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化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”．在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1）．用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字...
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教案备课库《2016年某市中学中考化学模拟试卷（10）》真题及答案
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某兴趣小组设计以下实验探究分子运动的有关情况．请回答实验中的有关问题．为了展示兴趣小组的研究成果兴趣
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
某兴趣小组设计以下实验探究分子的基本性质.请回答实验中的有关问题.1在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①③
②④
④⑤
②③
某兴趣小组做探究馒头在口腔中的变化实验时设计了两组实验如表该兴趣小组的同学严格按照实验设计条件进行操
馒头碎屑的量
水浴的温度
搅拌的影响
滴加碘液的量
在创新实验装置的竞赛中某化学兴趣小组设计了如下右图所示的装置夹持仪器已略去引起同学们的兴趣．下图是四
化学兴趣小组设计的创新实验是火龙生字.在成果展示现场某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写火字晾干
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作.其中可以达到实验目的
①③
②④
④⑤
②③
为了验证Fe3＋的性质某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
只有④
只有③
③和④均错
全部错误
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
为了验证Fe3＋的性质某化学兴趣小组设计了下图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
④
③
③④
①②③④⑤
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
为了验证Fe3+的性质某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
只有④
只有③
③和④均错
全部错误
为了验证Fe3+的性质某化学兴趣小组设计了如图所示的一组实验其中实验方案设计错误的是
只有④
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③和④均错
全部错误
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如图所示的实验操作其中可以达到实验目的的组
①②或②③或②④⑤
②④或①③或②④⑤
①③或②③或①④⑤
①②或②③或③④⑤
某化学兴趣小组为验证AgZnCu三种金属的活动性顺序设计如图所示的实验操作.下列组合能达到实验目的是
①③
②④
④⑤
①②
某化学兴趣小组想收集一瓶实验室的气体请你帮他们设计一个实验要有实验操作步骤方法特别是怎样取到实验室的
某化学兴趣小组为验证AgFeCu三种金属的活动性顺序设计了如下图所示的实验操作其中可以达到实验目的的
①③
②④
④⑤
②③
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ABCDEF都是教案备课库常见的物质它们之间的关系如图所示．图中“一”表示两端的物质能发生化学反应“→”表示物质间存在转化关系．其中B是常用于光合用的气体D是一种微溶于水的物质B与E不含相同元素D与A含两种相同元素． 1E的用途是 2反应④的化学方程式为 3上述的所有反应中不涉及的基本反应类型是．
下列有关“化学之最”的叙述中正确的是
甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测结果见下表 检测小组 检测结果 甲组 KClKNO3KOHHCl 乙组 KClKNO3K2CO3HCl 丙组 KClK2CO3K2SO4KOH 丁组 KClKNO3CuSO4KOH 其中检测结果合理的是
做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣请你与他们一起进行以下探究．【提出问题】溶液中的溶质是什么物质【作出猜想】1甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质．2乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质．3丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和两种物质．【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性．②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2等物质．【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解收集气体点燃火焰呈淡蓝色猜想2成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中向试管中滴加溶液变色猜想3成立【总结反思】1丁同学根据乙丙两位同学的实验现象首先肯定不成立．2经过进一步分析丁同学认为也不成立他的理由是．兴趣小组的同学经过充分讨论一致认为猜想3成立．3乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式．【知识拓展】生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液填能或不能
下列实验基本操作正确的是
臭氧层是地球的保护伞臭氧O3属于
化学是一门以实验为基础的科学如图是教案备课库中几个重要的对比实验． 1实验1中探究 2实验2中观察到A烧杯中的现象是由此可验证分子是有性质 3实验3中对比铁钉表面的不同现象可推知防止铁生锈的原理是 4实验4中对比两支试管内的不同可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应．
AB两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是
甲乙两个实验小组利用如图装置夹持装置已略去做了一个兴趣实验证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成．他们的实验步骤如下①在玻璃管中加入一定量碳酸钙关闭K1K3打开K4从分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳②打开K1使玻璃管中的液体流入烧杯并用清水冲洗③关闭K1从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应⑤关闭K3打开K4从分液漏斗放入稀盐酸⑥打开K1使玻璃管中的液体流入烧杯回答下列问题1步骤①中发生反应的化学方程式为．2步骤④的具体操作是．3整个过程中注射器的作用是．4在步骤⑥中甲乙两组观察到了不同的现象．甲组发现烧杯中液体变浑浊乙组发现烧杯中产生了大量气泡．两组产生不同现象的原因是．
配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是
某同学向一定质量的石灰石中加入7.3%的稀盐酸来制取二氧化碳测得反应过程中溶液的pH与加入的稀盐酸的关系如图1所示． 1该同学能收集到的二氧化碳的质量多少写出计算过程 2该同学把制取气体后的废液过滤向滤液中加入10.6%的Na2CO3溶液测得加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀数据如下 Na2CO3溶液质量/g 10 20 30 40 50 60 70 沉淀质量/g 0 1 n 3 4 5 m 则m=．加入10gNa2CO3溶液时发生反应的化学方程式是． 请在图2中画出向废液中加入Na2CO3溶液时加入的Na2CO3溶液与产生的沉淀的曲线．
下列对某一主题的知识归纳有错误的是
下列有关“化学与生活”的认识不科学的是
关于电解水实验的说法中正确的是
下来变化中属于化学变化的是
某盐矿井采出的食盐俗称井盐中含有CaCl2为测定CaCl2的含量准确称量上述井盐22.8g向其中加入87.2克水使其完全溶解然后向其中加入10.6%的Na2CO3溶液生成沉淀的质量与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示恰好完全反应时所得食盐溶液仍为不饱和溶液． 求1井盐中CaCl2的质量分数 2恰好完全反应后所得溶液中NaCl的质量分数结果都保留一位小数．
下列有关化学方程式书写不正确的是
用数字和化学符号或适当的含义填空． 1镁离子符号标出碳酸钠中碳元素的化合价 2H2中数字“2”的含义是．
某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液．请回答有关问题 1按下面的步骤提纯粗盐 ①取一定质量的粗盐样品加水溶解 ②通过操作将泥沙除去 ③将滤液移入蒸发皿蒸发结晶得到氯化钠晶体． 2在上述实验步骤中都使用了同一仪器填名称它在步骤①和③的操作方法相同但目的不同步骤①的目的是搅拌步骤③的目的是 3利用上述实验得到的氯化钠晶体配制100g质量分数5%的氯化钠溶液 ①配制溶液的步骤计算溶解装瓶 ②量取所需的水应选用mL的量筒．
如图AB可发生中和反应D是生活中最常见的液体．通常情况下FG为气体且F是一种清洁能源．X是目前应用最广泛的金属y常用作食品干燥剂．各物质间的转化关系如图所示个别产物略去1A俗称H的化学式2反应②的反应类型是3反应③化学方程式为该反应是填放热反应或吸热反应4A和B反应后的溶液能使无色酚酞变红此时溶液中的溶质为．
清明时节同学们相约外出踏青野炊．请用化学知识分析下列问题 1野炊食谱如表所示 主食 馒头 配菜 红烧肉豆腐汤牛肉干 从合理膳食角度来看你认为食谱中还应添加填字母 A．炒鸡蛋B．牛奶C．黄瓜D．烤野兔肉 2小滨用洗涤剂洗去手上的油渍是利用了洗涤剂的作用．
静静完成化学老师布置的家庭实验．将紫甘蓝菜叶撕碎放在不锈钢锅里煮沸3﹣4min滤掉叶子放凉待用．取6只无色透明的一次性塑料杯分别倒入少量白醋洁厕剂苏打水蒸馏水洗涤灵和84消毒液6种无色液体将上述紫色的紫甘蓝汁液分别滴入各杯中观察溶液颜色并记录如下．溶液白醋洁厕剂苏打水蒸馏水洗涤灵84消毒液滴加紫甘蓝汁后的颜色红色红色蓝色紫色紫色无色1下列关于一次性塑料杯的说法正确的是_填字母序号．A．塑料属于有机合成材料B．废弃塑料应该焚烧处理C．废弃塑料可带来白色污染2经查阅资料静静了解到紫甘蓝汁会因为溶液的酸碱性而显示不同的颜色．①白醋的pH填＞＜或=7．②洁厕剂呈填酸或碱性．384消毒液可以漂白某些有色物质其主要成分是次氯酸钠NaClO次氯酸钠中氯元素的化合价为．
如图所示A﹣G是教案备课库常见的物质图中→表示转化关系﹣表示相互能反应部分物质和反应条件未标出其中A是人体中含量最多的物质F是人体胃液中的酸A与B在不同的条件下会发生不同的反应．1写出E的化学式．2物质G的类别属于．3图中没有涉及到的基本反应类型是．4A与B在不同的条件下会发生不同的反应请写出其中的一个化学方程式．5物质C生成A的反应的微观实质是．
化学就在我们身边运用所学的化学知识回答 1现有A硝酸钾B小苏打C熟石灰D聚乙烯E生石灰F氯化钠G碳酸钙 等多种物质请按下列要求用序号填空 ①常用作食品干燥剂的是②常用作发酵粉主要成分的是 ③可以制作食品包装袋的是④常用作改良酸性土壤的碱是 ⑤医学上用的生理盐水主要成分是． 2某人患有坏血病在平时的生活中应多吃含较多的食物．
某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验装置气密性良好先关闭止水夹将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中充分吸收掉二氧化碳后再打开止水夹． 1烧瓶中观察到的现象是． 2根据上述现象小静同学认为该现象无法证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应理由是． 3在排除上述可能后兴趣小组又对实验结束后烧瓶内液体的溶质做出如下猜想 猜想①溶质只有氢氧化钠和碳酸钠猜想②溶质是氢氧化钠和氢氧化钙 你还需补充的猜想③溶质是． 【设计实验】请设计实验方案验证你的猜想是正确的 实验操作 实验现象 结论及反应的方程式 从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液分别于两支试管中 加入二者后均无明显现象 我的猜想正确
下列属于纯净物的是
下列实验设计不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别涤纶面料与羊毛面料 取样后分别灼烧闻气味 B 食盐溶液和盐酸 取样后滴加无色酚酞试液 C 鉴别碳粉和氧化铜粉末 取样后分别加入稀硫酸加热 D 区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末 取样后分别加水
下列有关物质的性质用途等说法正确的是 ①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③氧气可用作燃料④氢氧化钙能改良酸性土壤⑤KNO3属于复合化肥⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污也可治疗胃酸过多
某固体样品可能含有K2SO4CuSO4KClK2CO3CaCl2中的一种或几种为了确定其成分进行以下实验． ①取少量样品溶于水得到无色溶液滴加稀盐酸有气泡产生 ②取少量样品于试管中滴加过量的氯化钡溶液出现白色沉淀A过滤．沉淀A中加入过量的稀硝酸沉淀部分消失并放出气体． ③往步骤②所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸生成白色沉淀B过滤． 回答下列问题 1白色沉淀B是 2杂质中一定含有一定没有 3写出步骤②中产生气体的化学方程式．
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