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对因考试焦虑而咨询的来访者说:“几乎所有人在关键的时刻都会感到焦虑或紧张”,使用了以下哪种治疗技术()

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治疗师倾听来访者→来访者倾听自己  治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己  治疗师真诚→来访者真诚  咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索  以上都是  
咨询者可以通过会谈,与来访者建立良好的咨访关系  可以培养咨询者与来访者之间的相互信任感  咨询者通过会谈的方式收集来访者的一般资料  可以了解来访者的主要体征  
所有咨询均认同的目标  所有咨询流派均认同的目标  所有来访者都希望达到的一般目标  某一流派的咨询师所持的,适用于其所有来访者的目标  
对来访者予以全面接纳  对所有来访者一视同仁  绝对不说让来访者难堪的话  充分保护来访者隐私  
顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论  帮助来访者与不合理信念辩论  顺应来访者的思路,接纳包容来访者  对来访者提出一些直接的指示  
咨询者的方法和技能  咨询者的职称和资历  咨询者与来访者之间良好的人际关系  来访者的文化程度  来访者的性别和年龄  
顺着来访者的不合理认知夸张下去,得出矛盾结论  帮助来访者与不合理信念辩论  顺应来访者的思路,接纳包容来访者  对来访者提出一些直接的指示  
咨询者特质  来访者特质  咨询者特质与来访者特质  影响咨询的所有因素  
治疗师倾听来访者→来访者倾听自己  治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己  治疗师真诚→来访者真诚  咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索  以上都是  
咨询师采用引导而非指导方式—来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索  治疗师倾听来访者—来访者倾听自己  治疗师真诚—来访者真诚  治疗师关心和看重来访者—来访者关心和看重自己  以上都是  
咨询师与来访者的性格是否相似  咨询师的态度和技能  来访者的教育文化程度  来访者的求治动机  
来访者的姓名  来访者的职  来访者的年龄  来访者财体状况  
所有咨询均认同的目标  所有咨询流派均认同的目标  所有来访者都希望达到的一般目标  某一流派的咨询师所持的,适用于其所有来访者的目标  
有利于咨询关系的建立  超过了咨询职责的限度  帮助了来访者做出新的有效行为  抓住了来访者的问题的关键  有助于得到来访者的信任  
与人交往让来访者感到紧__焦虑  无意识中缺乏安全感  一种长期形成的条件反射  来访者采取的一种逃避现实的措施  

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