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课堂上老师按如图所示上了一次将“清水”变“牛奶”的魔术课. 请破解魔术中的奥秘,写出满足要求的化学方程式. (1)酸与碱反应: (2)酸与盐反应: (3)碱与盐反应: (4)盐...
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教案备课库《人教新版九年级(下)中考题单元试卷:第10章 酸和碱(05)》真题及答案
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2013年6月23日王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图所示下列说法正确的是
王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的
地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声波
王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的
声音传播的速度等于电磁波传播的速度
王老师在课堂上看近处课本时要戴上眼镜观察远处同学时又摘下眼镜这样戴上摘下非常不方便.王老师的眼睛是_
物理课堂上老师演示了一个自制的电磁铁.闭合开关小磁针静止时N.极的指向如图所示.当滑片P.向右滑动时
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____2水的作用是__
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课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1仪器a的名称是2水的作用是____
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应当给予小明更多的关心
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告诉小明不应当在课堂上随便说话,影响其他同学
直接开除小明
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对
不对
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物理课堂上王老师给同学们表演了一个魔术空碗倒水.魔术揭秘时同学们发现道具是一个夹层中装有水的双层金
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一次公开课过后我把课堂上用过的精美卡片作为奖励发给同学们然后对他们课堂上踊跃的表现给予表扬从这以后我
2009年春节联欢晚会上刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮在60
无色A.溶液可能是AgNO
3
溶液
无色A.溶液可能是NaOH溶液
白色浊液的分散质可能是BaCO
3
如果A.为硫酸,则反应不是氧化还原反应
请在下列匹配项中选择
统计马路上经过的车辆,课堂上老师放慢了多媒体课件的播放速度。
课堂上,分组让孩子分工记录马路上车辆的不同种类
对于课堂上讲的内容,老师要求同学们把教材或课件带回家进行复习巩固。
大礼堂上展示课,为了提高效果,老师利用了扩音器。
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小源同学用焦距为15cm的凸透镜做实验实验装置如图所示在实验过程中凸透镜位置保持不变请你根据所学知识完成下列填空. 1改变蜡烛位置使其位于20cm刻度线处再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的倒立的实像.选填“放大”“等大”或“缩小” 2改变蜡烛位置使其位于30cm刻度线处再移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的倒立放大的实像是根据这一原理制成选填“照相机”或“放大镜”幻灯机 3改变蜡烛使其位于40cm刻度线处小刚从透镜的侧选填“左”或“右”通过透镜可以看到一个正立的烛焰的像.选填“放大”“等大”或“缩小”
有资料显示噪声每经过100米宽的林带可降低20~30分贝从减弱噪声的途径看这是阻断噪声的而“掩耳盗铃”是防止噪声.湖水“波光粼粼”.
我市翠湖公园湖畔垂柳成荫“垂柳成荫”是由于光的形成的.夜晚白光通过绿色玻璃照在红纸上红纸呈色.
航天员费俊龙和聂海盛乘坐“神舟六号”飞船返回舱返回地球时返回舱相对于地球是的费俊龙和聂海盛相对于返回舱是的.
小强同学用一根弹簧作研究弹簧的伸长量与拉伸关系的实验具体纪录数据如表g=10N/kg 拉力N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 弹簧长度cm 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.2 11.0 12.10 13.30 14.20 14.90 1用这根弹簧作弹簧测力计它的量程是多少弹簧的初始长度是多少文字与计算说明都可 2当悬挂某物体时弹簧长度为8.5cm问该物体对弹簧的拉力是多少文字与计算说明都可 3用这根弹簧作弹簧测力计能否测量出800g物体的重力计算说明
在“观察水的沸腾”实验中当水温升到89℃时小明开始计时每隔1min记录一次水的温度.然后小明根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象. 1由图象可以看出把水从93℃加热到刚开始沸腾所需时间为min. 2根据图象可以推断如果在其它条件不变的情况下继续对水加热2min则此时水的温度是℃. 3为了缩短把水加热到沸腾的时间请你提出一条有效的操作建议. 我的建议是.
用甩干桶甩衣服时衣物没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声这时应采取的措施是
1如图1所示一束光从水中斜射到水面请画出反射光线和折射光线的大致方向 2如图2所示画出物体A所受重力的示意图.
图1中甲乙两辆汽车在平直的公路上行驶完成下列问题 1甲车做运动速度是m/s. 2乙车在前40s的平均速度是m/s. 3请在图2中描出甲车的路程﹣﹣时间图象.
下列现象属于凝固的是
近视眼是由于晶状体太厚远处物体的像落在视网膜佩戴透镜.
公元前二百多年希腊学者阿基米德曾为国王鉴定过一顶王冠看它是否是纯金制成的.他把质量为350g的王冠沉没在装满水的容器中时有22.5cm3的水被排出那么能鉴定出这顶王冠是纯金制成的吗为什么ρ金是19.3×103kg/m3
某小汽车在高速公路上的行驶的速度为30m/s表示的物理意义为30m/s合km/h.
用天平和量筒测量盐水密度的实验 1在使用托盘天平前要对天平进行调节请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 A.组装好天平把天平放在水平台面上 B.调节天平的平衡螺母使天平横梁水平平衡 C.把游码置于标尺的零刻度线处 2实验过程 a.在玻璃杯中盛装适量盐水放在调节好的天平左盘上称量当天平重新平衡时读出砝码游码的读数之和为m1 b.把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒如图2所示记下量筒中盐水的体积V c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量当天平重新平衡时所用砝码和游码位置如图1所示读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2 d计算出量筒中盐水的质量m和密度ρ根据实验过程完成下表实验数据的填写 玻璃杯和盐水的 质量m1/g 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中的 盐水的质量m/g 量筒中的 盐水的体积V/cm3 盐水的密度 ρ/kg•m﹣3 130.2
在探究“凸透镜成像规律”的实验中 1把蜡烛凸透镜光屏放在一条直线上点燃蜡烛并要调整凸透镜和光屏使它们和烛焰的中心大致在这样做的目的是使像成在光屏中心 2如果在如图所示的一次实验中在光屏上恰好成一个清晰的像则此时烛焰所成的像是填“缩小”“等大”或“放大的填“倒立”或“正立”的实像利用这一成像原理可制成如果使烛焰沿主光轴远离凸透镜仍要在光屏上得到清晰的像则光屏应向填“左”或“右”移动 3小红同学在光屏上已得到烛焰的像后用不透明的纸遮挡住凸透镜的一半则光屏上的像填“是”或“不是”完整的.
小燕同学在做研究凸透镜成像规律实验时将点燃的蜡烛凸透镜光屏调节到如图5-3-2所示的位置光屏中心正好出现清晰的像未画出.下列说法中正确的是
在水平地面上有甲乙两辆小车它们的s﹣t图象如图所示.以地面为参照物车是运动的该车的速度为米/秒.乙车在5秒内所通过的路程为米.
甲乙两实心物体体积相同质量之比为53其密度之比为若甲截去乙截去剩下部分的密度之比为.
如图是某物质熔化过程的图象该物质在熔化过程中选填“吸收”或“放出”热量由图象可知它的熔点是℃其中CD段该物质处于选填“固”或“液”或“气”态.
小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时将一块玻璃板竖直立在水平台上再取两段完全相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察如图所示.在此实验中 1小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是. 2小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时蜡烛A的像将逐渐向填“靠近”或“远离”玻璃板的方向移动像的大小将填“变大”“变小”或“不变” 3当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时小丽移去蜡烛B并在蜡烛B所在位置放一光屏则光屏上填“能”或“不能”承接到蜡烛A的像此现象说明平面镜所成的是填“实”或“虚”像.
下列物理现象中所发生的物态变化进行判断你认为正确的是
小军利用天平水和烧杯来测量一不规则小石块的密度请将他的实验步骤补充完整. 1把托盘天平放在水平台面上将标尺上的游码移到零刻度处调节天平的使天平平衡. 2用天平测量小石块的质量右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示则小石块的质量为g. 3如图2所示 a.往烧杯中加入适量的水把小石块浸没在水面到达的位置上作标记 b.取出小石块测得烧杯和水的总质量为153g c.往烧杯中加水直到标记处再测出此时烧杯和水的总质量为184g d.计算出小石块的体积为cm2. 4用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3. 5小军测量的石块的密度比真实值选填“偏大”或“偏小”是由于.
一只空瓶子装满水时总质量为350g装满酒精时总质量是320g则该空瓶的质量是g酒精的体积是ml.ρ酒精=0.8g/cm3
分别由不同物质abc组成的三个实心体它们的体积和质量关系如图所示下列说法正确的是
“一个晴朗无风的清晨李文同学在校园操场跑道上跑步他觉得‘清风徐来’.”﹣﹣前文提到的两个物体的运动所选的参照物分别是
如图的四种情景属于光的反射现象的是
如图所示杠杆AD放在钢制水平凹槽BC中杠杆AD能以B点或C点为支点在竖直平面内转动BC=0.25m.细绳的一端系在杠杆的A端另一端绕过滑轮固定在天花板上物体E挂在滑轮的挂钩上.物体H通过细绳挂在杠杆的D端与杠杆D端固定连接的水平圆盘的上表面受到的压力为F.已知60N≤F≤200N滑轮的质量m0=1.5kg物体H的密度ρ=2×103kg/m3AD=1mCD=0.25m杠杆圆盘细绳的质量及摩擦均忽略不计为使杠杆AD保持水平平衡求1悬挂在A处的滑轮是填定滑轮或动滑轮2悬挂物体H的作用是3物体E的最小质量m4物体H的最小体积V.
2008年的南方雪灾给我国造成了巨大的损失引起了社会各界的关注.我国民间有句谚语“霜前冷雪后寒”霜是由于气温较低而使空气中的水蒸气发生现象形成的雪在融化时要因而气温较低使人感到寒冷.
如图所示物体A的长度为cm.小明用温度计测量教室外的温度如图所示其示数为℃
向远处呼喊可用双手在嘴边做成喇叭状目的是为了从而使听到的声音的更大些.
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