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从该实验不能得出结论①，也不能得出结论② 这个实验设计严密，实验与结论间推理正确 如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论② 这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端”
提出问题-→作出假设-→进行实验-→得出结论 作出假设-→提出问题-→进行实验-→得出结论 进行实验-→提出问题-→作出假设-→得出结论 提出问题-→得出结论-→作出假设-→验证实验
提出问题—实验—作出假设—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—表达和交流—实验—得出结论 作出假设—提出问题—实验—得出结论—表达和交流 提出问题—作出假设—实验—得出结论—表达和交流
的浓度(mol·L－1)随反应时间(min)的变化情况如图所示。下列判断不正确的是 
A.实验②和实验④能得出结论：升高温度，化学反应速率加快 实验②和实验③只有一个不同条件，则实验③使用了催化剂 在0～10 min之间，实验②Y的平均速率为0.04 mol·L－1·min－1 实验①和实验②能得出结论：增加反应物浓度，化学反应速率加快
从该实验不能得出结论①，也不能得出结论② 这个实验设计严密，实验与结论间推理正确 如果增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验就可以得出结论② 这个实验结论是“生长素不能从形态学上端运输到形态学下端”
发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 发现问题，实验验证，提出假设，得出结论 发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 提出假设，发现问题，实验验证，得出结论
发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 发现问题，实验验证，提出假设，得出结论 发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 提出假设，发现问题，实验验证，得出结论
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