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学生在学校不允许使用手机.(be allowed to do…) .
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把下面一句不好的译文改成三个连贯的短句要求层次清楚文意明白内容不能删减原意不能改动地方法院今天推翻了
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令地方法院究竟
允许
不允许
未置可否
不确定
书面表达你觉得学生应该被允许带手机回学校吗请你写一篇题为ShouldStudentsbeAllowe
使用手电钻时不允许戴线布手套
假设你是李华准备与你的英国网友John交流你校学生在校使用手机情况请用英语给他写一封信要点如下1.你
17.地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令问地方
为了防止机械伤害使用手电钻时带手套
必须
应
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允许
16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考综合性学习随着手机的逐渐普及越来越多的中学生开始使用手
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的论述文使用手机原本不是问题但大量学生使用手机在学校
16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考综合性学习随着手机的逐渐普及越来越多的中学生开始使用手
设置里飞行模式起到的作用
可以直接关闭手机
可以来电设置黑名单
在不允许使用手机的环境下可以代替关机来关闭手机所有无线连接
在不允许使用手机的环境下可以代替关机来关闭手机信号
对普通手机进行跌落试验跌落后不允许电池脱落必须能正常通话使用
不允许在公共场合旁若无人地使用手机
第二节书面表达满分25分某校主题班会就学生在学校是否允许携带手机开展讨论请你根据下列内容用英语写一篇
防爆区域内不允许使用手机等非防爆通讯工具
在我们学校学生不允许用手机mobilephones
教育部今天推翻了那条严禁学生上课期间不允许学生家长在学校附近逗留等待接送孩子的禁令教育部允不允许学生
允许
不允许
不确定
以上都不对
综合性学习随着手机的逐渐普及越来越多的中学生开始使用手机有些同学将手机带进校园为此班级将举行一次中学
1.手机已经成为人们互相联系的必备工具很多中学生也拥有手机但是部分学校规定学生不允许携带手机那么中学
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的命令地方法院究竟
允许
不允许
未置可否
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匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头当绳子突然断了以后小石头的运动情况是不计空气阻力
体检时小宏同学静立在体重秤上下列几对力中属于彼此平衡的是
如图所示把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气闹钟的声音会逐渐变小直至听不到声音再让空气逐渐进入玻璃罩闹钟的声音会逐渐变大.这个实验表明了
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用图所示的刻度尺来测金属块的长度下列测量结果正确的是
同种材料制成的AB两个正方体放在水平桌面上AB对桌面的压强分别为p1和p2现把B放在A的上面如图所示则A对桌面的压强为
如图所示甲物重8N乙物重5N.甲乙均静止不计弹簧测力计自重则弹簧测力计示数是
关于惯性下列说法正确的是
下列关于声现象的说法中正确的是
下列关于物质的性质与用途之间的关系描述不正确的是
有一根钢轨长1040m甲同学在钢轨的一端敲击一下乙同学用耳朵贴在钢管上的另一端听若乙听到两次响声已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s求听到两次声音的时间间隔.设当时气温是15℃
大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”C3H6S具有一定的杀菌食疗价值.下列有关硫化丙烯的说法正确的是
小明同学在探究“水的沸腾”的活动中他在按图所示安装实验仪器前先设计了安装步骤如下 a.把温度计穿过纸板孔插入水中. b.烧杯上盖上中心有孔的纸板. c.把水倒入烧杯中.d.把石棉网放在铁架台上. e.烧杯放在石棉网上. 1正确的安装顺序是 2实验中在烧杯上盖上有空的纸板的目的是什么 3当水温升至90℃时随着加热过程每隔1min记录一次水的温度.小明同学记录的数据如下表 由表格数据可知水的沸点是根据实验现象归纳水沸腾时的特点液体在沸腾过程中要热但温度. 4根据水的沸点可判断当时当地的气压选填“是”或“不是”1个标准大气压. 5小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中存在的两种情况如图AB所示则图是水沸腾前的情况图是水沸腾时的情况.
下列措施中能使蒸发变慢的是
下列数据中最符合实际的是
小东在百米赛跑中第1秒内通过的路程是3米第2秒内通过的路程是5米第3秒内通过的路程是7米则他在这3秒内
用质地密实的薄纸做成一个纸锅在纸锅中盛有适量的水放在火上加热过一会儿水沸腾了而纸锅却不会燃烧这主要是因为
温度表示物体的冷热程度常用温度计的工作原理是利用液体的性质制成的.
化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验所用的部分装置如图所示. 1甲同学用双氧水制取氧气发生反应的化学方程式是选择的收集装置是C或用置于集气瓶口检验C收集满氧气. 2乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气二氧化锰的作用是应选择的发生装置是.该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味下列分析不合理的是. a.反应中氧气的物理性质发生了变化b.此时得到的气体一定是混合物 c.只加热氯酸钾若生成的气体无气味说明刺激性气味一定与二氧化锰有关 d.可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质 3丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃.如图F是他其中一次实验的装置集气瓶中有约占总体积40%水氧气从填“a”或“b” 导管口进入排尽集气瓶中的水收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是. 4如图G装置也可制取二氧化碳气体.G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止.若打开弹簧夹固体与液体接触反应便能发生请简述使G装置中反应停止的操作.
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如图是某晶体的填“熔化”或“凝固”图象此过程中物体不断填“吸收”或“放出”热量而保持温度不变.
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