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医务人员进行医学道德修养的最根本途径和方法是()

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医学道德境界  医疗实践能力  医疗技术水平  医患沟通能力  医疗道德意识  
坚持自觉  面向未来  有的放矢  持之以恒  追求慎独  
是医学道德修养的重要途径  是医学道德评价的重要途径  医学道德修养的重要途径  医学道德教育的重要途径  医学教育的重要途径  
通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员  体现对人的更尊重  处理医护人员之间的人际关系的准则  医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动  
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动  医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动  通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员  医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务  
医疗实践  理论学习  自我反省  慎独  自律  
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动  通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员  医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动  医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突  
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动  医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动  通过医学道德修养,将社会的医学道德规范传授给医务人员  医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务  
医学伦理决策  医学道德评价  医学道德修养  医学道德教育  
医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动  通过医学道德教育,将社会的医学道德规范传授给医务人员  医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动  医学道德教育和医学道德修养必然发生冲突  
医学伦理决策  医学道德修养  医学伦理难题  医学道德教育  
坚持自觉  面向未来  有的放矢  持之以恒  追求慎独  
医学伦理决策  医学道德修养  医学伦理难题  医学道德教育  

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