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下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析,请完成下列填空.(1)在量筒中装适量的水.读出水面对应的刻度值V1;(2)把橡皮泥捏成碗状(如图)小心放入量筒使之漂浮在水面上,读出此时水面...
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教案备课库《2016年宁夏银川十五中中考物理二模试卷》真题及答案
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美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时想知道橡皮泥的密度有多大课后他们取了同一块橡皮泥采用了两种实验方案
某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积并根据测量数据画出如图所示的图像橡皮泥的密度是______g/
小明手上有一块橡皮泥他想测出橡皮泥的密度.小明利用一个量筒适量的水和细线设计了一个测量橡皮泥密度的方
下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析请完成下列填空.1在量杯中装适量的水.读出水
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美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时想知道橡皮泥的密度有多大.课后他们在实验室选择了天平量筒水和细线进
小强同学想知道橡皮泥的密度有多大他用天平量筒水和细线进行如图所示的实验操作.1在调节天平时小强发现指
强同学想知道橡皮泥的密度有多大他用天平量筒水和细线进行如图18所示的实验操作1在调节天平时小强发现指
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郭秉同学只用量筒和水测量出了橡皮泥的密度请你帮助他写出实验步骤
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完成下列各探究题 1只有量筒细铁丝和足量的水设计一个测量小木块密度的实验. ①写出简要的测量步
美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时想知道橡皮泥的密度有多大课后他们取了同一块橡皮泥采用了两种实验方案
2012·贵州中考美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时想知道橡皮泥的密度有多大课后他们取了同一块橡皮泥
物理实验课上老师让同学们自选器材测量物体的密度小雨选择了天平量筒水和细线测量橡皮泥的密度实验操作过程
某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积并根据测量数据画出如图所示的图像橡皮泥的密度是________
小强同学想知道橡皮泥的密度有多大他用天平量筒水和细线进行如图18所示的实验操作1在调节天平时小强发现
学习了浮力知识后张明同学想到如果利用浮力知识借助量筒和水可以了测量出橡皮泥的密度下面是他利用量筒和水
下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析请完成下列填空. 1在量杯中装适量的水.
给你一只量筒和适量的水请你设计一个实验估测一块橡皮泥的密度.要求 1写出实验步骤及需要测量哪些物
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某兴趣小组设计了如图18-5-8甲所示的电路进行实验探究电源为电压可调的学生电源小灯泡L标有“6V 1.2W”字样R为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表的示数变化描绘出如图乙所示的I﹣U关系图.当电压表的示数为2V时通过小灯泡L的电流为A调节电源电压当电路消耗的总功率为1.35W时小灯泡的实际功率为W.
广场舞作为一种新的休闲娱乐方式近几年在全国“遍地开花”.但巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞主要是因为它发出声音的响度大影响附近居民的休息和学习.针对这一现象你认为采取下面哪种方法是有效合理的
如图所示电器中电源电压恒定闭合开关S后将滑动变阻器滑片从左端向右端移动过程中
2013年6月20日上午我国历史上的第一次“太空授课”成功举行航天员王亚平成为中国首位“太空教师”.如图是她做“水球实验”时截取的一张照片根据成像特征可以判断下列说法正确的是
如图所示电源电压为24V并且保持不变滑动变阻器的最大阻值为36Ω小灯泡上标有“12V6W”的字样. 1灯泡正常工作时的电流是多少A 2当S闭合S1S2都断开时要使灯泡正常工作滑动变阻器接入电路中的阻值是多少 3保持2中滑动变阻器的位置不变闭合SS1S2此时电流表示数相比2中变化了1A.求R0的阻值是多少Ω
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家里的电灯电视机等都是联在电路中的控制电灯开关与电灯是联的如图所示为某宾馆的房卡只有把房卡插入槽中房间内的灯泡和插座才能有电房卡的作用相当于一个填电器元件接在电路中.
小玉在做研究平面镜成像特点的实验时的装置如图甲所示1小玉在玻璃板的前面放一只点燃的蜡烛A还要在玻璃板的后面放一只没有点燃的蜡烛B对蜡烛A和B的要求是这是为了.2在寻找蜡烛像的位置时如图甲眼睛应该在蜡烛填A或B这一侧观察.小玉无论怎样调节后面的蜡烛都不能与前面蜡烛的像重合请你推测可能的原因是.3小张对小玉的实验进行改进用跳棋代替蜡烛进行试验如图乙所示但看不清跳棋的像.请你帮他想个办法看清跳棋的像.
关于声现象的说法正确的是
小华通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如图所示则选填“A”或“B”是晶体的熔化图象A图象中物质在C点时的内能选填“大于”“等于”或“小于”D点时的内能.
“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示. 1为了使探究得出的结论具有普遍意义L1L2应该选择选填“相同”或“不相同”的小灯泡. 2小明根据图甲连接好电路闭合开关电压表示数如图乙所示为了使实验结果更准确接下来他应该. 3测出L1两端的电压后小明断开开关准备拆下电压表改装在BC之间.小聪认为小明的操作太麻烦只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确. 为什么. 4测量完成后进行小组交流讨论如表选录了四个小组的数据你认为这些数据是否合理.理由是. 实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1 1.4 3.1 4.5 2 3.0 1.3 4.4 3 1.1 1.7 2.9 4 1.8 1.2 3.0
开关闭合后磁感线的形状如图所示请在图中标出通电螺丝管的N极磁铁A的S极和磁感线的方向.
如图甲所示为小文同学探究水的沸腾的实验装置1如图甲的实验操作中出现的错误是.2纠正错误后小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况并记录了有关数据如表.请根据表中的数据在方格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象.如图乙3依据表中数据可知当地大气压选填大于小于或等于标准大气压.时间/min012345678温度/℃9092949697.598989898
一辆质量为1.5t的小货车四个车轮与桥面的接触面积共为0.1m2则 1小货车对桥面的压强为多少 2在某平直路段上小货车以额定功率匀速行驶时受到的平均阻力为车重的0.02倍行驶速度为60km/h15min内动力对小货车所做的功是多少小货车的功率是多少
某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率下列说法错误的是
阅读短文回答问题 手机信__ 上初三的小中听去年参加高考的哥哥说现在为了防止考生在考场内使用手机进行作弊每个考场都会放置一个手机信__.爱动脑筋的小中想手机信__的原理是什么呢于是他上网查阅了相关的资料. 手机工作时是在一定的频率范围内手机和基站通过无线电波联接起来以一定的波特率和调制方式完成数据和声音的传输.手机信__针对手机通讯的原理屏蔽器在工作过程中以一定的速度从前向信道的低端频率向高端扫描.该扫描速度可以在手机接收报文信号中形成乱码干扰手机不能检测出从基站发出的正常数据使手机不能与基站建立联接达到屏蔽手机信号的目的.手机表现为搜索网络无信号无服务系统等现象.由于3G信号的手机上市和使用屏蔽器也由老式的4根天线改进为现在增强型的5根天线的新式屏蔽器如图使它对3G手机信号也能进行屏蔽和干扰. 手机信__在通电后工作电源在4秒内从零上升到稳定.起动完成后35秒内使作用范围内的手机被屏蔽.它的发射功率为1W±200mA控制范围在40米左右.屏蔽器主要针对各类考场加油站法庭金融监狱公安军事重地等禁止使用手机的场所. 请回答下列问题 1手机和基站之间联接的无线电波选填“属于”或“不属于”可见光 2手机信__主要是阻碍电磁波传递选填“信息”或“能量” 3屏蔽器的作用频率有800MHz900MHz2000MHz等几个不同的频率这几个不同频率的无线电波在真空中传播速度是选填“相同”或“不同”的 4针对“手机信__能否屏蔽固定电话的信号”这个问题小中设计了几个不同的探究方案其中可行的是 A.用屏蔽器覆盖范围内的手机拨打覆盖范围外的固定电话 B.用屏蔽器覆盖范围内的固定电话拨打覆盖范围外的手机 C.在屏蔽器覆盖范围内用固定电话拨打密闭在金属盒中的手机 D.在屏蔽器覆盖范围内用手机拨打密闭在金属盒中的固定电话 5由于3G4G信号的手机出现手机信__必须更新为增强型的.所谓增强型是指增大了屏蔽器的. A.额定功率B.额定电压C.作用频率D.电磁波速度.
请你根据图甲中所示的场景提出一个物理问题.对所提出的问题你的猜想是.图乙为你提供了一些器材其中AB是由同种制成的均匀圆柱体C是一块海绵.请你设计一个实验验证你的猜想是否正确.要求写出实验步骤现象和结论. 1设计实验 2实验步骤 3实验现象 4实验结论.
目前全球倡导“低碳生活”.“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗减低碳特别是二氧化碳的排放量.我们在日常生活中尽量选择利用太阳能水能风能地热能是“低碳生活”要求的选填“符合”或“不符合”骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中符合“低碳生活”要求的是.
如图所示电源电压不变R1=2R2当S由断开到闭合时电压表示数之比为
如图所示是2014年深圳学生田径运动会上看到到的一些场景.其中运用学过的物理知识进行分析下列分析正确的是
现在家庭中使用的电器较多例如①吸尘器②手机③空调④电视遥控器⑤洗衣机.其中应用电磁波工作的一组电器是
如图所示小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验初步得出像的特点是倒立的等大的像.现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像正确的做法是
下列有关电与磁实验的装置图中其中说明电与磁能相互生成的是
在探究滑轮组机械效率的实验中某实验小组采用AB两种不同的滑轮组进行试验如图甲所示发现了一些实际问题下表是实验中的几组数据.次数装置物块重/N物块上升高度/m拉力/N测力计移动距离/m总功/J机械效率η1A0.500.20.200.40.08125%2A1.900.20.950.40.38100%3B0.500.20.250.64B1.900.20.750.60.4584.4%1实际中机械效率η填>=或<1.通过观察图乙和图丙手持弹簧测力计在竖直方向时发现指针的位置不同图乙中指针在零刻度线的下方图丙中指针在零刻度线处.2表格中12两次实验的机械效率分别是125%和100%原因是用滑轮组A进行试验时弹簧测力计的示数比细绳实际拉力做的功要因此测得的机械效率比实际效率要高.3实验总结在测量滑轮组机械效率的实验中考虑弹簧测力计对读数的影响测拉力时弹簧测力计一般要竖直向上移动若弹簧测力计倒置时测拉力要先将指针调至零刻度线处.4第3次实验中通过表格中的数据计算总功为J机械效率为.5通过比较第3次和第4次实验数据可知滑轮组的机械效率与有关.
我们实验室使用的电压表和电流表都属于“磁电式电表”这类电表中有电流通过时它的指针就会发生偏转据此你可以推测电表内除了导线和指针外一定还有你推测依据的物理原理是选填“电流的磁效应”“磁场对电流的作用”或“电磁感应”我们根据这个原理制成了选填“电动”或“发电”机.
汽车已进入百姓家庭汽车发动机性能的好坏倍受人们关注.在汽车发动机的设计过程中既要考虑能量的有效利用又要考虑发动机的冷却问题.[汽油热值为4.6×107J/kg汽油密度为0.7×103kg/m3水的比热容为4.2×103J/kg•℃] 1为了防止发动机过热汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度.5kg水在冷却系统中温度升高50℃所吸收的热量是多少 210L汽油在汽车发动机汽缸内燃烧30min可以释放出多少能量假设汽油完全燃烧若发动机输出的功率为6×104W则此汽车发动机的效率是多少汽车发动机效率的计算结果精确到1%
小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时在竖立的玻璃板P前5cm处放一支蜡烛A小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合如图所示. 1实验中小成同学用左手将蜡烛A点燃发现玻璃板中的“自己”是用填“左”或“右”手点燃蜡烛的 2小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴火柴选填“可能”或“不可能”被点燃 3小成第二次将A蜡烛放在距玻璃板15cm处则B蜡烛应与A相距cm才可能与A的像完全重合 4下列关于蜡烛的像的描述中符合实际的一项是. ①改变蜡烛到玻璃板的距离像的大小不同 ②用大小不同的玻璃板实验像的大小不同 ③沿不同方向观察蜡烛的像像的位置不同 ④若在PB间放一块纸板仍可以看到像.
如图所示用扳手拧螺母时种效果好填“A”或“B”这说明力的作用效果跟力的有关.
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