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小明为了测量家里用的食用油的密度,它进行了如下测量: (1)将天平放在水平台上,调节好天平平衡.先用天平称出空烧杯的质量为31g.然后将食用油倒入烧杯,放在调节好的天平左盘上称量,天平平衡时,右盘...
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教案备课库《2016年宁夏吴忠三中九中考物理一模试卷》真题及答案
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为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
下面是小方和小王设计的测食用油密度的实验方案请完善他们的方案并回答后面的问题⑴调节天平时发现指针偏向
实验测量某种食用油的密度.1把天平放在水平桌面上将游码移至零刻度处然后调节_________使天平横
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验实验数据记录如下表1从表中数据可知
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验 实验数据记录如
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验每空2分共8分实验数据记录如下表1
小明同学为了测出金龙牌食用油的密度用天平玻璃杯量筒等器材设计了如下实验方案实验步骤的顺序依次是A.B
用天平和量筒等器材测量食用油的密度实验步骤如下1将天平放在桌面上游码移至标尺左端零刻度线后指针位置在
小明测食用油的密度时最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g图甲显示的是他将烧杯中一部分食用油倒入量
下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1②将烧杯中的部分食用油
某实验小组同学为了测量某品牌食用油的密度用量筒和已调好的天平进行了如下实验①用天平测出空烧杯的质量
小东想测量家里食用油的密度可手中的实验器材只有直刻度尺测量范围0﹣60cm3根细线两个烧杯水和食用油
小丽和小明要测量食用油的密度请你帮助他们完善实验方案并回答后面的问题1小丽的方案用调节平衡的天平测出
小丽和小明要测量食用油的密度请你帮助他们完善实验方案并回答后面的问题1小丽的方案用调节平衡的天平测出
王丽同学为了测量某种品牌食用油的密度设计了利用天平玻璃杯量筒等器材进行测量的实验方案A.用天平称出玻
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验每空2分共8分实验数据记录如下表1
某课外活动小组的同学在学习了密度知识后进行了一次现场实践去一家副食品店检测食用油的质量是否合格可是他
测量某种食用油的密度.1把天平放在水平桌面上将游码移至零刻度处然后调节_________使天平横梁平
下面是小方和小王设计的测食用油密度的实验方案请完善他们的方案并回答后面的问题⑴调节天平时发现指针偏向
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在1~10这十个自然数中既是奇数又是合数的是既是偶数又是质数的是既不是质数又不是合数.
在探究电流与电压和电阻的关系的实验中小明根据实验数据画出了如图2所示的一个图像下列结论正确的是
a÷b=5那么a和b的最大公因数是最小公倍数是
直接写出得数42×50=0.6﹣0.472=25×8=1﹣0.06=*0.82+0.08=78+222=1.25×100=75÷25×3=
7.95中的“5”在位上计数单位是7.95表示个百分之一.
图中有个三角形.
质数只有两个因数互质数只有公因数1..判断对错
计算72﹣6+10÷5时先算里面的法再算括号外面的法最后算法得.
的分数单位是它有个这样的单位再添上2个这样的单位就是自然数1.
给一块48公顷的水田插秧24天插完按同样的速度给一块14公顷的水田插秧要用多少天
一根方木长10米要把它平均分成5段每锯下一段需要9分钟锯完要花分钟.
下列各线段不能围成三角形的是
把5m长的绳子平均分成9段每段占这条绳子的每段长m.
在探究电阻上的电流与电压的关系的实验中下列操作中有问题的是
小明小李和小凯三人读同一篇文章小明用了小时小李用了小时小凯用了0.2小时的速度最快.
在某电阻的两端加6V的电压时通过它的电流是0.3A若使通过它的电流是0.1A应在这个电阻的两端加的电压.
2.60和2.6大小相等计数单位也相同.判断对错
把三个饼平均分成5份每份是个..判断对错
小明的体重是36千克弟弟重是他的一半而爸爸的体重是弟弟的4倍爸爸的体重是多少千克
要研究电流与电压和电阻的关系选择好实验方案后小明用定值电阻和一个电压恒定的电源及有关的实验器材设计了电路.1为了完成该探究实验需要的测量仪表是2请把设计的电路图画在方框内.3小明按电路图连接好电路后完成了实验并记录数据如下表分析表一中的数据可以得出的结论是分析表二中的数据可以得出的结论是.4细心的小明发现在表一和表二两次的实验过程中都要调节滑动变阻器的滑片但其作用是不同的.请你帮他分析一下表一实验中滑动变阻器的作用.表二实验中滑动变阻器作用.
0.1和0.9之间有个小数.
的分子加上8如果要使这个分数的大小不变分母应该
阅读下列短文回答短文后的问题在探究电流与电压和电阻的关系的过程中一些同学做出了以下猜想猜想A电阻一定时电流可能跟电压成正比猜想B电压一定时电流可能跟电阻成反比猜想C电流一定时电阻可能跟电压成正比.为了检验上述猜想是否正确某同学如按图9所示的电路图连接实物进行实验探究其中R为定值电阻R'为滑动变阻器并设计如下探究方案步骤1保持定值电阻R的阻值不变闭合开关后调节滑动变阻器的滑片使R两端的电压成正整数倍变化如2V4V6V等分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.步骤2换用不同的定值电阻使电阻成整数倍变化如5Ω10Ω15Ω等调节滑动变阻器的滑片保持每次定值电阻两端的电压不变分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.1在闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于何处.2步骤2的设计目的是为了检验上述猜想ABC中哪一个正确与否把电阻由10Ω换成15Ω保持每次定值电阻两端的电压不变滑动变阻器R'的滑片应向左或右移动.3你认为猜想C是否正确这是因为.4探究问题的过程通常采用下列一些步骤①分析归纳②实验研究③提出问题或猜想④得出结论等.除本阅读材料的探究过程外要完成本探究的全过程也可采用上述四个步骤你认为依次的步骤应是请按合理顺序填写数字代号.5在上述探究过程中总要控制某种因素使它保持不变进而寻找出另外两个因素的关系这种研究方法叫做控制变量法想想看教案备课库在研究哪些问题时用到这种方法.
因为131+63﹣37=131+63﹣37所以131﹣63+37=131﹣63+37.判断对错
1博物馆在市政府的偏的方向距离米处. 2学校在市政府的东偏南30度的方向400米处请标出学校的位置.
6÷16====小数
1时25分=时 0.5m2=dm2.
小明4小时行18千米小华5小时行21千米.的速度快.
如图7所示的电路中当开关S闭合后移动滑动变阻器的滑片P小灯泡始终不亮电流表的示数为零电压表的示数为3V则电路的故障可能是
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