你可能感兴趣的试题
最大力 牙周耐力 咀嚼压力 咀嚼力 咬合力
教育要同社会发展的水平和要求相适应 教育要符合人的身心发展规律 教育要协调其它影响因素,形成教育合力 创造适宜的校园文化环境,发挥人的主观能动性
咀嚼肌实际发出之力 升颌肌收缩所能发挥的最大力。 成组牙所能发挥的最大咬合力。 牙周膜所能耐受的最大力。 以上都不是
政治组织要强化领导核心地位,重点是发挥政治引领作用 自治组织要完善治理机制,重点是发挥农民主体作用 经济组织要注重创新发展,重点是发挥强村富民作用 社会组织要突出规范培育,重点是发挥多元服务作用 各类乡村组织要均衡发展,重点是形成合力作用
咀嚼肌所能发挥的最大力 咀嚼中咀嚼肌实际发出之力 牙周膜的最大耐受力 牙力计测得的上下牙间咬合力值 粉碎食物所需的力
咀嚼肌所能发挥的最大力 咀嚼中咀嚼肌实际发出之力 牙周膜的最大耐受力 牙合力计测得的上下牙间咬合力 粉碎食物所需的力
市场引导 市场引导与政府指导相结合 政府主导 统筹兼顾
咀嚼肌实际发出之力 咀嚼肌所能发挥的最大力 成组牙所能发挥的最大咬合力 牙周膜所能耐受的最大力
内因与外因的辩证关系 量变与质变的辩证关系 整体与部分的辩证关系 共性与个性的辩证关系