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小东家的电冰箱铭牌部分参数如表所示,只让这台电冰箱正常工作的情况下,观察到冰箱从启动到停止工作用了6min,则启动一次耗电 2.52×104 J;电能表表盘如图所示,电冰箱正常工作一天能让此电能表转...
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教案备课库《2012-2013学年天津市河西区九年级(下)结果质量调查物理试卷》真题及答案
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如图8是一台电冰箱的铭牌其中耗电量0.50kW·h/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用24h消耗的
如图所示是一台电冰箱的铭牌.耗电量0.50kW·h/24h表示该冰箱正常使用24h消耗的电能为0.5
某家的电度表表盘如图所示室内安装了60瓦的电灯4盏90瓦的电视机一台105瓦的音响一台另有一台电冰箱
电冰箱是间断式工作的即工作一段时间停止一段时间再工作再停止如此循环某电冰箱铭牌有关参数如右表所示.在
某家的电能表月初的表盘如图所示室内安装了60W的电灯4盏90W的电视机一台100W的音响一台另有一台
某家的电度表表盘如图所示室内安装了60瓦的电灯4盏90瓦的电视机一台105瓦的音响一台另有一台电冰箱
某家的电度表表盘如图所示室内安装了60瓦的电灯4盏90瓦的电视机一台105瓦的音响一台另有一台电冰箱
有一台电冰箱它的铭牌上耗电量0.50kWh/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用24h消耗的电能为.
小明同学在学习了课本上的关于测定家用电冰箱每天消耗的电功的实验后实际测量了他家的电冰箱的耗电量.他按
电冰箱是间断式工作的即工作一段时间停止一段时间再工作再停止如此循环某电冰箱铭牌有关参数如右表所示.在
某型号电冰箱主要技术参数如表所示.此电冰箱连续使用一个月按30天计消耗的电能为.通过表中的参数可以判
某人工作一年的报酬是33000元和一台电冰箱.他干了7个月得到18000元和一台电冰箱.这台电冰箱
如图是一台电冰箱的铭牌.其中耗电量0.50kWh/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用24h消耗的电
某家的电度表表盘如图所示室内安装了60瓦的电灯4盏90瓦的电视机一台105瓦的音响一台另有一台电冰箱
如图所示是一台电冰箱的铭牌.耗电量0.50kW·h/24h表示该冰箱正常使用24h消耗的电能为0.5
某公司向国外某客商出口500台电冰箱合同没有订立溢短装条款但卖方实际交货时多交了20台买方可就卖方多
收取520台电冰箱
拒收520台电冰箱
收取多交的20台电冰箱中的10台
拒收多交的20台电冰箱
如图是一台电冰箱的铭牌.其中耗电量0.50kWh/24h这个参数的含义是该冰箱正常使用24h消耗的电
某人工作一年的报酬是8400元和一台电冰箱他干了7个月不干了得到3900元和一台电冰箱这台电冰箱价值
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2000元
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某人工作一年的报酬是8400元和一台电冰箱若他干了7个月不干了得到3900元和一台电冰箱这台电冰箱价
400
2000
2400
3500
电冰箱是间断式工作的即工作一段时间停止一段时间再工作再停止如此循环某电冰箱铭牌有关参数如右表所示.在
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实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作①点燃酒精灯给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里试管口放一小团棉花带导管的胶塞塞紧并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出.正确的操作顺序是
某同学把量筒中体积为20mL的液体倒出来一些后又俯视读数读得数值为8mL则他倒出来的液体为
在用氯酸钾制取氧气时忘记加二氧化锰其后果是
鉴别三瓶无标签的无色的氧气二氧化碳空气最简便的方法是用
下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是
请根据如图回答问题 1如图1仪器A的名称是仪器B的名称是. 2用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2应选用上图中的填序号反应的化学方程式. 3实验室制取和收集CO2应选用上图1中的填序号反应的化学方程式如何检验已集满一瓶CO2气体. 4如图2为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置请你指出其中的错误①②③.
下列物质中硫元素化合价最低的是
某兴趣小组的同学收集好了氧气后进行氧气的性质实验. 1如图1做铁丝在氧气里燃烧的实验时集气瓶里放入少量水的作用是用于做该实验的氧气最好用方法收集.铁丝燃烧的符号表达式是. 2图2是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图要证明木炭燃烧是个化学变化我们做的实验操作为填下述实验步骤的序号现象为.
下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是
某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究.实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用不可重复选用.1写出有编号仪器的名称①②2实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气该反应的文字表达式发生装置可选用填代号下同收集氧气可选用如果实验时收集到的氧气不纯净可能的原因是或.若实验结束时应先再否则会引起.3化学兴趣小组的同学经认真思考后认为可选用如图F装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气那么进气口应是填a或b验满的方法是.4该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验实验如图2木炭在图乙中燃烧的现象是.图丙中的现象为说明木炭燃烧的产物有木炭燃烧这个反应的文字表达式为.
下列操作正确的是
如图是实验室常用的实验装置请回答有关问题1装置C由导管和填仪器的名称组成.装置A中试管口应放一团棉花其作用是.2用加热KMnO4的方法制取氧气选用的发生和收集装置是填装置序号下同装入药品前必须进行的第一步操作是.其反应的化学方程式是该反应类型是反应.3如果用分解H2O2来制取氧气选用发生装置是锥形瓶中应放的物质是若选用C装置收集O2这是利用了O2的性质.检验氧气的方法是.
1用来吸取和滴加少量液体的仪器是 2量取4ml溶液需要的玻璃仪器是.读取其内液体体积时视线应与液体的保持水平. 3倾倒液体时标签没对着手心后果是.
按要求填写化学符号或名称氢气木炭含有磷元素的氧化物KMnO4Fe3O4MnO2.
请用化学用语表示 13个氢原子22个碳酸根离子3一个二氧化硫分子.
合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要. 12013年12月广州建业大厦发生严重火灾.从燃烧条件分析大厦内存放的大量鞋纸箱等物品充当了. 2高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统.从灭火原理分析洒水的作用主要是. 3分析下表中的数据回答问题 物质代号 L M N P 熔点/℃ ﹣117 3550 44 ﹣259 沸点/℃ 78 4827 257 ﹣253 着火点/℃ 510 370 40 580 ①有人认为“物质的熔沸点越高着火点越高”该结论填“合理”或“不合理”. ②已知酒精灯火焰的温度约为500℃.利用如图装置验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一上表中可用于完成该实验的两种可燃物是填代号.
下列物质中含有氧气的是
某天然矿泉水标签中有如下文字叙述水质主要成分mg/LK+0.62﹣3.25Na+18.7﹣29.8Ca2+17.8﹣26.2Cl﹣14.2﹣30.8硫酸根41.6﹣70.2碳酸氢根184﹣261pH7.31硫酸根离子的化学符号是Ca2+中数字2的含义.2该矿泉水显填酸性碱性或中性.3日常生活中用区别软水和硬水可通过方法降低水的硬度.
已知一个原子的核电荷数可以推断它的
下列过程发生化学变化的是
用适当的数字和化学符号填空12个氢原子22个五氧化二磷分子3氯化钠4氧化镁中标出镁元素的化合价52个氮分子.
写出下列反应的符号表达式并在括号内注明该反应的基本反应类型 1燃烧时发出耀眼的白光能做照明弹的反应 2氯酸钾制氧气.
华裔科学家高锟因提出“以高纯度的石英玻璃制造光纤”获得2009年诺贝尔奖.工业上以石英砂主要成分SiO2制取高纯度石英玻璃的生产原理如下 请回答下列问题 1已知反应①的另一产物是有毒气体其化学式为. 2已知反应②为化合反应该反应的化学方程式为. 3已知反应③除生成二氧化硅外还有一种气体生成则反应③的化学方程式为. 4将反应③中的氧气换成氢气可制得生产计算机芯片的高纯硅则另一产物的化学式为.
下列说法正确的是
甲同学误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢请你一起参与探究并填写下列空白. 【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂. 【实验验证】甲同学依次设计了三个实验 实验一取一定量的H2O2溶液于试管中观察到有极少量气泡产生伸入带火星的木条没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解. 实验二在实验一的试管中加入WgFe2O3粉末有大量气泡产生然后伸入带火星的木条木条复燃.说明该反应的符号表达式是 实验三待反应结束后将试管里的不溶物滤出并洗涤干燥称量固体质量仍为Wg.说明 【实验结论】甲同学认为Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂. 反思评价】1乙同学认为要证明甲同学的结论正确仅做这三个实验还不充分需要再补充一个探究实验.探究. 2除MnO2和Fe2O3外CuO也可以作H2O2分解的催化剂. 【拓展】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据通过对数据分析你能得出什么结论. 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 时间min 浓度 催化剂 30%H2O2溶液 15%H2O2溶液 5%H2O2溶液 加入WgMnO2 0.2 0.8 2.0 加入WgFe2O3 7.0 9.0 16.0
用下列物质的序号填空①氧气②稀有气体③二氧化碳④过氧化氢溶液 ⑤氮气⑥液氧⑦铁水 1用于医疗急救的是 2用作霓虹灯的填充气的是 3占空气体积78%的是 4是混合物的是.
下列物质性质的描述中属于化学性质的是
在电解水实验中反应的化学方程式是当其中一个电极产生5mL氧气时则另一电极产生的气体的体积是mL.
表示4个氢原子的符号是
“神州五号”不仅将杨立伟送上太空实现了亿万中国人的梦想同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子构成的物质﹣﹣反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象释放出巨大能量在能源研究领域中前景可观.正电子负质子等都是反粒子.它们与通常据说的电子质子相比较质量相等但电性相反.请你推测反氢原子的结构可能是
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