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甲、乙、丙三位同学整理实验台时,发现一瓶氢氧化钠溶液没有盖瓶塞,他们认为该溶液已经变质了.活动探究一:氢氧化钠溶液是否变质【实验过程】三位同学把试管中的物质全部回收到一只干净的大烧杯中.【交流讨论...
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教案备课库《2016年香坊区初中毕业学年综合测试(一)化学试题》真题及答案
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甲乙丙丁四位同学在实验室发现了一瓶久置的氢氧化钠溶液样品对该溶液是否变质展开探究探究过程如图所示四只
现有编号为①②③④的四瓶无色液体仅知道是稀盐酸食盐水氢氧化钠稀溶液和酚酞试液若要求甲乙丙丁四位同学进
甲乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验.请与他们一起完成探究活动.【提出
某化学兴趣小组的同学在整理实验室时发现一瓶氢氧化钠固体于是他们对这瓶氨氧化钠固体的成分展开探究【提出
小海同学在实验室里发现一瓶瓶盖没盖好的氢氧化钠溶液1他和学习小组的同学一起决定对这瓶溶液是否变质进行
某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液为了测定此溶液的溶质质量分数他取出50g该溶液向其中逐滴加
在一堂科学实验课上老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数
某化学兴趣小组的甲乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后分别取反应后的溶液少许向其中滴加一定量的氢氧
实验小组的同学发现实验台上有一瓶没有密封好的氢氧化钠溶液于是进行以下探究.
某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时没有看到明显现象.【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生
某同学为测定一瓶失去标签的氢氧化钠溶液的溶质质量分数取80g该氢氧化钠溶液逐滴加入10%的稀硫酸至p
某同学想测定一瓶已变质的氢氧化钠溶液中钠元素的质量分数.他取一定量的该氢氧化钠溶液注入烧杯中然后又
4.6%
9.2%
5.3%
11.2%
.某同学在帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签残缺的氢氧化钠溶液他想通过实验知道这瓶溶液中溶质的质量分
甲乙两同学用同一瓶标准盐酸滴定同一瓶氢氧化钠溶液甲将锥形瓶用氢氧化钠待测液润洗后使用水洗过的移液管取
甲操作有错误
乙操作有错误
甲测定的数值一定比乙的小
乙实际测得数值较甲准确
某同学在帮助老师整理实验室时发现了一瓶标签残缺的氢氧化钠溶液他想通过实验知道这瓶溶液中溶质的质量分
为测定空气里氧气的含量甲乙丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究1甲同学点燃红磷立即伸入瓶中并
.为测定空气里氧气的含量甲乙丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究1甲同学点燃红磷立即伸入瓶中
小丽同学在整理实验台时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反应
某同学在实验时发现一瓶盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色粉末他推测该白色粉末可能是残留在瓶口的氢氧化钠
某同学在做氢氧化钠与酚酞作用的实验时取少量氢氧化钠溶液放入试管滴加酚酞发现溶液没有呈红色下列对其原因
酚酞失效
氢氧化钠溶液放置太久,与空气中的二氧化碳反应而变质了
试管中有残余的酸,做实验时,事先没有将其洗净
标签贴错,将氢氧化钠的标签贴在盛氯化钠的试剂瓶上
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一个角的补角等于它的余角的6倍则这个角的度数为.
下列现象中可用基本事实“两点之间线段最短”来解释的现象是
计算 140°26′+30°30′30″÷6 213°53′×3﹣32°5′31″.
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为
Westudyfrom7a.m.to11p.m.onweekdaysfeelsotiredthatwealllooktotheweekend.
OurEnglishteacherispatentandshealwaysexplainseverythingtousbystep.
Carefulpreparefortheexamisimportant.
把一副三角板的直角顶点O重叠在一起. 1如图1当OB平分∠COD时则∠AOD和∠BOC的和是多少度 2如图2当OB不平分∠COD时则∠AOD和∠BOC的和是多少度
Duringthebreakstudentsshouldpreparethethingstheyneedthenextclass.
Someanimalsarenotactiveinthe.Wehadbetterwatchthematnight.
Thecollegestudentdidn'ttalkwithhisparentsabouthisproblemsandkeptthemtohim
Eachtime1amhungryIwilleatabarofbecauseIlikesweet.
Weusedtostickthebrokenpiecestogether.
Youmusttrytolearnfromyourmistake.
Iamnotsurehowtogototheparty.CouldyougivemesomePlease?
Thisismykey变复数形式Thesearemy.
Theperisblue.对划线部分提问What isthepen?
TheGermanhasahisnotebookinordertorememberwhathehastodo.
Youmustbecarewhencrossingthestreets.
I’mafraidwecan'tcomebutthanksfortheinviteanyway.
下列图形中∠1和∠2互为余角的是
ThesongWEARETHECHACONSwasplayedattheandclosingceremonies.
Whydidn'tyoucome?Everybodywasthere.
Mysonwashedanappleandcutitin.Iwassohappytoshareoneapplewithhim
IfeltadeepsadafterhearingthatIfailedagain.
Hehasn'tgotanyhobbiesyoucallwatchingTVahobby.
IhavetoomuchhomeworktodosoIcan’tgototheparty.MaybetimeisOK.
Itwascareofthemantoleavethedooropenwhilesleepingatnighty
已知C为线段AB的中点D在线段BC上且AD=7BD=5求线段CD的长度.
Myfatherwashappytoseethatmanyguestcametotheopeningofhiscompany
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