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把碎片式的记忆连成整体 结成团体;相互支持 心理教育 检查创伤后的症状
灾害救助仅包括灾害中的紧急救助和灾害后的恢复重建两个阶段 灾害紧急救助最主要的任务是安抚灾民情绪,进行心理疏导 灾害救助具有突发性、紧急性、临时性等特点 灾后恢复重建阶段,民政系统主要负责市政基础设施恢复建设
事故应急救援响应程序按过程可分为接警、应急启动、救援行动、应急恢复和应急结束 事故调查不属于应急恢复阶段工作 必须利用所有有关部门及一切资源的紧急情况,或者需要各个部门同外部机构联合处理的各种紧急情况属于一级紧急情况 典型的响应级别通常可分为三级,其中三级等级最高
学生专心思考阶段 思维形成的转换阶段 新旧认知的过渡阶段 学习心理的转化阶段
情绪稳定阶段 技术阶段 社会文化阶段 心理阶段 生理阶段
院外急救 急诊科诊治 重症监护治疗 住院治疗 以上都是
危机干预属于紧急和长期的心理治疗 危机干预本质上并不属于支持性心理治疗 危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主 危机干预的时机以慢性阶段最为适宜 危机干预目的是帮助当事人度过危机,恢复心理平衡
灾害紧急救援 灾害防范措施 灾后社区重建 灾害应急机制 减灾行动
非文字的 由受试者进行操作 测量内心冲突 测量感知觉 测量运动功能
开展伤害预防的健康教育 现场紧急救助 颁布禁止酒后驾车的法律法规 对驾驶员的安全培训 游泳池周围设立栅栏
建立协调组织 避难场所、食品和水资源的调查 招募志愿者 抢救生命