴雨引发山体滑坡小军小勇和小楠被冲下山坡同学们一边报警一边积极下坡营救警察家长和老师第一时间赶到了现场2小时后发现了三人的遗体大家非常悲伤不少同学抱头痛哭学校一边紧急处理相关事宜一边积极安抚同学们的恐慌情绪校长马上召开紧急会议与老师及社会工作者商量如何处理因此事引发的学生情绪困扰问题要求以危机介入的基本原则为依据列明以学生为对象的危机干预内容
小强近期迷恋手机游戏无心学习班主任向社会工作者小张求助与小强交谈几次后小张对影响其行为的生理心理社会因素作出了专业分析和判断根据上述情况小张运用的诊断方式是
关于社会工作要素的说法正确的是
玲玲从普通高中转入重点高中后学习压力骤增成绩明显下降周围的同学对她比较冷淡她觉得没脸见人常常逃学甚至还有过轻生的念头根据危机介入理论玲玲目前面临
某服务对象向社会工作者抱怨道我的班主任老师经常挑我的刺儿故意问我最难的问题让我在班上丢脸我真受不了!下列社会工作者的回应中运用同理技巧的是
在某妇女支持小组中组员总是向社会工作者倾诉而组员间的交流很少小组动力一直没有形成针对这种状况社会工作者最适合的做法是
以下哪几项是社会工作的要素
社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理得知小赵喜欢健身运动后他赠送给小赵一些优惠券根据社会工作专业伦理守则小赵正确的做法是
丽芬是一位普通的农村妇女丈夫长年在外打工很少回家经常抽烟喝酒每年拿不了多少钱回家丽芬除了种地养猪养牛之外还要照顾上学的女儿以及多病的婆婆是家庭的经济支柱婆婆和丈夫都希望丽芬再生一个男孩可丽芬自己不想再生第二胎也一直没有怀上因此丈夫和婆婆总是冷言冷语丈夫甚至以生不出男孩就离婚来威胁有时还会打她丽芬得不到丈夫的关心觉得自己很没用在村里抬不起头来性格内向的丽芬找过村里要好的姐妹诉苦大家都很同情她村里像她这样挨打的妇女有不少但大家认为家丑不可外扬都选择了忍耐和沉默丽芬曾找过妇联主任和派出所民警他们都做过丽芬家人的工作但没起什么作用村里人背地里对丽芬将家事告诉外人有些议论也以清官难断家务事为由没有给丽芬什么帮助丽芬感觉活得很累动过离婚的念头可是父母都住在弟弟家里自己如果离婚带着女儿能去哪里呢她想过自杀但一想到女儿没了妈妈之后的日子就打消了这个念头她感到无助自叹命不好不得不认命不久前某社会工作服务机构在丽芬所在的村庄开展服务丽芬经过一段时间的观望和了解前来该机构求助在本案例中社会工作者应该如何运用女性主义社会工作的基本原则
社会工作者的直接服务的角色包括
某街道有一些大龄单身男女青年由于平时工作忙没有机会谈恋爱不仅自己很苦恼父母也很着急社会工作者小陈发现这个情况后准备为他们开展一个公益星空下的小组将他们组织起来一起参加公益活动以便相互认识增进了解为实现小陈的想法此小组最适合采用
社会工作者的知识基础包括
小安男26岁大学三年级时因精神疾病退学退学后小安在精神卫生中心接受了4周治疗后出院小安的母亲提前退休后全身心地照顾他但是小安的某些社会机能仍在慢慢退化朋友和同学开始疏远他有些居民也因偏见而对他指指点点这让原本就内向的小安备受情绪困扰更加沉默寡言越来越没有自信整天不想出门小安因为服药有副作用而偷偷藏药和减药社区也没有相应的康复机构没多久小安的精神疾病再次发作小安在3年内多次出人精神卫生中心无奈之下父母将其送人精神病院1年后小安的病情稳定经诊断可以出院他想回家想接触社会交朋友想学点技能从事些简单的工作父母为了让他更好地康复准备搬到一个环境幽静能提供康复和职业训练的社区居住自从小安患病以来父母一直觉得压力很大很焦虑对照料好小安既没有信心也不懂技巧非常希望有专业人士提供帮助医院的社会工作者准备为小安出院回归社区提供服务并联络了社区中的社会工作者小安的需要及家人的需要分别是什么
刘某男46岁年幼时父母离异跟父亲和姐姐一起生活不再与母亲来往刘某小学时特别调皮经常惹事父亲脾气暴躁常对他拳脚相加刘某与父亲的关系一直很紧__姐姐则比较贴心1992年刘某因严重犯罪被判无期徒刑剥夺政治权利终身服刑期间刘某因表现良好多次被减刑2008年底假释回家按规定接受社区矫正回家后刘某与父亲同住父亲靠退休金生活经济比较紧张对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀常常冷嘲热讽姐姐在大型超市当理货员工作十分辛苦家里经济条件不好但还是非常关心弟弟常常送些生活用品并帮忙洗洗涮涮刘某觉得姐姐生活不容易不愿给姐姐添麻烦目前刘某没有固定工作仍单身一人看着昔日的同学朋友都已成家立业他也很想做点事情可是做生意没本钱找工作没技能在屡屡碰壁后刘某牢骚满腹情绪很不稳定在接受社区矫正初期非常抵触社会工作者安排他定期参加社区公益劳动但刘某经常迟到社会工作者在与刘某建立专业关系时需要运用哪些专业技巧
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