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“引吭高歌”中的“高”是指声音的
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教案备课库《2015年辽宁省大连市中考物理真题 试卷 试题及答案 word版》真题及答案
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音乐会上女高音在引吭高歌男低音在为其伴唱.其中引吭高歌是指声音的男低音是指声音的.
引吭高歌中的高是指声音的
音色
响度
音调
频率
女高音和引吭高歌的高分别指的是声音的
音调高
音调低
响度大
响度小
下面所形容的声音高指音调的是
引吭高歌
高声喧哗
这首歌声音太高,唱不上去
听不见,声音高些
生活中用引吭高歌低声细语来形容声音这里的高低描述的是声音的
音调
响度
音色
速度
闻其声而知其人是根据声音的特征来辨别的.引吭高歌中的高指的是声音大.女高音歌唱家中的高指的是声音的高
下列关于声现象的说法中正确的是
声波在真空中的传播速度等于340m/s
声波可以传递信息,不可以传递能量
“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
“女高音”中的’高“是指声音的频率高
人们常说的引吭高歌与低声细语中的高低是
“高”指响度,“低”指音调。
“高”指音调,“低”指响度。
都指音调。
都指响度。
成语引吭高歌中的高是指声音的
音调高
响度大
音色美
频率高
下列关于声现象的说法中正确的是
声波在真空中的传播速度可以大于340m/s
声波可以传递信息,不可以传播能量
“女高音”中的“高”是指声音的频率高
“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
下面形容声音的高指音调的是
引吭高歌
高声喧哗
这首歌声音太高,唱不上去
听不见,声音高些
引吭高歌中的高是指声音的
音色
响度
音调
频率
下列关于声现象的说法中正确的是
声波在真空中的传播速度可以大于340m/s;
声波可以传递信息,不可以传递能量;
“女高音”中的“高”是指声音的频率高;
“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高
生活中常用引吭高歌低声细语来形容声音这里的高低描述的是
音色
音调
响度
频率
闻其声而知其人是根据声音的_________特征来辨别的引吭高歌中的高指的是声音________大女
下列事例中的高是指音调高的是__________指响度的是_________1这首歌太高我唱不上去2
闻其声而知其人是根据声音的特征来辨别的引吭高歌中的高指的是声音大女高音歌唱家中的高指的是声音的高
一次音乐演唱会上一位男低音歌唱家引吭高歌一位女高音歌唱家低声伴唱.男低音女高音中的高低是指声音的引
女高音与男低音中的高与低是指声音的______不一样这主要是由声源振动的_________决定的引吭
日常生活中的低声细语引吭高歌中的低高指
音调
响度
音色
声音的频率
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蝴蝶的翅膀每秒钟振动五六次它所发出的声音低于20Hz为__波而海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音为__波上述两种频率的声音人耳__听见都能或都不能
关于声现象下列说法中正确的是
男低音独唱时由女高音轻声伴唱下面对二人声音的描述正确的是
探究声音的特征1为了探究音调与什么因素有关小明设计了下面几个实验如图所示你认为能够完成探究目的是通过探究可知音调是由发声体振动的决定的2如图所示将一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌面适当的长度拨动钢尺就可听到选填钢尺或桌面被拍打振动发出的声音若改用更大的力拨动钢尺则听到声音的选填音调音色或响度变大逐渐增加钢尺伸出桌面的长度仔细聆听钢尺振动发出声音后发现音调逐渐变选填高或低了观察发现此时钢尺振动慢了当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音了这是由于硬纸板接触齿数不同的齿轮改变钢尺伸出桌边的长度改变薄塑料尺划过梳子的速度改变吹笔帽的力度A.B.C.D
如图1所示四个相同的玻璃瓶里装水水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气.如果能分别吹出dou1ruai2mi3fa4四个音阶则与这四个音阶相对应的瓶子的序号
某同学在探究音调和响度分别与什么有关时做了以下实验1如上右图甲所示用硬纸片在钢锯齿上滑动滑动速度越大硬纸片振动的频率越发出的声音的音调越这说明音调是由决定的[来源:学|科|网]2如上右图乙所示用一只手将锯条压在桌沿上用另一只手轻拨锯条一端听其响度在用力拨锯条这时锯条的振幅选填变大或变小声音的响度选填变大或变小这说明响度与有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺却听不到声音这是由于
根据下图所给信息判断下列说法正确的是
频率高于20000Hz的声音叫低于20Hz的声音叫这两种声音人耳都填能或不能听到
音调是由发声体的_______决定的________越大音调越高响度跟发声体的_______有关系________越大响度越大响度还跟距离发声体的________有关.
长途汽车经过长时间行驶后驾驶员常常会停下车拿根铁棒敲打车轮凭借声音可以判断轮胎内的空气是否充足这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的
关于扩音机的作用下列说法中正确的是
在学习小提琴的过程中小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究经讨论后提出以下猜想猜想一琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关猜想二琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关猜想三琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确他们找到了一些不同规格的琴弦如下表编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①钢200.3②钢0.7③钢400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.51为了验证猜想一应选用编号为______________的琴弦进行实验2为了验证猜想二应选用编号为______________的琴弦进行实验3为了验证猜想三小明选用编号为①②的琴弦进行实验则表中缺少的数据应为_______.4小明的这种探究的方法叫做____________5探究过程通常采用下列一些步骤A.实验研究B.分析归纳C.提出问题或猜想D.得出结论等你认为小明要完成本探究的过程所采用的合理顺序应该是只填代号
听音乐时要判断是什么乐器在演奏依据的是
如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器它发出的悦耳声是由于它的▲产生的它发出的悦耳声▲在真空中传播能/不能敲击大小不同的编钟能发出不同的▲响度/音调/音色它发出声音的▲与其它乐器是不同的响度/音调/音色形如杏仁状柱体扁如盒瓦的编钟其截面如图乙所示分别快速和慢速敲击钟的A.部位则编钟可发出▲个固有频率的音调
南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音可谓是鸟界的打击乐高手这声音是由树干的▲产生的人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的▲不同
小明一听就知道门外说话的是哪位朋友他是根据声音的来判断的
小明的发言声音太小老师要他大声重复一次老师是要求小明提高声音的
人的手臂不停地上下振动能形成波人耳能不能听到这种声音
下列有关声音的语句中各表示的物理意义是1你的声音真好听说明声音的2雷声震耳欲聋说明声音的3小孩尖叫声刺耳说明声音的
当复读机加速快放时发出声音的响度填变大变小或不变音调填升高降低或不变
如图所示声波的波形图下列说法正确的是▲
人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量改变音量是改变了声音的__________当你接听电话时一般能够知道对方是熟人还是陌生人这是根据声音的__________进行判断的.
调节收音机的音量是为了改变声音的
如图所示声波的波形图下列说法正确的是▲
某音乐场馆里演奏员正用乐器演奏乐曲其中编钟发出的音乐声是由于编钟而产生的坐在后排的观众可以清晰地听到音乐声是因为声音经过扩音设备后________大大增强观众还能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的主要是因为它们发出声音的不同
如图所示的波形图.其中声音音调相同的是_两图响度相同的是两图.
每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声声音是由传播的由远及近声音的选填音调响度和音色发生变化.耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰明显说明选填固液或气体也可以传声且效果更好.
向暖水瓶中灌开水时有经验的人通过声音就知道水是否快满了自己实际灌一次开水再想一想这是为什么
一种新型保险柜安装有声纹锁只有主人说出事先设定的暗语才能打开别人即使说出暗语也打不开锁.这种声纹锁辨别主人声音的依据是
小沈阳在2009年春晚小品不差钱中模仿歌手刀郎的声音观众感觉很像从物理学角度看小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的
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