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通过课堂教学培养学生的学习兴趣的根本条件是什么?能体现什么教育原理?

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课堂教学组织者  课堂教学建设者和开发者  学生学习指导者和促进者  课堂教学管理者  
组织课堂教学活动  培养学生自学英语的能力  帮助学生模仿  培养学生用英语进行交流的能力和兴趣  
大学课堂教学主要是让学生喜欢,满足他们的兴趣需要  教师主要讲授知识的确定性的一面,包括最新的科学成果  大学课堂教学要体现一定的探索性质  应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系  
教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念  教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力  教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者  教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学  
课堂教学组织者  课堂教学建设者和开发者  学生学习指导者和促进者  课堂教学管理者  
树立为学生服务的思想,要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者  要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学  教学中,最大化使用多种教学活动形式,越丰富越好  使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机  要注重培养学生多方面的能力,促进学生的全面发展